饶宗颐：独步中华,独树一帜 阅读答案

饶宗颐：独步中华，独树一帜阅读答案

饶宗颐：独步中华，独树一帜

①2012年底，望百之年的饶宗颐先生当选法兰西学院外籍院士，先生本人常说一句话万古不磨意，中流自在心，就是做学问要求真、求正，才能立足于大潮之中不失独立之精神。

②张大千先生曾评价饶先生说：他的白描，当世可称独步。其山水画，更是推陈出新，自成一派。季羡林先生认为饶先生涉及范围广，使人往往有汪洋无涯涘之感，这在并世学人中并无第二人，并直言近年来，国内出现各式各样的大师，而我季羡林心目中的大师就是他。

③1917年仲夏，饶宗颐先生出生在广东潮安的一个儒商之家，父亲饶锷是名贯岭南的知名学者，并曾大力支持当时的进步文艺团体南社，饶家天啸楼的十万卷藏书更是名极一时，这样的家庭氛围深深地烙印在饶先生的儿时记忆里。对饶宗颐来说，16岁那一年具有非同寻常的意义，这一年，他的第一篇论文《潮州旧志考》，发表在《禹贡》杂志上，这为他日后气象非凡的学术生涯埋下了伏笔。到了18岁，他使子继父业，完成了父母的遗作《潮州艺文志》，这部著作震动了当时的中国学术界，对后来各地方志的编撰产生了深远影响。

④23岁，饶先生应顾颉刚先生之约，开始编纂《古史辨》第八册《古地辨》，这意味着刚刚弱冠之年的他就已经得到了五四一代知识分子的充分认可和肯定，遗憾的是，他的相关书稿尚未出版便毁于战火，然而战火并没有阻扰饶宗颐对知识和真理的追求，他最终在29岁斩获了《楚辞地理考》，沿着顾颉刚等先生们的足迹开辟了《楚辞》研究的新天地，为战火硝烟中的华夏文明保留了一份希望。

⑤历经半个多世纪的积累和沉淀，1982年，65岁的饶宗颐先生提出了田野考古、文献记载和甲骨文考据相结合的研究夏文化的三重证据法，强调出土古文字材料的重要性，继承并补充了王国维先生的二重证据法。到了2003年，饶先生进一步指出，要尽量运用出土文物的文字记录，作为第三重证据的主要依据，充分利用其他地区新出土的文物，详细考察其历史背景，最终将三重证据法扩展为五重证据法。五重证据法，从文明传承发展的高度审视中外文化的交流与融合，推动了当代国际汉学领域甲骨学，敦煌学、简帛学的创建和深化。

⑥进入新世纪，年逾90岁高龄的饶宗颐先生并没有停止他探索的脚步。2006年，饶先生发表了《中国西北宗山水画说》，独到地提出了中国山水画西北宗论。他以比较的视野，从古代中国、印度地理知识的交汇融合出发，通过探讨古代的地中观念，确定了西北宗论的艺术地理区域。饶宗颐先生从汉唐以来的文化脉络，梳理了传统诗歌和书画领域中大西北风景的绰约风姿，犀利地指出：明清以来书画理论中的视野局限，即董其昌所创的山水画南北宗论，并不能涵盖包括大西北在内的中国山水的风景世界。饶先生通过旷远、窍远、荒远新三远的艺术理论，指出传统三远的平远、高远，深远已不足以描摹西北峰峦、丘壑的壮美。他还在继承传统绘画技法的基础上，提出了新皴法。饶先生不仅在理论上系统地阐逆了中国山水画西北宗论，更是身体力行地参与到了中国山水画西北宗论的艺术实践中，创作了以《西岳》等为代表的一系列传世佳作。

⑦2011年，饶宗颐被授予了由中国艺术研究院主办的中华艺文奖终身成就奖。饶先生在获奖致辞中说：天行健，君子以自强不息。一向以来，不论在学书还是艺术的追求上，我都坚持着三点，连就是求真求是及求正。这三点，对于一个做学问或是做艺术的人来说，是一个最基本的态度。正是这样的学问、人格、胸襟、气魄，共同铸就了饶先生的学术、艺术成就以及横贯这些成就背后的中国视野。

(删改自《光明日报》)

【注】鸯远：(距离)遥远。

(1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)

A.文章以时间与相关事件为线，记述了不同年龄阶段的饶宗颐在战火中挣扎、在文学中磨砺、在绘画中提高的生命历程。

B.文章首尾两处引用饶宗颐先生自已的话，既增强了传记的真实性，同时也可以让读者更深入地了解传主的内心世界。

C.饶宗颐在青年时期得到了五四一代知识分子的充分认可和肯定，对知识和真理的追求使他为华夏文明做出了贡献。

D.饶宗颐认为，研究复文化要尽量以出土文物的文字记录为主要依据，还要深入考察，详细研究这些记录的历史背景。

E.对中国传统文化，饶宗颐虽不能身体力行参与创作，却能深入地进行理论研究，这充分表现出他自强不息的高尚品格。

(2)阅读第③-⑤段，概括饶宗颐先生在学术上的主要成就及其影响。(6分)

(3)第②段在文中有什么作用?请简要分析。(6分)

(4)饶宗颐能独步中华，独树一帜，与他推陈出新和涉猎广泛两方面有关，请结合第⑥段内容，就对其中一方面的理解．谈谈你得到的启示。(8分)

阅读答案；

12．【命题立意】本题主要考查学生筛选有关信息和分析综合的能力。

【答案解析】A项在战火中挣扎、在文学中磨砺、在绘画中提高程度重；D项

详细研究这些记录的历史背景说法不完全正确；E项虽不能身体力行参与创作错误。

【参考答案】B、C、A(1分）

【命题立意】本题考查的是对传主事迹的概括理解能力。

【答案解析】解答本题要从原文找到题干涉及的信息区域，然后分析概括出传主的相关事迹。每点2分。

【参考答案】

①18岁完成了父亲的遗作《潮州艺文志》，震动了当时的中国学术界，对后来的各地方志编撰产生了深远影响。

②29岁写下《楚辞地理考》，开辟了《楚辞》研究的新天地。

③提出三重证据法，最终扩充为五重证据法，推动了当代国际汉学领域甲骨学、敦煌学、简帛学的创建和深化。

【命题立意】本题考查的是对文段作用的理解能力。

【答案解析】解答本题需要从行文结构与文段作用两方面入手。每点2分，意思对即可。

【参考答案】

①从绘画等学术角度评价饶宗颐在当代学术界的地位与影响。

②为下文对饶宗颐取得成就的叙述作了铺垫。

③照应题目，表达了对饶宗颐的高度赞扬之情。

【命题立意】本题主要考查学生对主要思想的理解、探究能力。

【答案解析】观点明确2分，论述合理、理由充分6分。

【参考答案】

观点一：推陈出新与他能够在绘画领域有所建树关系密切。

①饶宗颐针对明清以来书画理论中的视野局限，提出了中国山水画西北宗论；指出传统三远的不足，并提出了新三远的艺术理论；在继承传统绘画技法的基础上，提出了新皴法。

②只有推陈出新，保持独立精神，才能在不断地探索实践中，取得成功。

观点二：涉猎广泛与他能够在绘画领域有所建树关系密切。

①饶宗颐从古代中国、印度地理知识的交汇融合出发，确定了西北宗论的艺术地理区