1.1新学校 新同学
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我们认识了很 多新的同学，结交了新的朋 友。认识了新同学之后，我 们将在这个班级中共同学习 和生活，一起在学习生活中 分享成长的快乐。
2.珍视新友谊
• 活动内容：自制名片 • 要求： • 在纸上写下你的基本信息： • 姓名、生日、外貌特征、性格特征、毕业 的学校、兴趣爱好等。
3.与新朋友结伴成长
• 想一想、填一填： • （课本P6表格，然后进行交流）
吟诗作赋话友谊
温馨小贴士——交往小秘诀
• 1.回音效应——付出什么就得到什么。 • 2.自信、开朗的人更有魅力——喜欢你自己。 • 3.谁都渴望和他人分享——要适当自我袒露。 • 4.话不投机半句多——学会寻找共同点。 • 5.快乐是可以传染的——带着你的笑容上路。 • 6.人性本善——适当地求助他人。 • 7.深刻的第一印象——适度打点你的仪表。 • 8.人人都喜欢得到接纳与认可——多给他人 真诚的赞美。
第一单元
笑迎新生活
第一课：珍惜新起点 一、新学校，新同学 1.初中生活新体验
七嘴八舌
• ——这个新的班集体多么热闹。可是很多同学，我都 不认识。看到一些同学有说有笑地交谈，我站在一旁， 却插不上嘴。我该怎么做才能与大家尽快地交往、友 好相处呢? • ——在小学里，我一直是班干部，到了中学，我不想 当干部了，怕耽误学习。可是，如果大家信任我，让 我当，我该怎么办呢？ • ——中学里，学习科目多，任课老师也多。我上课时 不敢象以前那样积极举手发言了，怕说错了，被同学 笑话；怕回答不上来，大家认为我笨。 • 说一说：这些同学的感受和想法正常吗？
学习加油站
名人名言——友谊篇
只有经常“浇灌”方能保持友谊天长地 久。——英国作家约翰逊.S
不要靠馈赠去获得朋友,你必须奉献你诚 挚的爱,学会怎样用正当的方法来赢得别人的 心——古希腊哲学家苏格拉底。
不肯让朋友共享果实的人，不要指望朋 友与他共患难。——古希腊寓言作家伊索
小故事，大道理
• 两个朋友结伴旅行，路中遇见一只熊。 其中一人吓坏了，丢下朋友不顾，迅速爬到 树上藏了起来。另一个深知单凭自己的力量 对付不了这只熊，而附近又没有地方可以躲 藏，只好急忙倒在地上装死，因为他听说熊 是不吃死人的。那只熊走近他，把他从头到 脚嗅了一遍，这人一动不动，屏住呼吸，熊 以为他死了，就走开了。那只熊走远后，他 的朋友才从树上爬下来，并问他：“那只熊 跟你嘀咕什么了？”他回答：“哦，那只熊 告诉我，与那种危难时刻将朋友弃之不顾的 人打交道，要多加小心。” • 讨论：这个故事给了我们什么启示？
2.珍视新友谊
• 活动内容：自制名片 • 要求： • 在纸上写下你的基本信息： • 姓名、生日、外貌特征、性格特征、毕业 的学校、兴趣爱好等。
3.与新朋友结伴成长
• 想一想、填一填： • （课本P6表格，然后进行交流）
吟诗作赋话友谊
温馨小贴士——交往小秘诀
• 1.回音效应——付出什么就得到什么。 • 2.自信、开朗的人更有魅力——喜欢你自己。 • 3.谁都渴望和他人分享——要适当自我袒露。 • 4.话不投机半句多——学会寻找共同点。 • 5.快乐是可以传染的——带着你的笑容上路。 • 6.人性本善——适当地求助他人。 • 7.深刻的第一印象——适度打点你的仪表。 • 8.人人都喜欢得到接纳与认可——多给他人 真诚的赞美。
第一单元
笑迎新生活
第一课：珍惜新起点 一、新学校，新同学 1.初中生活新体验
七嘴八舌
• ——这个新的班集体多么热闹。可是很多同学，我都 不认识。看到一些同学有说有笑地交谈，我站在一旁， 却插不上嘴。我该怎么做才能与大家尽快地交往、友 好相处呢? • ——在小学里，我一直是班干部，到了中学，我不想 当干部了，怕耽误学习。可是，如果大家信任我，让 我当，我该怎么办呢？ • ——中学里，学习科目多，任课老师也多。我上课时 不敢象以前那样积极举手发言了，怕说错了，被同学 笑话；怕回答不上来，大家认为我笨。 • 说一说：这些同学的感受和想法正常吗？
学习加油站
名人名言——友谊篇
只有经常“浇灌”方能保持友谊天长地 久。——英国作家约翰逊.S
不要靠馈赠去获得朋友,你必须奉献你诚 挚的爱,学会怎样用正当的方法来赢得别人的 心——古希腊哲学家苏格拉底。
不肯让朋友共享果实的人，不要指望朋 友与他共患难。——古希腊寓言作家伊索
小故事，大道理
• 两个朋友结伴旅行，路中遇见一只熊。 其中一人吓坏了，丢下朋友不顾，迅速爬到 树上藏了起来。另一个深知单凭自己的力量 对付不了这只熊，而附近又没有地方可以躲 藏，只好急忙倒在地上装死，因为他听说熊 是不吃死人的。那只熊走近他，把他从头到 脚嗅了一遍，这人一动不动，屏住呼吸，熊 以为他死了，就走开了。那只熊走远后，他 的朋友才从树上爬下来，并问他：“那只熊 跟你嘀咕什么了？”他回答：“哦，那只熊 告诉我，与那种危难时刻将朋友弃之不顾的 人打交道，要多加小心。” • 讨论：这个故事给了我们什么启示？