未来的科技——想象作文指导 优秀课件

《“数字化智能教室”》 东关小学俞欣悦
“智能升降360度自由旋转凳”可以智能升降，使得学生的身高不再成为小
组合作的一个障碍，可以让学生在小组合作变得更互补、高效。凳子还安装了一个重力感应 开关，当学生坐坐到凳子时，重力感应系统启动，打开“语音交互智能课桌”，进入学习模 式。当学生离开凳子30分钟后，“语音交互智能课桌”自动关机。
“蓝牙智能数字交流平台”通过特定的专业软件，可以让老师的声音传到每个
学生的无线耳机上，学生的回答也可以传到同学的无线耳机上，而且交流平台还可以进行自 动统计学生的答题正确率，使得课堂教学更为智能、方便、高效。
“智能光控照明系统” 由定时和光控两套系统组成，当遇到光线不好，阴天下雨
的时候，光控照明系统自动调节教师节led照明系统，使得光线更有利于学生的健康用眼。 而且省电节能！
“语音交互智能课桌”的桌面就是钢化液晶智能一体机，有自动开关机和手动开
关及两套使用模式。它也有相关的海量资料，也可以语音上网或下载资料，可以使用“荧光 笔、彩色笔，铅笔、钢笔、毛笔” 等电子工具，进行批注、作业，以及画画等；学生的每一 次电子学习痕迹会当做笔记自动保存，以供学生交流或拷贝。当老师说进行课后练习检测或 单元测试时，每个学生的智能课桌就会随机从题库中抽取一些检测题或单元测试卷，学生做 完就会同时智能显示批改结果，然后答正确的题目就会自动消失，只留下学生知识盲点进行 巩固练习……
“未来科技”怎么写？ 4.神奇点
①、你说我补，一起归纳神奇点； ②、建立关联，修改文中神奇点； ③、进入畅想，增添文中神奇点； ④、理性回归，合理表述神奇点； ⑤、集体智慧，评点同学表述法.
“未来科技”类文章的 修改方法：
①、用上分类别的方法：
每个神奇点，作为一个自 然段准确说明。
⑥、故事＋功能 ：
无人餐厅
4 创客教育的工具
创意电子产品 3D打印机
4 现实里的高科技
数据流
指纹锁
4 创客教育的工具
创意机器人
写作
定题 选材 写法 个性
修改
例子 写法 细节 个性
文章不厌百回改，愈是细改愈精彩。
习作活动到编书“五步走”
01
习作指导
02
初步写作
03
互评修改
04
微信发文
05
编辑成册
微信发文方法
我们都还在路上！
Baidu Nhomakorabea
1 人工智能带来的思考
阿尔法围棋 人机大战 人工智能vs人脑
2 对创新的共识
高校对创新的重视
4 现实里的高科技
这种方式会让你的文章更加 生动活泼
⑤、用上作诠释的方法：
“如果你担心……那么我告诉你， 其实……”
②、用上设问句式：
“你可能会问……那么……” （挑刺法）
③、用上举例子的方法：
“比如……的时候，它会…… 你会觉得……”
④、用上作比较的方法：
“它……，而（ ）……， 所以……”
1 作文要求
习作要求
大胆想象
四年级上册第八单元：《呼风唤雨的世纪》《电脑住宅》 《飞向蓝天的恐龙》《飞船上的特殊乘客》
“未来科技”怎么写？ 2.举例子
学习范文：
《“数字化智能教室”》东关小学俞欣悦
（获第31届全国青少年科技创新大赛“科学创意”国家级优秀奖）
《“数字化智能教室”》 东关小学俞欣悦
创意作品介绍： “数字化智能教室”由“语音交互智能黑板”、“语音交互智能课桌”、“蓝牙智能数字
未来科技
-
--想象作文讲评
中国需要发展 发展需要科技 科技需要创新 创新需要想象
“未来的科技”习作活动回顾
01
写什么？
02
怎么写？
03
怎么改？
“未来科技”写什么？
1.写自己身边的事物 2.写自己感兴趣的事物
“未来科技”怎么写？
1.回顾课文
三年级下册第六单元：《太阳》《月球之谜》 《我家跨上了”信息高速路“》《果园机器人》
新奇、有趣、超前、
富有创造性
小心写作
不要出现错别字
标点符号
使用要正确 ，合理。
具体通顺
内容要具体，
语句要通顺.
2 欣赏体悟
佳作共赏·
精彩片段·
妙题共赏·
美文自赏
修改作文小歌谣
主动请教求建议， 认真品读优与弊。 文章突出神奇点， 故事功能显魅力。
3 习作教学的三维循环：
三步？ n步？
指导
审题 破难 选材 写法
交流平台”、“智能光控照明系统”、“智能升降360度自由旋转凳”等智能系统组成。
“语音交互智能黑板”以大屏幕钢化液晶智能一体机为载体，装置智能语音系统，
同时内置海量资料，包括各科电子课本，题库，ppt，视频，字典，相关知识拓展链接等。 老师或者学生可以通过语音命令使得智能一体机立刻作出相关反应，比如可以语音命令上网 查找资料；比如老师说打开四年级上册电子课本第15课《猫》，液晶黑板就显示《猫》的课 文内容；比如老师说现在进行写字训练，液晶黑板就出现田字格，学生就可以用手在液晶黑 板上书写，然后液晶黑板就对学生的手写字进行智能识别并打分；比如老师口头布置的作业 就会在液晶黑板上同步反映出来……
科学原理：计算机技术在教育学习上的综合运用。 创新点：先进、综合、高效、节能。 理论或应用价值：如能用于实践，对教育学习模式的转变将产生深远的影响。
“未来科技”怎么写？ 3.填表格
序号
神奇点 （名称）
1
2
3
4
特殊功能
使用方法
“未来科技”怎么写？ 4.神奇点
“未来科技”怎么写？ 4.神奇点
“未来科技”怎么写？ 4.神奇点