北京市校外教育机构办学条件标准

北京市校外教育机构办学条件标准
目录一、总则
二、校外教育机构设置与规模 ,一,校外教育机构设置
,二,校外教育机构的规模三、教育活动、办公、生活及安全设备 ,一,通用教育活动设备
,二,专用教育活动设备
,三,剧场、展览厅、综合厅、演播厅、排练厅、图书馆
等设备
,四,办公及生活设备
,五,安全设施与设备
四、教师和工作人员
,一,教师和工作人员的配备 ,二,教师和工作人员的资质五、附则
一、总则
,一,为满足未成年人参加校外教育活动的需求～提高本市校外教育机构办学条件的现代化水平～促进校外教育均衡发展～落实首都建设世界城市的要求～贯彻实施“人文北京、科技北京、绿色北京”战略和国家及北京市教育发展规划～根据《中共中央办公厅国务院办公厅印发<关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见>的通知》,中办发…2006?4号,及《中共北京市委办公厅
北京市人民政府办公厅印发<关于进一步加强和改进未成年人校外教育工作的意见>,京办发…2006?21号,的通知》精神～依据国家相关法律法规～制定本标准。

,二,《北京市校外教育机构办学条件标准》,以下简称《标准》,是规划、设置和管理校外教育机构的基本依据。

《标准》适用于市、区县教育行政部门所属的校外教育机构～其他部门所属及各种形式的校外活动场所可参照《标准》执行。

校外
教育机构属基础教育范畴～是专门以未成年人为主要服务对象的少年宫、青少年活动中心、青少年科技馆、少年之家从事教育活动的场所。

,三,市教育行政部门根据《标准》制定实施细则和具体实施意见。

《标准》的实施遵循分级负责的原则～市教育行政部门负责统筹协调、检查和指导本《标准》的实施,各区县政府根据《标准》及实施细则和实施意见～制定本区县实施《标准》的校外教育机构建设规划并组织实施。

,四,在规划和确定校外教育机构时～本着“满足功能～科学配置～注重节约～提高使用效率”的原则～从城乡规划
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和土地资源的实际情况出发～加强教育资源的统筹协调～充分利用和整合各种社会资源～推进教育资源的优化配置～注重资源共享。

新建机构原则上应达到《标准》要求～改建和扩建机构参照《标准》执行。

二、校外教育机构设置与规模
,一,校外教育机构设置
1.校外教育机构选址
,1,校外教育机构的建设和设计选址应当符合城乡规划。

原则上按行政区域合理规划布局。

,2,校外教育机构所使用的有历史、文化价值的场所应依法保护。

处于山林、绿化带、保护地附近的校外教育机构应与自然环境协调。

,3,校外教育机构选址应处于或靠近本机构服务区域的中心地带～且交通便捷～方便中小学生就近参加校外教育机构的活动。

,4,校外教育机构选址应当远离污染源、地震断裂带、山丘滑坡段及水坝泄洪区等危险地带。

,5,校外教育机构选址应当避开公共娱乐场所、集贸市场、医院传染病房及公安看守所等场所。

2.校外教育机构建设
,1,校外教育机构规划与建设设计应满足城乡规划法规及现行建筑设计规范要求,同时体现校外教育的建筑特点。

用地规划和建筑布局要符合其功能要求。

,2,总建筑用地、室外活动用地、绿化用地等应符合国家的相关规定。

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,3,建筑设计应综合讲求建筑的经济效益、社会效益、环境效益～适应国家经济发展水平,在满足当前需要的同时,适当考虑将来提高和改造的可能。

建筑设计标准化与多样化结合。

,4,建筑面积、使用面积参照《北京市中小学校办学条件标准》～并根据校外教育的特点确定。

,5,校外教育机构建筑一般不宜为高层建筑。

,二,校外教育机构的规模
校外教育机构规划建设时应当依据城乡规划确定的人口规模和中小学校规划～按照《北京市城市建设节约用地标准,试行,》的有关规定～结合所在地区土地资源的实际情况～由教育行政主管部门会同发展改革、财政、国土、规划等部门研究确定具体项目的规模等级和服务范围。

校外教育机构根据其规模分为一级、二级、三级。

1.校外教育机构用地规模
校外教育机构用地要满足建筑及附属设施、室外活动场地、停车用地、绿化用地等方面的需要。

,表1,各级校外教育机构用地总面积,单位: ?,
规模一级校外教育二级校外教育三级校外教育
机构机构机构区域
中心城区校外教育18000 12000 6400 机构用地面积,?,
城近郊区校外教育19000 13000 6800 机构用地面积,?,
远郊区县校外教育20000 14000 7200 机构用地面积,?,
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,表2,各级校外教育机构用地中室外综合用地面积,单位: ?,
规模一级校外教育二级校外教育三级校外教育
项目机构机构机构中心城区校外教育机6400 3800 2200 构室外用地面积,?,
城近郊区校外教育机8000 4800 2800 构室外用地面积,?,
远郊区县校外教育机
10000 6000 3500 构室外用地面积,?,
注:室外综合用地是指相应规模的学生室外活动、游戏娱乐、停车泊位等场地。

2.校外教育机构建筑规模
校外教育机构建筑及附属设施要严格执行国家法律、法规和设计规范、建筑规范、环保规范、安全规范等标准。

通讯、强,弱,电、燃气、卫生、安全保卫等基础设施要符合开展校外教育活动的要求。

必须考虑在紧急情况下的避险、疏散需要～并应兼顾残疾学生的特殊需求～做到无障碍。

校外教育机构建筑包括: 教育活动用房, 办公用房～生活用房等。

教育活动用房以满足教育活动需要为配置原则～包括:兴趣小组活动、群众活动、社团活动、游戏娱乐活动等用房及剧场、展览厅、天象厅、综合活动厅、图书馆,阅览室,等。

办公用房包括办公室、会议室、卫生保健室、档案室、文印室、传达室、值班室、机房等。

生活用房包括食堂、卫生间、仓库、配电室、车库,位,、自行车库(棚)、水房、锅炉房、调压站等。

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,表3,校外教育机构建筑规模,单位: ?,
级别一级校外教育二级校外教育三级校外教育用房机构机构机构总使用面积 12000 8200 4300
3.校外教育机构活动项目规模
(表4)各级校外教育机构活动项目规模
项目一级校外教育机构二级校外教育机构三级校外教育机构级别
活 5种活动类型齐5种活动类型齐5种活动类型齐动全～开设科技、文艺、全～开设科技、文艺、全～开设科技、文艺、项体育等兴趣小组活体育等兴趣小组活动体育等兴趣小组活动目动项目40项以上。

项目30项以上。

项目15项以上。

兴趣小组在册兴趣小组在册人兴趣小组在册人
人数每学年不低于数每学年不低于3000数每学年不低于1000
5000人。

人。

人。

群众活动、社团群众活动、社团群众活动、社团活
活动、社会实践、游活动、社会实践、游活动、社会实践、游动
戏娱乐等要覆盖所戏娱乐等要覆盖所在戏娱乐等要覆盖所在人
在区域中小学校。

区域中小学校。

区域中小学校。

数
机构同时容纳机构同时容纳总机构同时容纳总
总人数不宜超过人数不宜超过1200人数不宜超过600人。

2000人。

人。

注:5种活动类型指:兴趣小组活动、群众活动、社团活动、社会实践活动和游戏娱乐活动。

科技馆、美术馆等专门校外教育机构应达到同级综合校外教育机构兴趣小组活动项目数量的三分之二以上。

三、教育活动、办公、生活及安全设备
校外教育机构的设备配置应充分考虑校外教育的实践性和自主性等特点～促进校外教育活动中现代教育技术的运
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用～满足教育活动的基本需求。

,一,通用教育活动设备
通用教育活动设备指学生通用及常规教育教学设备、教育教学环境与安全设备、卫生及应急处理设备～其配置要符合国家有关规范～能满足教育活动的常规需要～并能为教师创新教育活动提供较好的条件支持。

包括课桌椅、讲台等一般性教育教学设备,计算机、多媒体等现代教育技术设备,温湿度调节、照明、通风换气、防火等教育教学环境与安全设备,急救包、紫外线灯等卫生及应急处理设备。

,二,专用教育活动设备
专用教育活动设备指满足科技、艺术、体育等兴趣小组活动、群众活动、游戏娱乐等需要的特定设备、器材、用具等。

其配置要适应各类活动特点～符合科学、安全、优质、适用的原则～体现教育功能～利于未成年人的身心健康。

1.兴趣小组活动设备
,1,科技类
用于开展各种科技活动所需要的遥控、自控、分析、观测、实验等教学仪器,挂图、图片、影像资料等教学软件,各类模型及工具等设备。

,2,文艺类
用于开展各种文艺活动所需的挂图、图片、影像资料等教学软件,乐器,表演服装,合唱台、谱架、把杆、落地镜、木质地板、衣柜、灯光器材、画架画板、写生台等教学用具。

,3,体育类
用于开展各种体育活动的专业器材及测量、计时、教学
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软件等辅助设备。

,4,其他类
用于开展其他活动的专业器材及辅助设备。

2.群众活动设备
用于开展群众活动所需要的设备～群众活动设备主要包括:通讯、音响、摄录、多媒体、计时、展示、药箱等。

3.游戏娱乐活动设备
游戏娱乐活动设备能满足开展各类智力游戏、体力游戏及生活技能模拟等活动的需要。

,三,剧场、展览厅、综合厅、演播厅、排练厅、图书馆等设备
剧场、展览厅、综合厅、演播厅、排练厅、图书馆等设备应具有现代专业水准～满足开展相应活动的需要～且留有一定的功能扩展空间。

,四,办公及生活设备
根据校外教育机构规模和现代化管理的需要～配备办公桌椅、文件柜、计算机、打印机、复印机、电话、传真机等设备。

教师办公室应当配有网络终端及现代化网络办公设备。

,五,安全设施与设备
1.主体建筑及附属设施建设要严格执行国家设计规范、建筑规范、环保规范、安全规范等标准。

同时应特别考虑在紧急情况下的避险、通道疏散等需要。

主要出入口不宜紧靠城市主干道～大门外侧应留有缓冲地带～设置警示标志。

应考虑设置一定规模的机动车临时停车场。

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2.安全保障技术设施设备包括治安、消防、交通、内保及防雷、防震、防风等防止自然灾害的安全保障技术设施设备。

要求设备先进、布局合理。

3.安全保障监控设施设备包括室外、室内监控设备。

要求设备先进、布控合理。

4.安全保障宣传设施设备包括室外、室内宣传设施设备。

以标识、警示、提示和专用宣传版、栏为主要形式。

5.校外教育机构各类设施应兼顾残疾学生的使用和安全～达到无障碍的标准。

四、教师和工作人员
,一,教师和工作人员的配备
1.参照完全中学或小学建制～依据北京市机构编制委员会办公室和北京市教育委员会联合下发的《关于北京市全日制中学、小学、职业高中学校校内机构设置及教职工编制标准试行意见的通知》,京编办发…2000?2号,～根据校外教育机构的实际工作需要～合理配备教职工编制。

2.专业技术人员应占全体教职工总数的85%以上。

3.人员编制由所属区县教育行政部门统一安排配置。

,二,教师和工作人员的资质
1.教师执行《北京市校外教育机构工作规程》的相关要求～符合中小学教师相关学历标准。

2.工作人员要符合国家规定的任职资格和教育行政部门规定的相关学历要求和聘用要求,工作人员中非教师专业技术人员需取得相关专业资格。

3.教师及工作人员的继续教育和岗前培训按市、区,县,
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有关规定要求执行。

五、附则
,一,本《标准》由市教育行政部门负责解释。

,二,本《标准》自公布之日起执行～原《北京市校外
教育机构办学条件标准,试行稿,》,1999年,同时废
止。

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不想穷，就好好读懂这些话～一言惊醒梦中人～
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1、成功的人，就是那种能用别人扔向他的石头来铺设路基的人。

2、批评你的人是你今天的敌人，明天的朋友;吹捧你的人是你今天的朋友，明天的敌人。

3、Nothing is impossible、只要选择了目标，不要再想太远，每天脚踏实地，风雨兼程。

生命不息，战斗不止。

4、你和你的朋友会一起在将来打造一个可能很辉煌的事业。

很好听是吗,记住，你们都要努力。

5、后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。

6、别怕丢人，追求丢人是一种成功的尝试，至于为此笑话你的人，你可以把他们从你将来人生对手的名单中排除了，你也要为每一位上台唱歌的人鼓掌。

7、人生在世，需要不断地为心灵除尘，自省、自责、自悟、自重……。

8、永远不要对可能是坏事的事好奇，否则可能要了你的命。

永远不要在痛苦的时候做决定，否则你以后一定会后悔。

9、别为你自己和别人下定论，你所看到听到的可能只是一面。

10、如果周围有人嫉妒你，那么你可以把他从你的竞争者之列排除了。

11、很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自己弄清楚。

12、一个人最大的痛苦，莫过于被圈在自己设定的圈子里出不来。

就像一只蚕，丝吐的越多，对自己捆绑得越紧，直到最后完全把自己包上，想出也出不来。

13、善良是一种智慧，是一种远见，一种自信，一种精神力量，是一种文化，一种快乐。

14、一个人的脚步再大，也永远无法丈量完脚下的道路。

人生有限，道路无限，要想在有限的生命中多走一程，就时刻别停下脚步，别浪费分秒时间。

15、遇到再大困难的时候，不要惊慌，千万要学会冷静;不要去想着求别人，以前有家人帮你，现在需要你一个人面对挑战，从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。

16、学会说谢谢，但谢谢并不是随便敷衍，是对别人帮助的肯定和回报;更要学会说对不起，但对不起不是借口，是对自己过错的弥补和内疚。

17、处事不必求功，无过便是功;为人不必感德，无怨便是德。

18、有时你的快乐是你的微笑之源，但是有时候你的微笑却可能是你的快乐之源。

19、不论男人还是女人，如果还把容貌当作重要的东西而过分重视的话，可能不会吃亏，但是早晚会吃亏、可能，很可能。

20、放假的时候，要么留在家里多陪陪父母，帮他们做点事，远走高飞的你能像以前天天守在他们身旁的时间已不多;要么多去社会中体验生活，因为你不但要懂得生活，还要学会如何去生活。

21、心烦意乱或者无聊闲着的时候，多到图书馆去泡泡，书中有现实中难得的纯明和清静;多看些书，生活会渐渐少一些迷茫，多一些追求。

22、一个人如果心中时刻能够想着别人，别人也一定会时刻想着你。

多替别人着想，
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就等于给自己铺设一条道路。

你付出的越多，你得到的也会越多，这就叫做感情投资或感情积累。

23、你可输给任何人，但不能输给自己。

24、经常给家里打个电话，即使嘴上都说不想对方，其实内心早已情动于中;有了女(男)朋友，也不能忘了爹和娘。

25、多笑笑，会慢慢让自己真的快乐起来。

26、好好利用公开场合锻炼、展示自我，哪怕只是一次课堂上的发言，别怕尴尬，更别怕丢人，也不要笑话在公众面前丢脸的人。

27、小的眼睛里没有君子，君子的眼睛却可以识破小人。

28、屈原说:“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

”这种精神可贵，但在现实之中却很少有人能这样执着了。

如果有人能够做到，他一定会是最成功的人。

29、永远别渴望做个任何人都不得罪的人，有人反对有人支持然后自己做出决定是精彩的人生。

30、一个生命完结，另一个生命诞生，世界就是在这种循环中得到永恒。

用不着为死去的过于悲哀，也用不着为新生的过分高兴。

生命都是一种相同的过程，关键在于能否使它辉煌。

如果一个人能活得无愧无悔，坦坦荡荡，虽未轰轰烈烈，但这仍可算作是伟大的一生。

31、后悔是一种耗费精神的情绪、后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误、所以不要后悔。

32、你的确要学的有心计，但是记住，永远记住，在社会上要胜利的唯一的方法永远只是一个，那就是实力，永远不用怀疑。

34、人生百态，不要对新的看不惯的东西生气，无所谓的。

35、我们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要面对自己内心的困惑。

在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暖意，或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不已，所以我们要学会感激。

36、冷静，有大事时，能安静并能快速想出办法的人，很厉害。

37、社会充满竞争，赢得竞争靠的是自己的实力。

38、一种对工作和学习的冲击力及持久力会让你有特殊的魅力和个人实力。

39、父母给我们生命，生活给我们智慧。

智慧产生于社会实践，这是千真万确的真理。

因此，不仅要珍惜生命，珍视生活，更要重视社会实践。

不经历风雨就无法见到彩虹，没有实践就无法得到智慧。

40、积水成渊，积土成山。

不积跬步无以致千里，做事万不可心急，必须从一点一滴做起，必须从每一件小事做起。

现在的人常是小事不做，大事做不来，到头来空活一场，空耗一生。

41、水涨船高，勿怕他人强于己。

水落石出，别羡乌云压枝低。

42、你可以选择坚持，也可以选择放弃。

没有对错。

我是说对爱情来说，但是重要的是坚持你的选择。

43、如果老是去琢磨哪些人你讨厌，哪些人与你志趣相投，那么你就大错了，要想着如何让别人接纳你，而不是你能接受什么样的人。

44、对陌生人，或者把对方当做一张白纸，或者把对方当你的朋友，总之别当做敌人，即使你听到再多的关于他(她)的不好的传闻。

45、爱你的人，不管你接不接受，你都应该感谢对方，这是对他们的尊重。

46、坚持在背后说别人好话，别担心这好话传不到当事人耳朵里，有人在你面前说某
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人坏话时，你只微笑。

47、抽时间出来锻炼身体。

48、不管现在你对未来多困惑，多迷茫，都不要忘了树立一个目标。

一个人过去或现在的情况并不重要，将来想要获得什么成就才最重要。

除非你对未来有理想，否则做不出什么大事来。

49、不要把过去的事全让人知道，尊敬不喜欢你的人。

50、成大事的方法多种多样，别不接受你看不惯的方法。

51、一切以健康为中心,遇事潇洒一点，看世事糊涂一点。

52、气不鼓不能前进，气太足可能爆胎。

53、三个忘记:忘记年龄，忘记过去，忘记恩怨。

54、乐观的人看见问题后面的机会，悲观的人只看见机会后面的问题，机会是从来不会主动敲响你的门，无论你等待多少年。

它也只会如一阵风一样拂面而过，需要你的反应能力和追随速度。

朝着一个目标前进，尽量使用你的潜能，才华横溢的你会发现机会的存在。

风虽然没有颜色，可是拂过之后却是绿意一片。

55、很多事情当你再回忆时会发现其实没什么。

所以，不管当时你多么生气都告诉自己不必这样，你会发现事实真的没啥大不了。

56、人生唯一不会落空的等待是注定的死亡，世间唯一保持恒久不变的就是变化。

57、最难战胜的敌人，是自己;最可怕的敌人，是朋友;最防不胜防的敌人，是欲望;最迷惑人的敌人，是感情。

58、生活是一种经历，也是一种体验;生活是一种感受，也是一种积累。

生活没有答案，生活不需要答案。

当生活即将不属于你时，你才会发现:生活仅仅是一个过程，而这个过程无论多么复杂，最终结局都是一样的。

生活注重的是过程，而不是结局。

59、奋斗人生的诀窍就是经营自己的长处。

经营自己的长处能给你的人生增值。

经营自己的短处必然使你的人生贬值。

自己的路自己走
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自己的路自己走，谁都无法代替你，无论别人如何成功你如何失败。

即使是一个失败的自己你也要好好的珍重自己的失败，因为这是你人生的经验，是你来到这世界上的你全部的报偿和收获。

我们也可以说适合自己的就是最好的，你之所以这样做之所以这样走到今天，一定是有你的理由和依据。

人与人没有可比性关键是要找到自己。

我曾经以为自己已经找到了自己却发现寻找的工作还是要一直继续下去，活一天就得去寻找一天。

追求是要追求的哪怕这样的追求显得是很虚弱很无力很无奈，甚至它像是一块遮羞布但是我仍然需要它，因为只有这样才能看见自己感觉到自己。

人生的路曲曲弯弯已经走成了这样，墓志铭已经提前写就。

失败已经注定但追求的脚步并没有停下，内心的不屈渐渐已成为一种信念，成为自己人生的支撑。

孤独人生里，无尽天涯路，始终不放弃自己的努力，自己的路走成了自己，这或许也是值得自己自豪的吗?或许也不敢这样说，因为现实是残酷的，生存是艰难
的，我们身上的力量也是有限的，不会无止境的挥洒下去，总有油灯熬过的一天。

唯一能告慰自己的就是没有放弃自己，一直以来坚守了自己，哪怕是一个晦暗的失败的自己。

努力可以，但已看不到成功的希望了，内心的欲望也在渐渐变得虚无。

在平凡的生活中，走完自己平凡的一生，风雨中，小草也可以纪念自己，因为你曾经为自己的生命不屈歌吟过，你也为自己的人生努力拼搏过，在你的身上留有伤痛的记忆和烙印，在你的眼神里有沉郁和悲伤，在你的心志里还有不屈的火种，自己的生命随时准备为它点燃。

精神越孤寂，就越需要支撑，需要理想、热情、力量和信念的支持。

别无选择，既然生活这样选择了你，你也只能成就这样的自己。

别无退路，只有坚持往前走，哪怕是把失败当作一条人生的出路。

有的时候，失败也是一种力量，激发人斗志的力量，你要向上拼搏才有希望，才有前途。

为自己的梦想而奋斗
年轻人总是会有各种各样的想法，青春的誓言总是会挂在嘴边。

不管是在哪里都能够体现出我们年轻人的朝气，而大学是一个年轻人最聚集的地方。

这里面发生的事情会更多，而里面的想法会更加的丰富。

来到大学，我们总是会有太多的想法，每天都是在匆匆忙忙中度过。

看起来是那样的忙碌，可是当自己静下来的时候，却会发现自己也不知道在忙一些什么。

自己都找不到自己的方向感。

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当这个时候来临，就会出现各种各样的形式，来表达自己这个时期的不一样了。

因为是年轻人，所以一些怪异的想法和生活方式会出现。

有的人开始成天的打游戏了，有的人开始不上课而去买东西了，有的人开始整各种社团而旷课了。

没有。