最新【人教版】七年级地理上册:第5章《发展与合作》精品学案名师资料合集
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发展与合作
教师寄语:我有五个苹果,给朋友一个,朋友有我个橘子,给我一个,我和朋友都既有
苹果,又有橘子,并且都增加了一份友情。
学习目的:
1、懂得为什么要加强国际经济合作
2、了解发达国家和发展中国家在空间分布上有什么特点;不同地域发展水平的差异,
表现在哪些发面。
重点:国际经济合作
难点:地域发展差异
第一课时
学习环节
一、预习检测
1、填空:
(1)人类共同生活在地球家园,————是人类社会永恒的主题。然而,不同地区,自然条件————,开发历史,经济水平————,社会发展水平也存在
————。
(2)在发达国家和发展中国家质检,以及每个国家内部,甚至在一个城市中,发展水平也都存在着不同程度的————。
2、教材图 5.1中灯光最亮的地区是哪些地区?(对照世界政区图)
二、学习新课
教师指名学生读教材88页
探究活动:
1、发达国家与发展中国家存在哪些差异?
2、根据图 5.2的各个画面,你能说出哪些是发达国家的,哪些是发展国家的?
3、看图 5.3,发达国家大多集中在哪些地区?发展中国家大多集中在哪些地区?中国
属于发展中国家还是发达国家?
第二课时
学习环节:
一、预习检测:
1、填空:
在国际上,一般把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称————,将发展中国家之间的互助合作称为————。
2、发达国家与发展中国家贸易是否平等?
3、在当今世界,为什么加强国际经济合作尤为重要?
二、探究活动:
1、世界上哪些地区是发达国家最为集中地地区?大多数发达国家分布在哪个半
球的哪部分?
2、发达国家与发展中国家要在哪些方面进行商谈?
3、看图 5.4.说说哪些国家发展水平较高?哪些国家发展水平较低?
4、在当今世界,为什么要较强国际经济合作?
(1)哪些问题需要人类携手共同应对?
(2)全球能源和资源分布是不是平衡的?
(3)各国的资金、技术、市场天剑是不是一样?我们辽源地区什么技术在世界上处于领先地位?
(4)一件复杂产品,单单一个国家能否顺利完成?
5、发达国家与发展中国家贸易不平等,为什么还要贸易?我们从中受到了什么教育?