2020-2021学年高二历史岳麓版选修三：第5单元第18课冷战中的热战课件

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2．不同点 (1)背景不同：朝鲜战争发生在 50 年代美、苏“冷战”初期；越南战争时美、 苏之间的“冷战”已发展到六七十年代的争霸阶段。 (2)过程不同：朝鲜战争时，美国以“联合国军”的名义侵略，中国直接派 兵，苏联提供军事援助；越南战争时，美国将“特种战争”发展到局部战争， 越南主要依赖自身的武装力量，苏、中提供了武器和物资。 (3)影响不同：朝鲜战争后，半岛南北对峙，美国在亚洲扩大了对中国等国 的“冷战”与遏制；越南战争后，越南完全统一，美国改善与中国的关系，并 在美、苏争霸中谋求缓和。
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2．“越南战争”一目，教学中要抓准以下五个要点：(1)二战后美国取代法 国向越南渗透；(2)越南的分裂；(3)“特种战争”爆发，美军侵略越南；(4)“特 种战争”升级为“局部战争；(5)越南战争的结果和影响。本目是本课的难点， 教师可重点讲清“特种战争”和“局部战争”的概念，并联系前几课内容分析 越南战争对美国的影响。讲述本课内容后，教师可引导学生比较朝鲜战争和越 南战争的异同点。
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1．下列有关朝鲜战争和越南战争的说法，正确的是( )
A．说明美国全球扩张政策的重点在亚洲 B．说明美国全球扩张政策的重点在欧洲
C．两次战争都以美国的失败而告终
D．中国支持过朝鲜，但没有支持过越南 【解析】 二战后美国全球扩张的重点在欧洲，但题干的内容不能体现这
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●教法案例 1．“朝鲜战争”一目，教学中要抓准以下六个要点：(1)朝鲜半岛的分裂和 内战爆发；(2)美国组建“联合国军”，朝鲜战争演变为国际战争；(3)中国志愿 军“抗美援朝，保家卫国”；(4)五次战役，战线稳定在“三八线”；(5)朝鲜停 战协定签字；(6)朝鲜战争的影响。本目是本课的重点，教师讲述时可略讲过程， 重点分析朝鲜战争爆发的原因和影响，引导学生认识：朝鲜战争是“冷战”中 的“热战”，是“冷战”的产物。
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(3)朝鲜战争初期，朝鲜人民军进展顺利，占领了韩国 90%的土地。 (4)美军登陆_仁__川__，占领汉城，越过“__三__八__线__”，侵占平壤，轰炸中国边 境地区。 (5)中国政府应朝鲜民主主义人民共和国请求，派_志__愿__军___赴朝作战。 (6)1950～1951 年，中朝军队连续组织_五__次__战役，把战线稳定在“三__八__线___” 附近。 (7) _1_9_5_1__年 7 月，朝鲜停战谈判开始；1953 年，双方在__板__门_店___签署停战 协定，战争结束。
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3．影响 (1)它是二战后第一次大规模的__国__际__性__局__部__战争。 (2)打破了__美__国__不可战胜的神话。 (3)朝鲜战争是“冷战”中的“__热__战__”，是“_冷__战___”的产物。
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越南战争 1.背景 (1)二战后，在美国插手下，越南出现南北分裂局面。 (2)南越人民掀起反对吴庭艳政权、要求_祖__国__统__一___的斗争，并得到越南北 方的支援。
2．经过 (1) _1_9_6_1__年，美国派遣“_特__种__部__队___”进入越南南方，开始侵越战争。 (2) _1_9__6_4_年，美国扩大战争，从“特种战争”阶段进入“_局__部__战__争___” 阶段。
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(3)越南人民在_苏__联___和中国的支持下，奋起进行抗美救国战争。 (4) _1_9__7_3_年，越南民主共和国与美国在_巴__黎__停__战__协__定___上签字。 (5)1975 年，越南人民解放南方，取得了战争的最后胜利。 3．影响 (1)越南战争是美国继__朝__鲜__战__争__后发动的又一次错误的战争。 (2)越南战争是美国战后陷得最深、拖得最久、代价最大的一次以__失__败__告 终的侵略战争。 (3)越南战争对美国的各个方面都产生了重大的影响。
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朝鲜战争和越南战争的异同点
1.相似点
(1)原因相似：都是因为美国要遏制社会主义力量的扩大；都是“冷战”中
的“热战”，是“冷战”政策在亚洲的发展。
(2)过程相似：苏联和中国都支持朝鲜和越南。
(3)结果相似：都是美国遏制社会主义战略的失败。
(4)本质相似：都反映出资本主义阵营和社会主义阵营公开的军事较量。
大家好
1
教
学
当
方
案
设 计
堂 双 基
达
课
标
前
自
主
导
学
第 18 课 “冷战”中的“热战”
课
后
课
知
堂 互 动 探
能 检 测
究
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●新课导入 1953 年 7 月 27 日，历时两年之久的朝鲜停战谈判达成协议。中方代表团首 席代表和“联合国军”方面谈判代表团首席代表在板门店正式签署停战协定。 在协议书上签字的美军总司令克拉克将军沮丧地说：“我是美国历史上第一个 在没有取得胜利的停战协议书上签字的司令官。”朝鲜战争是怎样爆发的？两 大阵营的“冷战”对抗为什么会演变为局部“热战”？除朝鲜战争外，两大阵 营的局部战争还有哪些？本节课我们学习“‘冷战’中的‘热战’”。
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课程 1.了解朝鲜战争和越南战争。 标准 2．认识局部战争与“冷战”格局的关系。 重点 1.掌握朝鲜战争和越南战争的原因、性质、结果和影响。(重点) 难点 2．认识局部战争与“冷战”格局的关系。(难点)
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朝鲜战争 1.背景 (1)二战后初期，朝鲜半岛分裂为__朝__鲜_民__主__主__义__人__民__共__和__国___和_大__韩__民__国___ 两个国家，双方不断发生矛盾和冲突。 (2) _1_9_5_0__年 6 月，朝鲜南北两个政府之间爆发大规模内战。 2．经过 (1)美国操纵联合国安理会通过决议，组成“__联__合__国__军__”，出兵干涉朝鲜。 (2) 美 国 第 七 舰 队 开 进 _台__湾__海__峡___ ， 插 手 中 国 内 政 ， 朝 鲜 战 争 演 变 成 为 __国__际__战__争___。