高中英语读后续写写作方法指导.ppt
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出的关键词语。 （3）所使用语法结构和词汇丰富、准确。 （4）有效地使用了语句间的连接成分，所
续写短文结构紧凑。
融洽度高， 衔接合理
原文与后续的融洽度； 后续两段间的融洽度； 段落开头语与后续语的融洽度。
逻辑权重高于内容、语言和情感 前后逻辑要一致，内容不偏离主旨 逻辑靠内容支撑，内容靠语言表达
相关性：情节与原文的相关性 --情节一定要回照原文；
测试要求和特点
短文
1.词数:350 2.体裁：记叙文或夹叙夹议为主 3.故事逻辑性强，有情节，有起伏
1.有自由空间
2.合乎情理和逻辑 内容和
--有效续写
情节
词汇 和语句
1.至少使用5个以上的关键词
2.每段段首句已给
3.字数：150±20 words
半限定写作---“戴着镣铐跳舞”
《考试 说明》
评分参考
? 书写美观、卷面整洁，字数在规定范围内 。
读后续写案例剖析
提供一篇 250词以内的材料，要求考生依据材料内 容、所给段落开头语及所标关键词续写一篇 80-100词左 右的短文。 将其发展成一篇与给定材料有逻辑衔接、情 节和结构完整的短文。 续写部分为一段。原文给出 10处 左右的标有下划线的关键词语，所续写短文应使用 5个以 上。 （满分25分）
? 划线至少4个，重复不算。单横线(不是曲线) ? 字数要求多少写多少。写太少或太多都扣分2-3分。 ? 单词拼写，有的抄错了 farmer ? 时态。注意一些单词的变形 ? 逗号。不连接两个句子！！！！要加连词。 ? 直接引语不要太多。有同学只有一半引号；或用了单引号。 ? 承接上文。分析officer的情感态度, 哪些词可以体现他的立场。 ? 句子少衔接。However, at first, and, finally. ? 结尾没有提及officer,police的结局。
源自文库
开放性：续写的特性 --构思在逻辑上一定要合理，
--多种可能性择其优而续写
所续部分：高立意、正能量、传递积极的情感态度
续写文本得高分的关键：
? 思维上与上文连贯 ， 融洽度高； ? 与所给短文及 段落开头语 衔接合理； ? 内容上脉络清晰、故事完整； ? 语言上用词丰富、准确、句式多样； ? 对周围环境和人物 的心理描写生动、到位；
4. 上下文的连贯性
阅卷评分标准
阅卷时考虑以下几个方面： (1)与所给短文及段落开头语的衔
接程度; (2)内容的丰富性和对所标出关键
词语的应用程度; (3)应用语法结构结构和词汇的丰
富性和准确性; (4)上下文的连贯。
第五档（21-25分） （1）与所给短文融合度高，与所提供的段
落开头语衔接合理。 （2）内容丰富，应用了5个以上短文中标
第二档 有一定的关系、 一些有关内容、 单调、有限、影响 缺乏、较少缺少
档次 融洽度与衔接
第五档 高、合理
13-15分
评分标准（15分制）
内容与关键词语 语法结构与词汇 语句间的连接词
丰富， 4个以上关键词
丰富、准确
有效、紧凑
第四档 较高、较为合理 比较丰富、
10-12分
4个以上关键词
较为丰富、准确 比较有效、紧凑
第三档 关系较为密切、 若干有关内容、 能满足任务的要求 简单的、连贯 7-9分 一定程度的衔接 4个以上关键词
My Wife is a Hero A shocking video has kept the moment a mother managed to save her two-year-old son as two dogs tried to harm them outside their house. The attack happened in Anaheim, California, on Tuesday. It started when the little boy was attacked by two dogs in the front yard. His mother then came to rescue him, grabbing him and trying to run inside their home, but at the front door she realized she couldn't find her keys. Mr. Bishop, the boy's father was at work at the time. Mr. Bishop said he had seen the video but could not watch it again because it was too shocking.“It was just a continuous fight--five to seven minutes of just fear,” he said. “She was crying for help and at one point holding our son overhead, as the dogs continued to try and got the little boy from her arms. Luckily, we had two neighbors nearby. One lady came over with a stick to try and send them off.”
命题要求
《考试 说明》
提供一篇 350词以内 的材料，要求考生 依据
材料内容 、所给段落开头语及所标关键词续写一 篇150词左右的 短文。将其发展成一篇与给定材 料有逻辑衔接、情节和结构完整的短文 。续写部 分分为 两段。原文给出 10处左右的 标有下划线的 关键词语，所续写短文应使用5个以上（教育部， 2015） （满分25分）
阅卷时主要考虑以下内容： 1. 与所给短文及段落开头语的衔接程度； 234阅123......卷与内应内应上时所容 用容用下主给的语的语文要短丰法的丰法考文富结富连结虑及性构性贯构以段和和和和性下落对词内对词。开所汇容头给的所汇：语关丰给的的键富丰关衔词性富键接语和性词程的准和语度覆确准的；盖性确覆情；性盖况；；情况；
续写短文结构紧凑。
融洽度高， 衔接合理
原文与后续的融洽度； 后续两段间的融洽度； 段落开头语与后续语的融洽度。
逻辑权重高于内容、语言和情感 前后逻辑要一致，内容不偏离主旨 逻辑靠内容支撑，内容靠语言表达
相关性：情节与原文的相关性 --情节一定要回照原文；
测试要求和特点
短文
1.词数:350 2.体裁：记叙文或夹叙夹议为主 3.故事逻辑性强，有情节，有起伏
1.有自由空间
2.合乎情理和逻辑 内容和
--有效续写
情节
词汇 和语句
1.至少使用5个以上的关键词
2.每段段首句已给
3.字数：150±20 words
半限定写作---“戴着镣铐跳舞”
《考试 说明》
评分参考
? 书写美观、卷面整洁，字数在规定范围内 。
读后续写案例剖析
提供一篇 250词以内的材料，要求考生依据材料内 容、所给段落开头语及所标关键词续写一篇 80-100词左 右的短文。 将其发展成一篇与给定材料有逻辑衔接、情 节和结构完整的短文。 续写部分为一段。原文给出 10处 左右的标有下划线的关键词语，所续写短文应使用 5个以 上。 （满分25分）
? 划线至少4个，重复不算。单横线(不是曲线) ? 字数要求多少写多少。写太少或太多都扣分2-3分。 ? 单词拼写，有的抄错了 farmer ? 时态。注意一些单词的变形 ? 逗号。不连接两个句子！！！！要加连词。 ? 直接引语不要太多。有同学只有一半引号；或用了单引号。 ? 承接上文。分析officer的情感态度, 哪些词可以体现他的立场。 ? 句子少衔接。However, at first, and, finally. ? 结尾没有提及officer,police的结局。
源自文库
开放性：续写的特性 --构思在逻辑上一定要合理，
--多种可能性择其优而续写
所续部分：高立意、正能量、传递积极的情感态度
续写文本得高分的关键：
? 思维上与上文连贯 ， 融洽度高； ? 与所给短文及 段落开头语 衔接合理； ? 内容上脉络清晰、故事完整； ? 语言上用词丰富、准确、句式多样； ? 对周围环境和人物 的心理描写生动、到位；
4. 上下文的连贯性
阅卷评分标准
阅卷时考虑以下几个方面： (1)与所给短文及段落开头语的衔
接程度; (2)内容的丰富性和对所标出关键
词语的应用程度; (3)应用语法结构结构和词汇的丰
富性和准确性; (4)上下文的连贯。
第五档（21-25分） （1）与所给短文融合度高，与所提供的段
落开头语衔接合理。 （2）内容丰富，应用了5个以上短文中标
第二档 有一定的关系、 一些有关内容、 单调、有限、影响 缺乏、较少缺少
档次 融洽度与衔接
第五档 高、合理
13-15分
评分标准（15分制）
内容与关键词语 语法结构与词汇 语句间的连接词
丰富， 4个以上关键词
丰富、准确
有效、紧凑
第四档 较高、较为合理 比较丰富、
10-12分
4个以上关键词
较为丰富、准确 比较有效、紧凑
第三档 关系较为密切、 若干有关内容、 能满足任务的要求 简单的、连贯 7-9分 一定程度的衔接 4个以上关键词
My Wife is a Hero A shocking video has kept the moment a mother managed to save her two-year-old son as two dogs tried to harm them outside their house. The attack happened in Anaheim, California, on Tuesday. It started when the little boy was attacked by two dogs in the front yard. His mother then came to rescue him, grabbing him and trying to run inside their home, but at the front door she realized she couldn't find her keys. Mr. Bishop, the boy's father was at work at the time. Mr. Bishop said he had seen the video but could not watch it again because it was too shocking.“It was just a continuous fight--five to seven minutes of just fear,” he said. “She was crying for help and at one point holding our son overhead, as the dogs continued to try and got the little boy from her arms. Luckily, we had two neighbors nearby. One lady came over with a stick to try and send them off.”
命题要求
《考试 说明》
提供一篇 350词以内 的材料，要求考生 依据
材料内容 、所给段落开头语及所标关键词续写一 篇150词左右的 短文。将其发展成一篇与给定材 料有逻辑衔接、情节和结构完整的短文 。续写部 分分为 两段。原文给出 10处左右的 标有下划线的 关键词语，所续写短文应使用5个以上（教育部， 2015） （满分25分）
阅卷时主要考虑以下内容： 1. 与所给短文及段落开头语的衔接程度； 234阅123......卷与内应内应上时所容 用容用下主给的语的语文要短丰法的丰法考文富结富连结虑及性构性贯构以段和和和和性下落对词内对词。开所汇容头给的所汇：语关丰给的的键富丰关衔词性富键接语和性词程的准和语度覆确准的；盖性确覆情；性盖况；；情况；