优秀员工选育留用方法概述(PPT 41张)

用人原则一：用人唯才 ，而非用人唯亲
现代企业经营日益复杂，对各种人才的要求也日益提高，只
用人唯才，才能维持企业的长期可持续发展。与人才的亲疏关系不 应是用人的标准。 亲者而德才兼备，自然最好，但这多不现实。但是如果亲而
才者身居高位，那只会影响管理上的健康，影响团队的士气，使人
才鄙视你，疏远你。
现代管理区别于传统管理的特征之一就在于能否领导一群原
重点培育“人材和人财”
（1）“朽木”可以雕也一定要雕，但并非重 企业需要计算投入回报，也需要承
（2）琢“璞”为“玉”： 企业是人材、人财加工厂 （3）美玉切勿乱琢： 鼓励个性，多元互补……
育才“二八定律”
育才“二八定律”是指：用80%的力量培育20%的人材，用20%的力量培训
有些员工虽然一时没有崭露头角，但可能会在某一方面问题解决上 管理者有义务发现和发觉员工的才能，这既是企业的需要，也是员工自身 在培育人才的过程中，遵循二八定律比较切合实际。
用人原则三：内部选才和外部选才相互结合
• 人才来源不外乎内部培养和外部选聘两个途径。当面临内部职
缺时，都必须决定这两者何者处于优先地位。
• 支持外部选聘优先的理由主要是，外部人员能为公司带来 新思 能为公司注入新的活力。
• 三个理由支持人才内部选拔。其一，从公司内部选拔人才是对
的一个基本激励措施。其二，优先考虑从内部选拔人才，将促
司重视人才的内部培养。其三，由于人才是公司内部培养造就
因而更能深刻领会公司核心价值观，更能坚持公司核心价值观
用人原则四：扬长而避短，发挥人才之长处
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一次挫折胜过10次成 权力失去监督就会腐 功！水平是磨出来的！ 败，没有监督的信任 是脆弱的，廉洁是查 出来的！
将“业余 变成“职 员”！
营造学习型组织
在激烈竞争的市场形势下，未来最成功的 那些基于学习型组织的企业。 世界唯一不变的是——变化 当今世界企业之间的竞争——学习速度之
内部变革速度<外部变革速度=末日 创新——未来管理的主旋律； 知识——最重要的资源； 学习型组织——未来成功企业的模式； 快速应变能力——10倍于时代的新要求……
目录
01
必备的人才理念 选才 看不走眼的学问 育才 企业第一之道
02
03
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05
用才 人尽其才-事得其人
留才 留人留心-士气高涨
01 理念篇
教育背景 工作经验
特长技能
35分
25分
10分
8分
年龄
10分
荣誉奖项
7分
荣誉奖项
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这里可以添加主要内 容这里可以添加主要 内容这里可以添加主 要内容这里可以添加 主要内容
用80%的力量培训
20%的 人材
用20%的力量培训 80%的人才
04 用人篇
企业用才误区的典型表现
1. 人浮于事，劳产率很低下，效率、效益不高
2. 领导方式不对，欠缺有效的用人技巧和方法
3. 未能人尽其才，人才高消费严重，人才过高或过低 4. 人岗不匹配，未能事得其人 5. 能上不能下，彼德原理怪圈 6. 人才职业化程度不高 7. 忽视绩效、激励、沟通等机制建设 8. 流程繁杂与过于简单，出现重复工作或等待时间 9. 对人才授权不够，也缺乏有效监督 10. 人才贬值化，内耗加剧，经常创造没有价值的事务 11. 未能实现劳资和谐共赢 12. 欠缺危机意识，人才贬值，没有学习力……
寄生关系 重生关系 员工与企业 的关系分类
离生关系
互生关系
优秀员工的标准
优秀人才的标准
德才兼备 义利兼顾 荣辱与共
人才的基本标准
能干、积极、忠诚
人才的最低标准
至少有一个用的上的专长 至少有一个令人欣赏的美德 没有不能接受的缺点
企业选才管理改革目标
理清选才标准
细分选才渠道
02
专业选择方法
01
确保选才
01 02
入职培训
又名补救式训练：是针对 工作中观念上、知识上、 能力上、意愿上之不足进 行强化式训练。
职业生涯成长发展训练： 是企业依据人才发展系统 或生涯规划，对未来的需 要所做的准备训练。
在职培训
03
职业生涯
培育人才的四大秘诀
人尽其才
挫折教育
有效监督
规范
01
“闲才”可能转换成为 贤才；多劳一点，多 得一点；才干是干出 来的……
员工留任原因：
1、企业发展前景好，自己发展空间大 2、薪酬合理，多劳多得，按时发放
3、上下级关系，互助友善，沟通顺畅
4、绩效考核，公平公正，持续有效 5、归宿感，自己对企业有用，企业提供条件助己
6、创业，能为终生事业积累财富、技能、品格、人脉，有获得股
03 育才篇
出产品之前先出人才
主要针对新进员工。主要是 系统地介绍公司（包括组织 架构、企业文化、规章制度 等介绍）和岗位介绍及基本 技能学习。
本并无联系的人，朝着一个共同的目标挺进。杜拉克指出，现代企 业应该依靠共同的价值观来维系。
用人原则二：实际能力重于学历和资历
能力比学历、资历更重要。现在许多企业招聘大多要求学士、
士学位，看重学历，并不是看重学历本身，而是其背后的学识和涵
这才是重视学历的初衷。
领导者须综合运用背景分析、经验判断、面试考核等多种手 人才能力、品质、性情、 学识等做出全面而深刻评价。
07
促进
04 05
完善选才计划体系 规范操作流程
充分细致宣讲
员工的五个明白： 1、明白企业目标与自己的关系，近期的，愿景规划
2、明白辞退底线，纪律的，工作的，胜任的
3、明白工作价值，为谁做，含金量，重要 4、明白成长渠道，战略的，技能的，心态的
5、明白最高职务，现在的，将来的，最终的
提高应聘员工忠诚留任度
优 秀 员 工
选 育 留 用 方 法
制造二处xxxx厂
XXX 讲师
前言
企
人
企=“人”+“止”
松下幸之助说：
“企业即人，成也在人，败也在人。”
止
人才是决定企业成败的关键。没有 不可能在市场竞争中持续存在，优秀员 值的源泉。所以说，优秀员工的选育留 管理的核心，只有充分具备了先进对的 科学的人才战略，掌握正确的员工选、 这才是企业制胜于商场的法宝。
聘用条件பைடு நூலகம்
总100分
违反计 有犯
一票
02 选才篇
企业选才常见的误区和错误
晕轮效应
取中趋势
首因效应
违法性
错误
雇佣的压力
惟学历论 惟资历论
惟出身论
隐含个人 理论
政治压力
个人偏见
寻找超人
缺点效应
像我
优点效应
心太软 心太硬 （宽厚性）（严厉性） 忽视情绪智能
投射效应
近因效应 （近期行为偏见）
对比误差
要什么样的员工才是合理的