环境科学概论课件 生态环境-last
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功能：能量的流动和物质的循环
生态系统中的能量流动（1）
照射到地球上的太阳能量 生物圈中所有各种形式的有机体，其生存所需的能量都由太阳供
应 的 ， 唯 一 例 外 的 是 少 数 种 化 学 合 成 细 菌 (Chemosyntheic bacteria)，它们能借无机物质的氧化获得能量。 太阳能对地球表面上能量的传递特点（1） A.射到地球上的太阳辐射的波长与反射到空间去的能量的波长， 二者的光谱发生了位移。入射的太阳能量约有99%波长是在0.240微米的光谱范围内（由紫外到可见到红外）。被大气和地面所 吸收的太阳能转变为热（红外）后再辐射到空间去，其波长就长 得多了。如地面平均温度保持不变，则到达地面的能量必须与从 来地面反射到空间去的相等。由于大气中二氧化碳浓度增加而发 生的“温室效应”将反射出去的红外线吸收，以致使上述平衡受 到破坏和地球的温度上升。
联系：原理互用、相互联系。生物属 于环境研究的一部分。
生态系统有关的概念
基本概念
种群（population)：一个生物种在一定的范围内所 有个体的总和
群落(community)：在一定的自然区域中许多不同 种的生物的总和
生态系统(ecosystem)：任何一个生物群落与其周围 非生物环境的综合体。
人类参与的生物圈构成
生态系统的分类及组成
陆地生态系统：又可分为自然生态系统和 人工生态系统。前者如森林生态系统、草 原生态系统、荒漠生态系统等；后者如农 田、城市、工矿区等；（图）
淡水生态系统，包括湖泊、河流、水库。 海洋生态系统，包括海岸、河口、浅海、
大洋、海底等
陆地 生态系统
淡水 生态系统
太阳能对地球表面上能量的传递特 点（2）
B 太阳辐射中的紫外线大部分没有到达地表。这 部分光谱有足够的能量能使化光键断裂，因此各 种生命系统都必须防护免于过分受其照射。
C达到地球表面的太阳能量中有小部分由地面即 反射回空间去，还有一小部分转变为量后再辐射 回空中。
D地球表面各处的太阳能辐射量是不同的。
食物链（网）的意义
生物在食物链中的富集作用:在一个生物系统中， 食物关系往往很复杂，各种食物链互相交错， 形成食物网。
能量的流动、物质的迁移和转化，就是通过食 物链和食物网进行的。
任何一个生物都有存在的价值，为保护生物提 供理论依据(为什么要保护每一个生物?人人平 等,相互尊敬)
对一个生物链的组成和结构、生物量可进行调 节，以使健康发展（外来物种的引入意义及危 害）
归纳起来，生产者、消费者、还原者（分解者和 转变者）以及无机营养分是生态系统的四个基本 组成
非必要的部分主要是各级消费 者，它是靠生产者的有机物质为
生的，又为他养者或 异养者(Heterotrophs)。 按其食性，消费者可分为 草食动物(Herbivores)， 肉食动物(Carnivores)、
生态系统中的能量流动（2）
（2） 生态系统中的能量流动 植物通过光合作用吸收太阳能转变成化学能，而将其固定
在植物体内；动物吃植物后，能量也随之流入动物体内。 就这样，通过生态系统各级食物链，组成了生态系统的能 量流动。 （3）生态系统的能量流动途径： ① 光合作用和有机成分的输入；
② 呼吸的热消耗和有机物的输出。
寄生生物(Parasites)和 腐食动植物(Scavengers)等。
它们在生态系统中只能消费 不能生产。
所以是非必要的成分。
生产者又称自养者(Autotrophs)，以绿色植物为主，还有一些能借光合 作用营生的菌类。
分解者(Decomposers)包括一部分细菌和真菌，能使生物体分解成为无机物质。 转变者也是细菌，其作用是将分解后的无机物转变为可供植物利用的营养分 细菌的分解和转变作用在生态系统中非常重要，没有它，生产者缺乏养分， 无法自养，不能生存。 分解者和转变者又统称为还原者。
由于人类对环境的影响，生态学扩展到人类生活 和社会形态（如城市生态），把人作为物种参与 生态系统的讨论。
综上形成了各种各样的学科（图）
生命系统 自然界具有一定结构和调节 功能的生命单元（动、植物等）
环境系统
自然界的光、热、空气和水 有机物和无机元素构造的空间
wenku.baidu.com各学科之间有自己的特点，又相互联系 现代生态学是一门多学科的自然科学
能量流动过程中人的能量来源作用
生态系统的能量流动特点：
生态环境
生态学 生态系统（组成、功能）
生态平衡
生态环境
生态系统
生态系统的组成 生态系统的功能 生态系统的能量流动与物
质循环 森林生态系统
生态学的理解
生态学原是一门研究生物与其生活环境相互关系 的科学，是生物学的主要分科之一。初期偏重于 植物，后来逐渐涉及动物，而有植物生态学和动 物生态学之分。
生物圈(ecosphere)：是生态系统和环境系统在特定 空间的组合
食物链(food chain)：就是一种生物以另一种生物为 食，彼此形成一个以食物联接起来的链锁关系
生态系统的组成
必要部分：生物（自养者，分解者、转变者）和 非生物（阳光，营养分）组成
非必要部分：非必要的部分主要是各级消费者 （他养生物）
生物体通过食物链具有富集作用 举例说明（森林生态系统、河流生态系统）
生态系统内相互作用和相互关系
互为依存的关系 相互作用的关系
相互依存的关系
相互作用的关系
生态系统的功能
生态系统中能量和物质的流动都是通过四个部分 来实现的。
在生态系统中，各种生物彼此间以及生物与非生 物的环境因素之间互相作用，关系密切，而且不 断地进行着物质和能量的流动 。
生态学的发展进程主要特点：
从定性探索生物与环境的相互作用到定量 研究。
从个体生态系统到复合生态系统，由单一 到综合，由静态到动态地认识自然界的物 质循环与转化规律。
基础科学和应用科学相结合，发展了生态 学，扩大了生态学领域。
生态学与环境学的区别
研究对象：（环境）人、（生态）一 般生物
内容及范围：（生态）自然环境与生 物的相互关系，属自然科学；（环境） 环境与人类活动相互影响作为一个整 体研究，和社会科学有十分密切的关 系。
生态系统中的能量流动（1）
照射到地球上的太阳能量 生物圈中所有各种形式的有机体，其生存所需的能量都由太阳供
应 的 ， 唯 一 例 外 的 是 少 数 种 化 学 合 成 细 菌 (Chemosyntheic bacteria)，它们能借无机物质的氧化获得能量。 太阳能对地球表面上能量的传递特点（1） A.射到地球上的太阳辐射的波长与反射到空间去的能量的波长， 二者的光谱发生了位移。入射的太阳能量约有99%波长是在0.240微米的光谱范围内（由紫外到可见到红外）。被大气和地面所 吸收的太阳能转变为热（红外）后再辐射到空间去，其波长就长 得多了。如地面平均温度保持不变，则到达地面的能量必须与从 来地面反射到空间去的相等。由于大气中二氧化碳浓度增加而发 生的“温室效应”将反射出去的红外线吸收，以致使上述平衡受 到破坏和地球的温度上升。
联系：原理互用、相互联系。生物属 于环境研究的一部分。
生态系统有关的概念
基本概念
种群（population)：一个生物种在一定的范围内所 有个体的总和
群落(community)：在一定的自然区域中许多不同 种的生物的总和
生态系统(ecosystem)：任何一个生物群落与其周围 非生物环境的综合体。
人类参与的生物圈构成
生态系统的分类及组成
陆地生态系统：又可分为自然生态系统和 人工生态系统。前者如森林生态系统、草 原生态系统、荒漠生态系统等；后者如农 田、城市、工矿区等；（图）
淡水生态系统，包括湖泊、河流、水库。 海洋生态系统，包括海岸、河口、浅海、
大洋、海底等
陆地 生态系统
淡水 生态系统
太阳能对地球表面上能量的传递特 点（2）
B 太阳辐射中的紫外线大部分没有到达地表。这 部分光谱有足够的能量能使化光键断裂，因此各 种生命系统都必须防护免于过分受其照射。
C达到地球表面的太阳能量中有小部分由地面即 反射回空间去，还有一小部分转变为量后再辐射 回空中。
D地球表面各处的太阳能辐射量是不同的。
食物链（网）的意义
生物在食物链中的富集作用:在一个生物系统中， 食物关系往往很复杂，各种食物链互相交错， 形成食物网。
能量的流动、物质的迁移和转化，就是通过食 物链和食物网进行的。
任何一个生物都有存在的价值，为保护生物提 供理论依据(为什么要保护每一个生物?人人平 等,相互尊敬)
对一个生物链的组成和结构、生物量可进行调 节，以使健康发展（外来物种的引入意义及危 害）
归纳起来，生产者、消费者、还原者（分解者和 转变者）以及无机营养分是生态系统的四个基本 组成
非必要的部分主要是各级消费 者，它是靠生产者的有机物质为
生的，又为他养者或 异养者(Heterotrophs)。 按其食性，消费者可分为 草食动物(Herbivores)， 肉食动物(Carnivores)、
生态系统中的能量流动（2）
（2） 生态系统中的能量流动 植物通过光合作用吸收太阳能转变成化学能，而将其固定
在植物体内；动物吃植物后，能量也随之流入动物体内。 就这样，通过生态系统各级食物链，组成了生态系统的能 量流动。 （3）生态系统的能量流动途径： ① 光合作用和有机成分的输入；
② 呼吸的热消耗和有机物的输出。
寄生生物(Parasites)和 腐食动植物(Scavengers)等。
它们在生态系统中只能消费 不能生产。
所以是非必要的成分。
生产者又称自养者(Autotrophs)，以绿色植物为主，还有一些能借光合 作用营生的菌类。
分解者(Decomposers)包括一部分细菌和真菌，能使生物体分解成为无机物质。 转变者也是细菌，其作用是将分解后的无机物转变为可供植物利用的营养分 细菌的分解和转变作用在生态系统中非常重要，没有它，生产者缺乏养分， 无法自养，不能生存。 分解者和转变者又统称为还原者。
由于人类对环境的影响，生态学扩展到人类生活 和社会形态（如城市生态），把人作为物种参与 生态系统的讨论。
综上形成了各种各样的学科（图）
生命系统 自然界具有一定结构和调节 功能的生命单元（动、植物等）
环境系统
自然界的光、热、空气和水 有机物和无机元素构造的空间
wenku.baidu.com各学科之间有自己的特点，又相互联系 现代生态学是一门多学科的自然科学
能量流动过程中人的能量来源作用
生态系统的能量流动特点：
生态环境
生态学 生态系统（组成、功能）
生态平衡
生态环境
生态系统
生态系统的组成 生态系统的功能 生态系统的能量流动与物
质循环 森林生态系统
生态学的理解
生态学原是一门研究生物与其生活环境相互关系 的科学，是生物学的主要分科之一。初期偏重于 植物，后来逐渐涉及动物，而有植物生态学和动 物生态学之分。
生物圈(ecosphere)：是生态系统和环境系统在特定 空间的组合
食物链(food chain)：就是一种生物以另一种生物为 食，彼此形成一个以食物联接起来的链锁关系
生态系统的组成
必要部分：生物（自养者，分解者、转变者）和 非生物（阳光，营养分）组成
非必要部分：非必要的部分主要是各级消费者 （他养生物）
生物体通过食物链具有富集作用 举例说明（森林生态系统、河流生态系统）
生态系统内相互作用和相互关系
互为依存的关系 相互作用的关系
相互依存的关系
相互作用的关系
生态系统的功能
生态系统中能量和物质的流动都是通过四个部分 来实现的。
在生态系统中，各种生物彼此间以及生物与非生 物的环境因素之间互相作用，关系密切，而且不 断地进行着物质和能量的流动 。
生态学的发展进程主要特点：
从定性探索生物与环境的相互作用到定量 研究。
从个体生态系统到复合生态系统，由单一 到综合，由静态到动态地认识自然界的物 质循环与转化规律。
基础科学和应用科学相结合，发展了生态 学，扩大了生态学领域。
生态学与环境学的区别
研究对象：（环境）人、（生态）一 般生物
内容及范围：（生态）自然环境与生 物的相互关系，属自然科学；（环境） 环境与人类活动相互影响作为一个整 体研究，和社会科学有十分密切的关 系。