人教版八年级语文上册第二单元 综合性学习 人无信不立ppt优质课件

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漫画内容:___________________________________ _____________________________________________ (示例)一位身穿印有“诚信”二字工作服的铁匠师傅站在铁 _____________________________________________ 砧旁,左手用钢钳夹着一块写有“承诺”二字的铁块,右手举着铁锤, 漫画寓意:___________________________________ 铁块火星四溅。 _____________________________________________ (示例)依靠诚信打造承诺。只有讲求诚信的人,他的 承诺才让人信服。
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(1)【新闻点击】用简洁的语言概括新闻的主要内容。 《南阳晚报》讯:2017年5月4日,南阳理工学院女大学生秦嘉欣骑车时不小心刮蹭到了一辆私家车, 虽然车主不在,她还是留下了“诚信字条”,表示道歉并愿意赔偿。车主被其诚信举动感动,不仅没 有让这学生赔偿损失,还安慰她不要放在心上。 示例:女大学生刮蹭车后主动留字条,车主感动不要赔偿损失。
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(3)请为本次活动写结束语。
示例:通过这次班会,我们认识到诚信对于人生的重要性,懂得了要培养诚信的良好道德品质,就 要从身边的每一件小事做起。希望我们从学习上的考试不作弊、作业不抄袭等方面做起,做到诚实、
诚恳、实事求是,重信用、守承诺。
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3.综合性学习。
八年级(1)班的同学们正在开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动,请你完成下面的任务。
古今中外,没有人不讴歌诚信,没有人不仰慕诚信,没有人不推崇诚信。中国人说:“人而无信, 不知其可也。”英国人说:“诚信是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花。”说起来,诚信离我们
很远,它是一个道德范畴,沉淀了千百年的丰富内涵。实际上,诚信离我们很近,它约束着贪婪的灵
魂,无时无刻不在影响着我们的生活。今天,就让我们一起揭开诚信的面纱,窥探其中的奥妙!“人 无信不立”主题班会现在开始!
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(2)【材料探究】针对(1)小题的新闻材料,任选角度写出探究结果。
示例:诚信和理解能化解生活中的矛盾。 (3)【漫画鉴赏】阅读下面的漫画,说说其寓意是什么。
示例:这幅漫画讽刺了人与人之间缺少信任的社会现象,意在呼吁人们
以诚待人,打造诚信社会。
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4.阅读下列材料,然后答题。 本报讯 人民网联合搜狐网、新浪网等门户网站近日联合发布当前“最具价值的20个汉字”调查结
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(1)读了上面的故事,你有哪些感想?请简述出来。 围绕“言而有信,诚实待人”“父母是孩子的第一任老师,言行举止会潜移默化地对孩子产生影 响”“知错能改也很可贵”三点作答,言之有理即可。
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(2)仔细观察下面这幅漫画,请介绍漫画的画面内容(不超过70字),并写
出漫画的寓意。要求语意简明,句子通顺。
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2.八(4)班开展“人无信不立”的主题班会,请你积极参与并完成下列学习任务。 (1)请写两则有关诚信的名言。 示例:人而无信,不知其可也。——孔子 精诚所至,金石为开。——王充 一言既出,驷马难追。——《论语·颜渊》
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(2)请为本次活动写开场白。 老师们,同学们:
你们好!
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(1)给这则新闻拟一个恰当的标题。 示例:门户网站联合发布当前“最具价值的20个汉字”调查结果。 (2)请你就排在第二位的“信”字谈谈自己的看法。 示例:“信”字排在第二位,表明公众对当前社会上“诚信危机”的关注与忧虑,以及对建立新信 用体系的期待。
果。调查结果显示,当前最具价值的前10个汉字分别为:德、信、孝、诚、善、仁、和、礼、义、道。 第11至第20个汉字分别为:爱、正、公、法、廉、智、理、忠、学、敬。 在征集过程中,受访者围绕“德”字发表了很多看法。大家普遍认为“德”是做人的根本,古人强 调“为政以德”“以德服人”,现在我们仍讲“德才兼备”“立德树人”。同时,受访者对当前社会 道德现状表达了自己的忧虑,如何加强道德教育、提高国民道德水平,值得我们思考、探索。
八年级上册语文(人教版)
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第二单元
综合性学习
人无信不立
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1.(黄冈中考)语文实践活动。 “曾子杀猪”的故事流传千古。曾子的妻子准备去赶集 ,儿子在一旁哭闹着也要一起去。妻 子说:“你在家呆着,我回来了杀猪烧肉给你吃。”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准 备杀猪。妻子马上制止他说: “我只不过是哄哄小孩玩的。”曾子说:“孩子是不能欺骗的。 孩子年龄小,不懂世事,处处学习父母的样子。今天你欺骗他,是教他说谎话、欺骗别人。” 妻子听了很后悔,于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。
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