修定中级育婴师技能答案解析
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育婴师中级操作技能答案
得出结论:该婴儿可能对花生过敏
采取措施:1、7~10天内不给婴儿吃含花生的食品
2、以后再吃花生时,观察有无皮疹等类似症状的出现
试题二:婴儿抚触(实操)
抚触前的准备:
1、室温23~25摄氏度
2准备浴巾、婴儿用润肤油等物品
3育婴师心情与手部的准备
4育婴师的坐姿与婴儿的睡姿
适宜抚触时间:
1.婴儿沐浴后或吃奶后30分钟后
2.每次抚触时间10~15分钟
3.有啼哭、睡觉、皮肤破溃、身体不适时不宜抚触
抚触操:
1.头面部抚触
2. 胸腹部的抚触
3.上、下肢的抚触 4、背部的抚触
试题三:5个月的大动作游戏(操作)
游戏:一
游戏名称:抬头游戏
游戏次数:3~4次/天
游戏目的:锻炼孩子的颈部肌肉力量
游戏材料:逗引宝宝的小玩具
游戏过程:
1、俯卧抬头:让婴儿俯卧,用玩具诱导抬头看育婴师。
2、趴着玩:育婴师与婴儿头对头趴着,让婴儿抬头看育婴师
3、摸摸头:育婴师摸摸宝宝的头,鼓励宝宝抬头、当婴儿累了,可以放松,让其适当休息。游戏二:
游戏名称:翻身练习
游戏次数:3~4次
游戏目的:锻炼宝贝的身体平衡能力
游戏材料:被单等
游戏过程:1、被单翻身:育婴师将婴儿仰卧在被单上,然后将婴儿卷起来,拉住被单的一边,让婴儿滚出被单
2、推肩翻身:婴儿仰卧,在一侧肩部推动,带动其身体翻转过来变成俯卧,再
由俯卧变成仰卧。
游戏三:
游戏名称:坐的练习
游戏时间:1~2分钟/次
游戏次数:3~4次
游戏目的:锻炼宝宝的脊椎的力量和头部的自控能力
游戏材料:椅子、地毯等,可以放些轻音乐
游戏过程:1、抱坐:育婴师坐在凳子上,抱起婴儿坐在其腿上
2、扶坐:把婴儿放在有后背的椅子上,让其靠在椅背上坐着,能坚持几秒钟。
也可以让婴儿直接坐在地毯上,育婴师一手扶着,坚持几秒钟后换一个姿势。试题四:18个月的认知发展(笔试)
游戏一:
游戏名称:送水果宝宝回家(配对游戏)
游戏目的:培养婴儿分辨事物的能力
游戏材料:贴有苹果、草莓、香蕉图片的三个大收纳盒、草莓、苹果、香蕉小图片若干个游戏过程:1、育婴师在物品收纳盒上坐标记,每个抽屉上帖有物品的标签。拿出一片苹果的小图片,让宝宝放入苹果的收纳盒中。
2、育婴师鼓励宝宝选择一个小水果图片,并找到相应的收纳盒,放进去。
3、宝宝努力尝试此游戏,育婴师及时给予鼓励和表扬。
游戏二:
游戏名称:找相同(分类游戏)
游戏目的:引导婴儿找出有相同特点的物品
游戏材料:红色的玩具若干、有轮子的玩具若干、其余玩具若干、贴有标记的玩具筐
游戏过程:1、育婴师拿出玩具,然后将有相同特点的物品找出来。例如:红色的或有轮子的,在玩具筐上贴上不同的标签。
2、育婴师示范、将贴有标签的玩具筐放在宝宝的面前,将不同特点的玩具放入
相应的玩具筐中。
3、鼓励宝宝和育婴师一起讲玩具放入标有相应标签的框内。
游戏三:
游戏名称:找东西(观察能力训练)
游戏目的:提供婴儿细心观察的机会,促进婴儿观察能力的发展
游戏材料:选择两个以上婴儿熟悉的玩具
游戏过程:1、育婴师拿出宝宝熟悉的玩具问宝宝:这是什么呀?鼓励宝宝回答。
2、育婴师和宝宝一起将玩具藏在沙发垫子的下面,告诉宝宝玩具不见了,鼓励
宝宝独立的去寻找,育婴师可以给予适当的帮助与提示。
3、当宝宝找出玩具时,育婴师给予宝宝鼓励和表扬,并应道宝宝说出不见玩具的名
称。
试题五:12个月社会行为游戏(笔试)
游戏一:
游戏名称:滚枕头(自我意识)
游戏目的:通过刺激婴儿的触觉系统,帮助婴儿加强自我意识
游戏材料:小枕头
游戏过程:1、让婴儿躺在床上,将枕头从他们的脚趾开始,向上滚到头顶。再从头往下滚到脚趾。反复此动作,刺激宝宝的触觉系统。
游戏二:
游戏名称:摇啊摇(寻找快乐)
游戏目的:通过听觉、触觉感受节奏、体验快乐。
游戏材料:轻柔的音乐
游戏过程:1、打开音乐、育婴师将婴儿抱在怀里
2、根据音乐、抱着婴儿优美的跳舞。
游戏三
游戏名称:送妈妈上班(与人交往)
游戏目的:引导婴儿和妈妈说再见,送妈妈上班,克服分离焦虑
游戏材料:情感铺垫、环境创设
游戏过程:
1、妈妈告诉宝宝妈妈要上班去了,给予孩子一定的心理情感铺垫和适应时间。
育婴师从妈妈手中接过婴儿,引导宝宝和妈妈说再见,和妈妈挥挥小手,送妈妈上班。
2、育婴师可把握机会转移宝宝的注意力,可以利用小游戏转移宝宝的注意力,减少宝宝的分离焦虑。
试题六:营造良好的睡眠环境(实操、口试)
答:影响睡眠的原因
1.白天玩的时间太久,宝宝太疲倦,会影响睡眠质量。
2.在妈妈怀里没脱衣服就睡了,造成宝宝睡眠环境不舒适,而影响宝宝的睡眠。
3.夜间加餐导致宝宝肠胃负担加重而影响宝宝的睡眠。
解决办法:
1.小年龄的宝宝白天不宜在外玩的时间太久而造成兴奋。
2.在不打扰宝宝的情况下给宝宝把衣服脱了,放在宝宝自己的床上去睡。
3.睡前不宜进食过饱,如饮食正常的话夜间无需加餐。
试题七:1岁女婴头围、胸围、身高、体重测量(实操、口试)
测量1岁女婴的头围、胸围、身高与体重
头围的测量:
测量者位于女婴前,用左手拇指将软尺零点固定于婴儿右侧眉弓上缘,软尺从右侧向后经枕骨精隆(该处用左手中指固定),绕过左眉弓上缘回到零点,读数精确到0.1厘米。
胸围的测量:
女婴取卧位,测量者左手将软尺固定于右乳头下缘,绕经背部在两肩胛角下缘绕至右侧乳头下缘回到零点,取呼气于吸气时的平均数,读数精确到0.1厘米。
身高测量
1.准备工作:制作测量设备,将软尺两端固定在工作台上,调整室温,约在28~30摄氏度.
2.测量:脱去婴儿的鞋袜,尽可能的穿单衣裤,让婴儿仰卧,将头扶正,头顶接触头板,使宝宝双眼直视正上方,头和肩胛间、臀、双足跟贴紧测量板。测量者位于婴儿右侧,左手轻轻压平他们的双膝,使腿伸直。