短期借款教案

《短期借款的核算》教案

迁安市职业技术教育中心曹玉毡

【课题】：短期借款的核算

【课型】：新授课

【课时】：1课时

【授课教师】：曹玉毡

【授课班级】：09财会

【教材】：高等教育出版社出版的《企业财务会计》（第三版）

【学生分析】：

学习态度：09财会班的学生思维比较活跃，表现欲强，参与性高，喜欢动手实践。

学习能力：09财会班学生对一些直观的事物感知较强，但理解能力较差，且因缺乏实际工作经验，对经

济业务的想象和理解存在困难。

知识能力：1.已掌握了基本会计理论，能比较熟练地编制会计分录；

2.基本能根据原始凭证判断经济业务内容，但

根据原始凭证填制记账凭证还存在问题。

3.基本掌握了记账凭证的填制要求和方法，但是

还不够熟练。

【教学目标】：

知识目标：(1)了解短期借款的概念及种类。

(2)掌握短期借款的核算。

能力目标：通过实训，掌握短期借款的账务处理。

情感目标：培养学生遵纪守法、诚实守信、精打细算、勤俭节约的良好品质。

【教学重点】：1、短期借款的帐户设置

2、短期借款的核算

【教学难点】：短期借款利息的计算

【教学方法】：案例法、直观法、归纳法、讨论法

【教具准备】：多媒体课件；记账凭证（收款凭证、付款凭

证、转帐凭证）；自制挂图教具

【教学过程】：

【一】课堂引入：（2分钟）

案例：我校毕业生张合、刘安合伙创办了一个生产旅游鞋的有限责任公司，取名为合安公司。公司发展到现在，已经颇具规模，一天，他们接了一笔大订单，可是流动资金都占用在了货款上没有收回来，买原料的钱都凑不齐，眼看着到手的生意要泡汤，他俩心急如焚。请同学们替他们想想办法，怎么解决这个难题？( 学生分组讨论回答：向银行借入，教师给予肯定)通常向银行借款是企业融通资金的一种主要渠道，按偿还期限不同分为短期借款和长期借款。今天我们

就来学习短期借款的内容。

【二】讲授新课：（33分钟）

一、短期借款的概念（1分钟）

（一）课件展示：短期借款是指企业向银行或其他金融机构借入的期限在1年以下（含1年）的各种借款。（二）教师强调两点:一是借款单位必须是银行或其他金融机构；二是借款期限在1年以下（含一年）

二、短期借款的种类（1分钟）

课件展示：1、生产经营周转借款

2、临时借款

3、票据贴现借款

三、短期借款的核算（31分钟）

（一）帐户设置（6分钟）

课件展示：（教师提问，学生回答后教师总结归纳）

1、短期借款

2、财务费用

3、应付利息（二）业务流程（5分钟）

课件展示：教师引导学生分析总结各步骤帐户的对应关系（师生共同完成）

短期借款业务核算流程图

（三）业务举例（20分钟）

课件展示：合安公司于2007年7月1日从市工商银行借入200000元、年利率为6%、期限为6 个月的临时借款，利息按月计提，到期一次还本付息。进行（1）取得借款、（2）计提利息（3）还本付息时的账务处理。

找学生读题，然后教师组织学生编制会计分录，提问后总结归纳答案，利息的计算找学生板演。

课件展示：1、取得借款：

借：银行存款200 000

贷：短期借款200 000

2、每月计提借款利息：（共6次）

月利息=本金×年利率÷12 =200 000×6%÷12=1000(元)

借：财务费用1000

贷：应付利息1000

3、到期一次还本付息:

借：短期借款200 000

应付利息 6 000

贷：银行存款206 000

实训：组织学生将上述业务填制记账凭证，教师作巡回指导。知识延伸：假定合安公司与银行签订的借款合同规定利息不是到期一次支付，而是按月支付该如何处理？

（组织讨论）

【三】课堂练习：（7分钟）

课件展示：出示有关原始凭证，做出关于侯庆云借款、还本付息的账务处理。

组织学生直接根据资料填制相关记账凭证，教师作巡回指导。（巩固提高）

【四】课堂小结：（2分钟）

最后我们一起来回顾一下，本节课我们学习了短期借款，主要涉及短期借款的概念、种类及核算，其中重点为：短期借款的帐户设置及其核算，难点是利息的处理（课件展示），希望同学们能够区分不同情况灵活掌握。

【五】布置作业：（1分钟）

1、习题集实训六。

2、预习长期借款的内容。