部编版二年级语文下册第3课《开满鲜花的小路》极品课件
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弟弟骑着滑板车送东西
邮 递 裹寄 局 堆 破 漏 懊 丧啊猬 绚籽 礼
写一写
鲜邮递员原
叔局堆礼
鱼羊 鲜 口贝 员 上小又 叔
递 dì
部首：辶
结构：半包围
书写指导：“弟”的第五笔紧贴横中线；“辶” 的第二笔短小，捺舒展。
整体感知
（ ）为鼹鼠先生送来（ ）寄来的包裹。鼹 鼠先生不认识包裹里的小颗粒，于是去问（ ），结 果包裹破了，小颗粒漏在了路上，鼹鼠先生很懊丧。春 天来了，通往（ ）家的路开满鲜花。（ ）和 （ ）看到门前的鲜花，非常惊喜。原来，（ ） 大叔寄来的礼物是花籽。
课后习题
分角色朗读课文。
朗读指导：本课角色众多，关于鼹鼠先生，要读出 得到有包裹通知的惊喜，到漏掉小颗粒的懊丧，再到看 到开满鲜花的小路的惊喜这一系列情感变化。读刺猬太 太、狐狸太太的话时，前面一句都是疑问句，读出疑惑 之感；后面一句都是感叹句，可一字一顿，字字重读。 鼹鼠先生的两次回答，是快乐氛围中的疑惑不解，在朗 读时，要读出轻松、欢快、愉悦的语气。
由疑惑到惊喜
我不知道！
欢快、愉悦
地点三
对话二
近义词：绚丽多彩
狐狸太太家门前开着一大片五颜六色的鲜花
这是谁在我家门前种的花？多美啊！
由疑惑到惊喜
我不知道！
欢快、愉悦
看图说句子 例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边_长__着__绿__油__油__的__小__草__。 上坡上__有__许__多__茂__盛__的__树__木___。 _小_路__上__有__许__多__快__活__的__小__动__物___。
课文品读
第2课时
收到包裹，遗失颗粒（1～5）
邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，
您的包裹单！”
探究鼹鼠先生的心情
原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了 一个包裹。 寄包裹者 收包裹者 高兴
开门见山，点明了故事发生的起因
他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒， 可认不出是什么东西。 奇怪
原来，包裹破了，里面的东西不见了。 看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
3 开满鲜花的小路
第1课时
这是一条怎样的小路？
字词识记
读一读
yóu dì
邮 递员
ɡuǒ
包裹
jì
寄来
duī
一堆
pò
破坏
lòu
漏掉
yóu jú
邮局
ào sànɡ
懊丧
wèi xuàn
刺猬 绚丽
zǐ
花籽
lǐ
礼物
借助图片
邮递局 籽
猬
漏
熟字换偏旁
邮——油 堆——推 破——坡 仔——籽
猜字谜 大衣里面藏苹果
板书设计
鼹鼠先生 寄花籽 长颈鹿大叔
花撒 籽落
刺猬太太——绚丽多彩
开满鲜花的小路 狐狸太太——五颜六色
美好礼物
松鼠太太——花朵簇簇
课文主题
本文讲的是鼹鼠先生本想向松鼠太太请 教长颈鹿大叔寄来的小颗粒是什么，可是却 不小心将它们漏在了路上，来年春天，通往 松鼠太太家的路成了一条开满鲜花的小路， 原来长颈鹿大叔寄来的小颗粒是花籽。本文 告诉我们，能够给人们带来美好与快乐的事 物就是美好的礼物。
课外练习
1. 分角色朗读课文，正确书写本课生字新词。 2. 对照插图讲故事。 3. 交流：长颈鹿大叔的花籽让小路变美了，为
了让我们的环境变得更美，你打算怎么做？
感谢欣赏！
语文 二年级 下册
第一课时 第二课时
说一说：你看到了什பைடு நூலகம்？这是一条什么样的路？
第一课时
林颂英 著名童话作家，寓言作家，上海作家协会会员。 十六岁时因病致残，五十多年来为儿童文学默 默耕耘，著有二百多万字的作品。主要作品： 《开满鲜花的小路》《美丽的千纸鹤》等。
朗读课文 扫清障碍
读读画画
自由练读课文，读准字音，读通 句子，遇到不认识的字把它圈出来， 遇到难读的句子用横线画下来。
我会认
yóu dì ɡuǒ jì jú duī pò
邮递裹寄局堆破
lòu ào sànɡ wèi xuàn zǐ lǐ
漏懊丧猬绚籽礼
yóu
小路开满鲜花
写一写
仿照下面的句子写感叹句。 例：这是多么美好的礼物啊！ 这是多么__清__澈__的__小__溪___啊！ _这__是__多__么__宽__阔__的__马__路__啊__！____
思考：为什么说“这是多么美好的礼物”？
长颈鹿大叔去年寄来的花籽漏在路上，来 年春天生根发芽，开出了五颜六色、绚丽多彩 的鲜花，生活在这里的动物们都欣赏到了美丽 的鲜花，感到无比快活。这些花籽给大家带来 了美好、希望、快乐和浪漫。
读一读，注意加点的部分。再看看课文插 图，仿照例句说一说。
◇ 门前开着一大片五颜六色的鲜花。
········
◇ 房子旁边_一__群__小__动__物__正__在__玩__耍___。
◇ 山坡上___坐__落__着__一__座__房__子_______。
◇ _房__子__前__面_生__长__着__一__片__绿__色__的__大__树__。
地点四 花多 松鼠太太走出门，看见门前的小路上
花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那 里快活地蹦啊跳啊。
说明它们都很喜欢鲜花，这条开满 鲜花的小路给它们带来了快乐
揭开悬念 松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，
去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么
美好的礼物啊！”
长颈鹿大叔寄花籽
花籽漏在路上
无心之举美环境
拓展发散
课堂练习
一、加上偏旁，组成新字再组词。 ___ 羊 _鲜__（ 鲜花 ） ___ 隹 _堆__（ 土堆 ） 弟 _辶__ _递__（ 传递 ） 由 __阝_ _邮__（ 邮局 ）
二、大家弄清楚了事情的原委后，会对鼹 鼠先生说些什么呢？ 谢谢你，给大家 带来了花香和快乐， 也谢谢长颈鹿大叔的 美好礼物。
懊丧
惊喜、赞叹 花开满路，大家赞叹 目的 春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家
做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一 条开满鲜花的小路。 地点一
小路不同往昔
想象：当鼹鼠先生看到满路鲜花时，会想 些什么呢？
地点二
对话一
花朵颜色鲜艳美丽
刺猬太太家门前开着一大片绚丽多彩的鲜花
这是谁在我家门前种的花？多美啊！
课文中“美好的礼物”指的是什么？生活中 还有什么也是美好的礼物？
课文中“美好的礼物”指的是长颈鹿大叔寄给 鼹鼠先生的花籽。这些花籽让小路开满了鲜花，给 所有的小动物带来了美好、希望、快乐和浪漫。
示例：我向大哥哥、大姐姐问路，大哥哥、大 姐姐告诉我并且带我到目的地。他们的热心帮助对 我来说也是美好的礼物。
邮 递 裹寄 局 堆 破 漏 懊 丧啊猬 绚籽 礼
写一写
鲜邮递员原
叔局堆礼
鱼羊 鲜 口贝 员 上小又 叔
递 dì
部首：辶
结构：半包围
书写指导：“弟”的第五笔紧贴横中线；“辶” 的第二笔短小，捺舒展。
整体感知
（ ）为鼹鼠先生送来（ ）寄来的包裹。鼹 鼠先生不认识包裹里的小颗粒，于是去问（ ），结 果包裹破了，小颗粒漏在了路上，鼹鼠先生很懊丧。春 天来了，通往（ ）家的路开满鲜花。（ ）和 （ ）看到门前的鲜花，非常惊喜。原来，（ ） 大叔寄来的礼物是花籽。
课后习题
分角色朗读课文。
朗读指导：本课角色众多，关于鼹鼠先生，要读出 得到有包裹通知的惊喜，到漏掉小颗粒的懊丧，再到看 到开满鲜花的小路的惊喜这一系列情感变化。读刺猬太 太、狐狸太太的话时，前面一句都是疑问句，读出疑惑 之感；后面一句都是感叹句，可一字一顿，字字重读。 鼹鼠先生的两次回答，是快乐氛围中的疑惑不解，在朗 读时，要读出轻松、欢快、愉悦的语气。
由疑惑到惊喜
我不知道！
欢快、愉悦
地点三
对话二
近义词：绚丽多彩
狐狸太太家门前开着一大片五颜六色的鲜花
这是谁在我家门前种的花？多美啊！
由疑惑到惊喜
我不知道！
欢快、愉悦
看图说句子 例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边_长__着__绿__油__油__的__小__草__。 上坡上__有__许__多__茂__盛__的__树__木___。 _小_路__上__有__许__多__快__活__的__小__动__物___。
课文品读
第2课时
收到包裹，遗失颗粒（1～5）
邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，
您的包裹单！”
探究鼹鼠先生的心情
原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了 一个包裹。 寄包裹者 收包裹者 高兴
开门见山，点明了故事发生的起因
他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒， 可认不出是什么东西。 奇怪
原来，包裹破了，里面的东西不见了。 看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
3 开满鲜花的小路
第1课时
这是一条怎样的小路？
字词识记
读一读
yóu dì
邮 递员
ɡuǒ
包裹
jì
寄来
duī
一堆
pò
破坏
lòu
漏掉
yóu jú
邮局
ào sànɡ
懊丧
wèi xuàn
刺猬 绚丽
zǐ
花籽
lǐ
礼物
借助图片
邮递局 籽
猬
漏
熟字换偏旁
邮——油 堆——推 破——坡 仔——籽
猜字谜 大衣里面藏苹果
板书设计
鼹鼠先生 寄花籽 长颈鹿大叔
花撒 籽落
刺猬太太——绚丽多彩
开满鲜花的小路 狐狸太太——五颜六色
美好礼物
松鼠太太——花朵簇簇
课文主题
本文讲的是鼹鼠先生本想向松鼠太太请 教长颈鹿大叔寄来的小颗粒是什么，可是却 不小心将它们漏在了路上，来年春天，通往 松鼠太太家的路成了一条开满鲜花的小路， 原来长颈鹿大叔寄来的小颗粒是花籽。本文 告诉我们，能够给人们带来美好与快乐的事 物就是美好的礼物。
课外练习
1. 分角色朗读课文，正确书写本课生字新词。 2. 对照插图讲故事。 3. 交流：长颈鹿大叔的花籽让小路变美了，为
了让我们的环境变得更美，你打算怎么做？
感谢欣赏！
语文 二年级 下册
第一课时 第二课时
说一说：你看到了什பைடு நூலகம்？这是一条什么样的路？
第一课时
林颂英 著名童话作家，寓言作家，上海作家协会会员。 十六岁时因病致残，五十多年来为儿童文学默 默耕耘，著有二百多万字的作品。主要作品： 《开满鲜花的小路》《美丽的千纸鹤》等。
朗读课文 扫清障碍
读读画画
自由练读课文，读准字音，读通 句子，遇到不认识的字把它圈出来， 遇到难读的句子用横线画下来。
我会认
yóu dì ɡuǒ jì jú duī pò
邮递裹寄局堆破
lòu ào sànɡ wèi xuàn zǐ lǐ
漏懊丧猬绚籽礼
yóu
小路开满鲜花
写一写
仿照下面的句子写感叹句。 例：这是多么美好的礼物啊！ 这是多么__清__澈__的__小__溪___啊！ _这__是__多__么__宽__阔__的__马__路__啊__！____
思考：为什么说“这是多么美好的礼物”？
长颈鹿大叔去年寄来的花籽漏在路上，来 年春天生根发芽，开出了五颜六色、绚丽多彩 的鲜花，生活在这里的动物们都欣赏到了美丽 的鲜花，感到无比快活。这些花籽给大家带来 了美好、希望、快乐和浪漫。
读一读，注意加点的部分。再看看课文插 图，仿照例句说一说。
◇ 门前开着一大片五颜六色的鲜花。
········
◇ 房子旁边_一__群__小__动__物__正__在__玩__耍___。
◇ 山坡上___坐__落__着__一__座__房__子_______。
◇ _房__子__前__面_生__长__着__一__片__绿__色__的__大__树__。
地点四 花多 松鼠太太走出门，看见门前的小路上
花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那 里快活地蹦啊跳啊。
说明它们都很喜欢鲜花，这条开满 鲜花的小路给它们带来了快乐
揭开悬念 松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，
去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么
美好的礼物啊！”
长颈鹿大叔寄花籽
花籽漏在路上
无心之举美环境
拓展发散
课堂练习
一、加上偏旁，组成新字再组词。 ___ 羊 _鲜__（ 鲜花 ） ___ 隹 _堆__（ 土堆 ） 弟 _辶__ _递__（ 传递 ） 由 __阝_ _邮__（ 邮局 ）
二、大家弄清楚了事情的原委后，会对鼹 鼠先生说些什么呢？ 谢谢你，给大家 带来了花香和快乐， 也谢谢长颈鹿大叔的 美好礼物。
懊丧
惊喜、赞叹 花开满路，大家赞叹 目的 春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家
做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一 条开满鲜花的小路。 地点一
小路不同往昔
想象：当鼹鼠先生看到满路鲜花时，会想 些什么呢？
地点二
对话一
花朵颜色鲜艳美丽
刺猬太太家门前开着一大片绚丽多彩的鲜花
这是谁在我家门前种的花？多美啊！
课文中“美好的礼物”指的是什么？生活中 还有什么也是美好的礼物？
课文中“美好的礼物”指的是长颈鹿大叔寄给 鼹鼠先生的花籽。这些花籽让小路开满了鲜花，给 所有的小动物带来了美好、希望、快乐和浪漫。
示例：我向大哥哥、大姐姐问路，大哥哥、大 姐姐告诉我并且带我到目的地。他们的热心帮助对 我来说也是美好的礼物。