高考复习羁旅思乡诗PPT完美课件

• 枯败的槲叶，落满了荒山的野路；淡白的 枳花，照亮了驿站的泥墙。
• 因而想起昨夜梦见杜陵的美好情景，一群 群凫雁，正嬉戏在曲折回环的池塘。
“析诗”
全诗是紧紧围绕哪个字来写的？试分析。
早 ◆紧扣“ ”写眼前之景
“晨起动征铎”—晨晓未明已经起床，动身上路，系在车马 上的铃不时发出声响。突出了一个“早”字
• 杜甫（712 － 770），字子美，又称杜少陵、杜拾 遗、杜工部。
• 其诗全面反映了当时的政治、军事、社会情况，世 称“诗史”。国步之艰难、生民之疾苦、个人之困 厄，尽收笔底。爱国之情，忧民之切，壮志难酬、 年老多病、潦倒困顿，跃然纸上。——诗风：沉郁 顿挫
• “李杜文章在，光焰万丈长”——韩愈 • “子美之诗，退之之文，鲁公之书，皆集大成者
• 借景抒情、融情于景，气氛孤寂忧愁难寐， 危樯独舟漂泊孤独，天地广阔归宿何在。以 沙鸥借喻自己，飘飘羁旅他乡。
商山早行
——温庭筠
商 温山
庭
筠早 行
“释诗”
• 黎明起床，车马的铃铎已叮当作响，出门 人踏上旅途，还一心想念故乡。
• 鸡声嘹亮，茅草店沐浴着晓月的余辉；足 迹凌乱，木板桥覆盖着早春的寒霜。
方法指导
情景关系（1）写什么景，怎么来写景， 写了景的什么特点
（2）抒什么情，怎么来抒情 （3）两者的关系 最后形成完整的表述。 写了······景，描绘了一幅······画面 （时间、地点），表现出······特点（效果）， 通过······手法，抒发了······情感
写景常见的艺术手法
• 1、比喻、拟人、夸张的修辞； • 2、正面侧面的结合； • 3、动静结合； • 4、声与色的结合即多种感官角度； • 5、虚与实的结合； • 6、点与面的结合； • 7、远与近的结合即多种视角的变化； • 8、白描手法的运用。
羁旅思乡诗
从以下几方面入手分析：
1、诗人的生平和写作背景 （1）从注释中得到信息 （2）从平时的积累中得到信息。 2、诗歌类别，主要有以下几类：羁旅思乡
诗、边塞诗、送别诗、山水田园诗、咏史 怀古诗、闺怨诗等。 3、形式，如格律诗有起承转合等。
羁旅诗
羁旅诗又称为记行诗、行旅诗， 是指诗人因各种原因远离家国，用诗 歌的形式反映客居异乡的艰难、漂泊 无定的辛苦并引发对亲人的思念，对 故乡的思归，对自我人生如寄(寄：寓 居，暂住。指人的生命短促，就象暂 时寄居在人世间一样。 )处境的感慨 等内容的诗歌。
• 描绘了一幅春意盎然、生机勃勃的初春图。
“析诗”
宦游之人
• 首句引出自己的身份：宦游在江南的游子 • 尾联直抒胸臆，抒发了怀念中原故乡的归
思之情。 • 感时伤心，先写江南初春的美景，之后直
抒自己思念故乡的情感，以乐景抒发悲情。
读题目
• 旅夜书怀
• 旅——羁旅 • 夜——夜景 • 怀——抒怀
读作者
抒情常用手法
• 1、直抒胸臆 • 2、借景抒情：哀景衬哀情
乐景衬哀情 • 3、侧面落笔，通过写家人对自己的思
念来写自己的思乡之 情，如杜甫的《月夜》 和王维的《九月九日忆 山东兄弟》
• 我们要学习四首羁旅诗： 《和晋陵路丞早春游望》 《旅夜书怀》 《商山早行》 《踏莎行》（欧阳修）
和晋陵陆Hale Waihona Puke Baidu早春游望
由来
诗人或因谋求仕途、或被贬赴任途 中、或游历名山大川、或探亲访友，长 期客居他乡，滞留他处，处境艰难，心 情郁闷，遂将眼中所见、耳中所闻、心 中所感，写下成诗篇，就叫做羁旅诗。 所谓“羁旅”，即因上述种种原因，长 久寄居他乡之意。
• 到唐代，羁旅诗已经发展成 为一种成熟的文学样式，成 为唐诗中的一个重要门类。 阅读羁旅诗，要注意了解历 史大背景以及诗人的个人背 景和遭遇。
——杜审言
读题目
• 和晋陵陆丞—唱和之作
• 早春——初春之景 • 游望——踏春之人
读作者
• 杜审言（约645-708），字必简，祖籍襄州襄阳 人，迁居巩县。大诗人杜甫的祖父。唐高宗咸亨 进士，授隰城尉。累转洛阳丞。圣历元年，贬为 吉州司户参军。唐中宗时，因与张易之兄弟交往， 被流放峰州（今越南越池东南）。后累官修文馆 直学士。前期一直在外履任小官。
• 与李峤、崔融、苏味道齐名，称“文章四友”， 是唐代“近体诗”的奠基人之一，作品多朴素自 然。其五言律诗，格律谨严。
• 和晋陵陆丞：晋陵今江苏常州，此时杜审言在江 阴县任职，与晋陵陆某是同郡临县的僚友。他们 唱和，陆某原唱已经不可知。大约武则天永昌元 年前后。
和 晋 陵 陆 丞 早 春 游 望
“释诗”
• 营造了寂静、开阔、苍凉的意境 • 对景物的描写：由近及远，富有层次且视
野开阔；动静相生，既逼真又极为活化。 运用了比喻的修辞，以沙鸥自喻。
析诗 抒怀
• 颔联雄浑壮阔之景与首联细微之景形成对比， 突出了身在小舟上的作者之渺小无依，抒发 了诗人漂泊无依的彷徨之感。
• 诗人用反问的语气抒发胸中愤懑，虽诗名大 振，却功名难成；既年老多病，又穷途坎坷。 抒发了怀才不遇、报国无门的幽怨愤慨之情。
“鸡声茅店月，人迹板桥霜”—鸡鸣月在，已经出了野店， 行进在路上，走过晨霜凝结的板桥，留下一串串脚印。而 “鸡声”“月”“霜”，也突出一个“早”字。
“槲叶落山路，枳花明驿墙”—天未明，行走在槲叶铺满的 山路，感觉雪白的枳花比驿墙更亮，更显眼，所以“明”字 可谓传神。同时也突出了一个“早”字
• 只有远离故里外出做官之人，特别敏感自然物候 转化更新。
• 海上云霞灿烂旭日即将东升，江南梅红柳绿江北 却才回春。
• 和暖的春气催促着黄莺歌唱，晴朗的阳光下绿苹 颜色转深。
• 忽然听到你歌吟古朴的曲调，勾起归思情怀令人 落泪沾襟。
“析诗”
初春之景
• 春景：突出的特征“新”，描绘了云霞、大 海、梅柳、春江、温暖的春风、黄鸟、晴朗 的阳光、绿蘋。这些春天的物候。由远及近， 极具层次；视听结合，有声有色；色彩明艳， 非常醒目；精准动词让春天景物动了起来， 富有生机。
也”—苏轼
释诗
• 微风吹拂着江岸的细草，那立着高高桅杆的 小船在夜里孤独地停泊着。
• 星星垂在天边，平野显得宽阔；月光随波涌 动，大江滚滚东流。
• 我难道是因为文章而著名吗？年老病多也应 该休官了。
• 自己到处漂泊像什么呢？就像天地间的一只 孤零零的沙鸥。
析诗
夜景
• 细草、微风、江岸、桅杆、静夜、独舟、 星辰、平野、月亮、大江，这些意象。