八年级上腔肠动物讲述
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有口无肛门、具原始的消化腔,出现了
细胞外消化
• 腔肠动物是真正具有内、外两胚 层的动物
– 体壁由内、外胚层和中胶层 构成。
– 中央腔由体壁围成,具有消 化功能,因称消化腔,出现 了细胞外消化;
消化功能:腺细胞分泌水解 酶,进行细胞外消化;皮 肌细胞吞噬作用,进行细 胞内消化;
无性繁殖
• 无性繁殖 :群体 生活的种类, 芽体不离开母 体而形成一个 复杂的群体。
(3)水螅、海葵等腔肠动物的共同特征是: 生活在 水 中,体壁由内胚层、外胚层和中胶层 构成;体内有消化腔;有 口 ,无 肛门 。
比较扁形动物、腔肠动物
水螅
涡虫
身体的对称性 辐射对称
左右对称
身体的胚层数 两胚层
三胚层
运动能力
较弱
较强
3、中间宿主:钉螺
4、感染状态:尾蚴
•解放前,我 国长江以南省 份大约有1000 多万人患此病, 受此病威胁1 亿多人。
扁形动物门的主要特征
1背腹扁平,2左右对称,3有三个胚层
二、填空题
(1)从腔肠动物开始,体壁出现了两个胚层, 即外胚层和 内胚层 ,两胚层之间还有一层没有 细胞结构的 。 (2)当海葵的 触手碰到猎物时,触手上的 刺细胞释放出 刺丝和毒液,将猎物麻醉或杀死, 然后通过 触手 将猎物移入口中。
腔肠动物与人类的关系
• 海蜇可加工成营养较高的海产品; • 珊瑚礁海洋生物的主要栖息场所
(二)扁形动物
绦虫
涡虫
探究竟观察
• 用放大镜观察涡虫的体长、体色、体型及 体表的主要结构。
• 你能把涡虫分为均等的两半吗?
代表动物——涡虫
• 一、生态习性
• 涡虫生活在淡水溪流中的石块下, 营自由生活;
• 以活的或死的蠕虫、小甲壳类及 昆虫的幼虫为食物;
• 用显微镜观察水螅纵切片,看看它的身体 有几层细胞,有口和肛门吗?
体色:浅褐色
体型:圆筒形、口向 上,适应固着生活;
体长:约1CM,辐射 对称
摄食与消化
• 食性:水螅以各种小甲壳动物(如 蚤类、剑水蚤等)、小昆虫幼虫和 小环节动物等为食,被捕的食物 可比水媳大很多倍;
• 捕食器官:触手;
• 捕食过程:
的关系。
(一)腔肠动物
常见腔肠动物
珊瑚虫
海葵
水母
Fra Baidu bibliotek海蜇
代表动物——水螅
• 生态习性
水螅多生活在水流 较缓、水草丰富 的清水溪流中, 常附着在水草或 他物上,以小型 的水蚤、蠕虫为 食。
探究竟观察
• 1用吸管吸取活水螅,放入盛有水的烧杯中, 观察它的体色、大小。它的体型像什么? 数一数,它有多少条触手?体型有怎样的 对称性?
• 二、外部形态
• 身体柔软、柳叶形、背腹扁平、 两侧对称; 体长一般10-15mm;
• 前端:前端呈三角形,两侧各有一发达的耳突,嗅觉功能; • 背面:背脊部隆起,具黑色素斑、颜色较深;
•身体前端,背部两侧有一对黑色眼点,只感光,不成像; • 腹面 :颜色浅,有口、密生纤毛;使涡虫能在物体表面作游泳状的爬行
• 触手将捕获物移向口部;
• 口张开,食物进入消化循环腔;
• 腺细胞分泌酶进行细胞外消化;
• 消化后形成的食物颗粒,由内 皮肌细胞吞入进行细胞内消化。
• 不能消化的残渣再经口排出体 外。
水螅摄食照片
辐射对称
通过身体纵轴的任何平面都能把身 体平分为相等的两部分
水螅
水母
海葵
7、水螅的运动
借助触手和身体弯曲作尺蠖样运动或翻筋斗运动。
•口位于腹面近体后1/3处,无肛门;生殖孔位于口的稍后方;
左右对称:又称左右对称,是指通过身体的中央轴, 只有一个切面可以将身体分成相等的两部分。
摄食:咽部外翻,释放消化酶,消化食物颗粒,再吸 入体内,进行消化; 消化:细胞内消化与细胞外消化并存 呼吸:体表扩散 神经系统:梯形神经系统 感官:眼点、耳突、
代表动物——猪带绦虫
• 成虫寄生于人体 小肠内,
• 体长2-8m, 700-1000个节 片,头节有4个 吸盘,顶突有小 钩(2排,25- 50个)。
• 人吃了未熟的含 囊尾蚴的猪肉 (米猪肉)后患 病
猪带绦虫-头节
代表动物——日本血吸虫
1、危害:血吸虫病,肝脾肿大、腹水、丧失劳动力,死亡
2、寄生部位:哺乳动物的门静脉和肠系膜静脉;
水 螅 - 芽 体
8、腔肠动物的主要类群
• 现生的腔肠动物约11000种,除少数淡水生活外, 其余皆海产且多数为浅海种类 – 1、水螅纲; – 2、钵水母纲; – 3、珊瑚虫纲
腔肠动物的主要特征
• 1、生活在水中。 • 2、身体呈辐射对称 • 3、体壁由两个胚层构成;有口无肛门, 具原始的
消化腔,出现了细胞外消化; • 4、出现初步的组织分化,具特有的刺细胞; • 5、具有原始神经系统——神经网;
第五单元 生物圈中的其他生物
思考:动植物的主要区别是什么?
• 营养方式不同 动物不能通过光合作用制造有机物,中能靠
摄取食物来获得现成的有机物来维持和繁 衍后代。
第一章动物的主要类群
第一节腔肠动物和扁形动物
教学目标
• 概述腔肠动物的主要特征 • 概述扁形动物的主要特征 • 举例说明腔肠动物’扁形动物与人类生活