高中物理必修一：《重力-基本相互作用》PPT课件(教学精选)

就是说，施力物体同时也是新受版课力件物体．
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综合 拓展
(3)力的矢量性：既有大小，又有方向．
2．力的作用效果．
(1)改变物体的运动状态，指的是物体的速度发生变 栏
化．速度的改变是指大小改变或方向改变或大小和方向同
目 链
接
时改变．
(2)使物体产生形变的两个方面：①物体形状的改变，
如拉伸弹簧、铁片弯曲等；②体积的改变，如气球打气时
知识 清单
要点2 重力
1．重力是由于地__球__的__吸__引__而使物体受到的力，它的施力 物体是__地__球____．
2．重力的大小等于___m__g___，其中__g____是常数．重力
栏 目
链
的方向总是_竖__直__向__下___．
接
3．重心：重力的等效作用点叫做物体的重心，即认为重
心是重力的__作__用__点__．物体的重心位置与物体的形状和质量
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综合 拓展
1．重力的方向．
(1)“竖直向下”不是“垂直向下”，“竖直向下”是指
“垂直于水平面向下”．不同地方的水平面不同，其“竖 栏
直向下”的方向也不同，而“垂直向下”可以是指垂直于
目 链
接
任何一平面向下，如垂直某斜面向下(实际是斜向下)．
(2)重力的方向一般不指向地心，只有在两极点和赤道 时才指向地心．
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知识 清单
4．力的三要素：力产生的效果是由力的大小、方向、
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作用点共同决定的．
栏
5．力的图示和力的示意图：力可以用一_带__箭__头___的线
目 链
段来表示，它的长短表示力的___大__小___，它的指向表示力 接
的__方__向____，箭尾(或箭头)表示力的__作__用__点____，这叫做
分布有关，与物体怎样放置无关．形_状__规__则__、__质__量__均__匀__分__布___
的物体，其重心在几何中心新上版课．件
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应用 思考
飞流直下三千尺的瀑布、落叶缤纷的收获季节、划过
栏
绿茵场上的足球弧线……一切都最终回到地球这个温暖
目 链
接
的怀抱．你可否想过这些都是什么原因产生的呢？
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力的图示，若只画出力的方向和作用点，这叫_示__意__图___．
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应用 思考
栏
怎样清晰地表示力的特征呢？
目 链
接
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综合 拓展
1．力的性质．
(1)力的物质性：一个物体受到力的作用，一定有别的物 体对它施加这种作用．前者是受力物体，后者是施力物
体．只要有力产生，就一定同时存在施力物体和受力物
链 接
生变化的现象
D．力对物体的作用效果完全由力的大小决定
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尝试 应用
解析：物体运动状态发生改变，一定受到了力的作用，
但运动状态不变并不一定没有受到力的作用，力的作用效
果是使物体运动状态发生改变或者使物体发生形变．力的
栏 目
大小、方向、作用点都影响力的作用效果．
链 接
答案：A
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___方__向___改变了，都说这个物体的运动状态发生了变化．
栏 目
链
接
2．力：物体与物体之间的相__互__作__用__称作力．
3．力的矢量性：力是__矢__量____，既有大小又有方向，
力的大小可以用_测__力__计___测量．在国际单位制中，力的单
位是__牛__顿____，简称__牛____，符号___N___．
体积增大，挤压海绵时体积减小．
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综合 拓展
3．作力的图示法步骤．
(1)依题意选定标度；
栏
目
(2)从作用点沿力的方向画一条线段，线段的长度由力
链 接
的大小和所选的标度确定；
(3)标上刻度，画上箭头．
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综合 拓展
特别提示：1.“防止添力”，确定物体受某一个力时，
必须明确这个力的施力物体，找不到施力物体的力是不存
链 接
可以使杆发生弯曲．
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栏 目 链 接
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栏 目 链 接
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1.了解自然界中四种基本相互作用. 2.知道重力的产生、大小、方向及重心的概念.
栏 目 链 接
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栏 目 链 接
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知识 清单
要点1 力和力的图示
1．运动状态的变化：物体的运动状态用速度来描述，
只 要 物 体 的 ___速__度___ 变 化 了 ， 不 管 是 ___大__小___ 还 是
(4)在处理问题时，在地球表面及附近某一高度的地方，
同一物体重力大小可认为不变．
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综合 拓展
3．重心．
(1)重心并不是实际存在的一个特殊点，它的位置跟
体．力不能脱离物体而独立存在，分析某个力，就要弄清这
栏 目
个力是谁对谁的作用，找不到施力物体的力不存在．
链 接
(2)力的相互性：力一定发生在两个物体之间．一个物体 在对另一个物体施加力的作用时，另一个物体必同时对这个
物体施加力的作用．这样相互作用的一对力，同时出现，同
时存在，性质相同，同时消失，分别作用在两个物体上．这
在的．
栏
2．物体的运动方向和受力方向不存在因果关系，即物
目 链
体在运动方向上不一定受力．
接
3．力可以发生在直接接触的物体之间，也可发生在非 直接接触的物体之间．
4 ．不能用不同标度画同一物体所受的不同的力．
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尝试 应用
1．(双选)关于力，下列说法正确的是( )
A．没有施力物体的力是不存在的
B．只有直接接触的物体之间才有力的作用
栏
目
链
C．人推物体时，人只是施力物体而不是受力物体
接
D．一个施力物体同时也是受力物体
答案：AD
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尝试 应用
2．关于力的作用效果的叙述中，正确的是( )
A．物体的运动状态发生变化，一定受外力的作用
B．物体的运动状态不发生变化，一定不受外力的作用 栏
目
C．物体受力作用后，一定同时出现形变和运动状态发
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综合 拓展
2．重力的大小．
(1)重力与质量的关系式为G＝mg，g＝9.8 N/kg，g的物理
意义是1 kg的物体所受重力的大小是9.8 N.
(2)重力的大小等于物体静止时对水平支持面的压力或者
栏 目
对竖直悬绳的拉力．
链 接
(3)在地球表面不同的地方，同一物体的重力大小不同， 纬度越高，重力越大．
学校公开课 教育教学样板
讲课人：教育者
年
班
第三章 相互作用 第一课时 重力 基本相互作用
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栏 目 链 接
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一个静止的球，我们踢它一脚，就可以把力作用在球
上，使它开始运动，并发生速度的变化；假如再去顶它一
下，那就不只改变了它的运动方向，同时也改变了它的速 栏
目
度大小．力也可以使物体的形状改变，譬如撑杆跳高时，