第一节 美国

说出美国的人种构成（2010年）
民族大熔炉
移民大国——美国几名公民的祖先或祖籍
美国第一任总统华盛顿的祖先是英国人。 著名科学家爱因斯坦是在德国出生的犹太人。 诺贝尔物理学奖获得者李政道、杨振宁出生在中国。
美国第四不在美国？
民族大熔炉
3、讨论 美国人种构成复杂，为什么却称美国人为 美利坚民族？
感受美国的人种问题
现在，黑种人的贫困 率是白种人的二至三 倍，失业率是白种人 的两倍。
土著印第安人的先辈们曾被白 种人无情地杀戮，活下来的人 被赶到西部山区的“保留地” 内居住。
感受美国的人种问题
现在，有许多华人工作时间 比较长，但是工资比较低， 还时常受到不公正的待遇。
民族大熔炉
纽约的“唐人街”
太 平 洋
大 西 洋
思维拔高：美国国 防的难易度较中国比如 何？
民族大熔炉
1、讨论 发达国家一般人口增长缓慢，为什么美国 人口增长较快？ 提示：教材中用的“人口增长率”而非“ 人口自然增长率”
民族大熔炉
2、移民和移民国家
人口增长包括自然增长和机械增长（人口迁移）
截至2010年4月1日，全国人口约 3.087亿，比2000年增长9.7%。这 是美国人口首次超过3亿，也是上 世纪三十年代大萧条以来美国人 口增长最慢的10年。过去10年新 增的2800万人口中，约60%来自人 口的自然增长，40%来自移民等途 径。
民族大熔炉
美国中央太平洋铁路
感谢你的积极参与
民族大熔炉
4、讨论 作为统一的美利坚名族，各种族、各民族 的人们共同为美国的发展作出贡献，那么，在 美国社会中，各种族、各民族的人们是平等的 吗？
角色扮演
民族大熔炉
5、角色扮演 全班分四组，分别扮演黑种人，印第安人， 华人和白种人。扮演不同角色的同学表演不同种 族的名族在美国的生活现状和内心感受。
USA
学习目标
1、了解西半球概况，能够说出美国 的地理位置 2、理解美国“名族大熔炉”的概念 3、认识到文化对于一个国家各方面 的影响
一、美国的地理位置和范围
二、名族大熔炉
1600E
美国的地理位置和范围
200W
1600W 1300W
700W
美国的地理位置和范围
说出美国本土四周 紧邻的国家和海洋。并 描述这些国家和海洋位 于美国的方位。