答案句式变换专项训练

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答案句式变换专项训练

句式变换专项训练

句式变换是指在一定的语境中,根据语言表达的需要,将句子由一种句式变成另一种句式的过程,包括长短句变换、主动句被动句变换、肯定句否定句变换、单复句变换。仔细研究近几年的高考试卷,不难看出,出现频率较高的是长短句互换、整散句变换和重组句子,而且是以主观笔答的形式出现。以下结合近几年的高考试题来谈具体做法。

一.长句和短句的变换

1. 长句变短句

句子有长有短。结构复杂、用词较多的句子就是长句;反之,则是短句。把一个长句改换成几个短句,方法如下:

①用“提取主干法”把长句的主干成分提取出来,使之成为一个短句;

②将复杂的修饰语根据表达的意思化成几个短句。

③恰当使用代词。

例1、把下面的长句改变成较短的句子,使意思表达得更为清楚。(不得改变原意,可以添加必要的词语)(01年全国高考)

现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床,可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。

【答案】现在许多国家都已经能够生产机器人,这些机器人可以独立操作机床,可以在病房细心照料病人,可以在危险区域进行作业。

方法:提取句子主干,再恰当使用代词。

例2、把下面的长句改写成三个连贯的短句。

巴尔的摩地方法院1987年5月30 日裁决亚特兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿45万美元巨款。

方法:提取句子主干,再将复杂的修饰语根据表达的意思化成几个短句。

当句子里有多个主谓短语层层套装,句意绕来绕去,读者极易被其搅乱思维的时候,可用“层层剥笋法”进行变换。步骤如下:

第一步,抽取出被陈述对象

等二步,找出每个被陈述对象的陈述内容

第三步,适当增减词语,调整切分而成的分句和主干句,将长句排列成逻辑上前后连贯的语段.

合理的语序

参考答案:

A、亚特兰大市一制造商生产了一种据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂。

B、一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。

C、1987年5月30日巴尔的摩地方法院裁决该制造商向这位妇女赔偿45万美元的巨款。注意:调整语序,结构合理,语意通畅

[变换句式训练题]

练1、将下列文字所提供的信息,按事情的进程分别组成句子填入横线处。

学者专家们通过论证,证明了许多人对铁道部工程人员提交的关于利用现有铁路在京沪杭间全面提速的可行性报告进行分析后得出的不同结论是不科学的。

上述一段文字告诉我们:

首先,();

后来,();

最终,()。练2、将下列句子改写成三个语意连贯的短句。

联合国安理会昨天通过了关于海湾四周联合提出的严禁以色列在占领区建立新的居民点的报告的决议。

上述一段文字告诉我们:

首先,();

后来,();

最终,()。练3、将下面的长句,变成四个语意连贯的短句。

世贸组织总干事穆尔对世贸组织最不发达国家小组委员会最近通过的在多哈宣言有关条款基础上制定的旨在帮助最不发达国家加快发展对外贸易的经济合作发展的规划表示欢迎。

上述一段文字告诉我们:

首先,();

后来,();

最终,()。

2、短句变长句

把几个短句变成一个长句,方法与长句变短句相反:首先,以其中一个主要句为主干;其次,把剩余短句做成主要句的定语或状语插入其中。

例3、2003年高考全国卷第24题要求考生为“遗传”下定义。

提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“遗传”下定义。

①遗传是一种生物自身繁殖过程

②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行

③在这一过程中,生物将摄取环境中的物质建造自身

④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本

【答案】“遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式,摄取环境中的物质建造自身,产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程”。

练4、根据下面关于“抗生素”的阐述,给“抗生素”下一个定义,可适当增删词语。

①抗生素是治疗细菌、真菌或力克次氏感染的药物。

②它是从细菌或霉菌中分离出来的,或者是人工合成的。

③它可以通过多种方式抑制感染。

练5、把下面三个单句改写为一个长单句。

①姜志强是本市的一位残疾青年。

②他自费创办“爱心幼儿园”,为了向一切需要慰藉的残疾幼儿真诚地奉献爱心。

③市电视台记者近日到幼儿园采访姜志强的事迹。

练6、将下面这段话改写成一个长单句,可以增删个别词语,但不得改变原意。

生物武器是大规模杀伤性武器之一,它靠散布生物战剂制造"人工瘟疫",使对方军队、居民、牲畜以及农作物受到感染,引起人、畜疾病流行或死亡,农作物遭受损失,从而削弱对方战斗力,破坏战争潜力。

短句变长句总结

1、搭建主干

2、添加枝叶注意:题干中的隐形信息(顺序)

原则:不变语意,不丢关键词,语意协调。

二、重组句子

重组句子就是根据题目要求,在不改变原意的条件下,打乱句子的结构,改变陈述的对象,重造一个新句子。做题时首先明确语句意义并划分句间关系,然后根据要求调整、重组分句的语法位置,最后增删或修改关键词语以求不改变句意和句间关系。

例4:以“池中的狮、虎”为开头,重组下面的句子。(可适当增删词语,但不能增减信息)(06年江西卷)

天鹅在水中为王,是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德,如高尚、尊严、仁厚等等;而地上的狮、虎,空中的鹰、鹫就不是这样,都只以善战称雄,以逞强行凶统治群众。

答:地上的狮、虎。

【解析】这种类型的重组,应先分析整个句子的结构,再分析将作为开头的“地上的狮、虎”在句子中的位置。答题时,第一步先将“地上的狮、虎”所在的句子调到开头,第二步再将“地上的狮、虎”调整到句子的开头。

【答案】:空中的鹰、鹫,都只以善战称雄,以逞强行凶统治群众,而天鹅就不是这样,它在水中为王,是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德,如高尚、尊严、仁厚等等。练7、把“普遍欢迎”放置最后,重组下面这个句子,不得改变愿意。

考生和高校对我国试行的春季高考普遍表示欢迎,因为它一方面增加了考生选择高校的机会,另一方面也增加了高校选拔人才的机会。

练8、用“音乐”作开头,重组下面这个句子,不得改变原意。

各种非理性的欲望,都可以在音乐中得到净化,那是指听众中那些敢于忏悔自己一生过错的人,敢于承认自己心底欲望的人,方才可以让各种欲望在音乐中得到净化。

练9、1999年高考第25题(句式变换):用“儒、道、佛”作开头,重组下面这个句子,不得改变原意。

苏轼的生活与创作充满了矛盾,因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响,思想比较复杂。

三、整句和散句的变换

整句形式:对偶句、排比句。整句作用:结构整齐,意义鲜明,音节和谐, 渲染气氛,加强语势。散句形式:非对偶句、非排比句。散句作用:错落有致,机动灵活,富于变化,能避免单调、呆板。

例5、(05江西卷)将下面句子加横线的部分变换成四个“是”字句。(和适当增减词语,保留全部信息,语意连贯)

书斋外面是阳台,阳台外面有碧湛湛的海和青郁郁的山。

方法小结:先确定一个基准句,然后把其他语句改造成和这个基准句结构相似字数相近整齐的句子。最主要特点:重复用词。

练习10:阅读下面一段文字,调整画线部分的语序,并做到各短语格式协调一致、匀整对

称。(2002高考)

成年累月的战事,每况愈下的社会治安,经济的不断衰退,动荡不安的政局,生存环境的日益恶化,使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁,甚至连生命财产都没有保障。

练习11:把下面的句子改写成排比句。

爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是一场甘霖,滋润了久旱后的龟裂的心田;爱心指明了新生的希望,犹如汪洋中的航标。

句式变换专项训练参考答案

例5:书斋外面是阳台,阳台外面是海,是山;海是碧湛湛的,山是青郁郁的。

1、首先,铁道部工程人员提交了关于利用现有铁路在京沪杭间全面提速的可行性报告;

其次,许多人对这一可行性报告进行了分析后得出了不同的结论。

最终,学者专家们通过论证证明了这种不同的结论是不科学的。

2、1)、以色列在占领区建立新的居民点。

海湾四周提出禁止以色列这一行为的联合报告。

联合国安理会昨天通过了关于这一报告的决议。

2)、海湾四国提出联合报告。

该报告提出严禁以色列在占领区建立新的居民点。

联合国安理会昨天通过了关于这一报告的决议。

3、(1)世贸组织最不发达国家小组委员会最近通过了一项经济合作发展规划。

(2)这一规划是在多哈宣言有关条款基础上制定的。

(3)其目的是帮助最不发达国家加快发展对外贸易。

(4)世贸组织总干事穆尔对该规划表示欢迎。

4、抗生素是从细菌或霉菌中分离出来或者人工合成的通过多种方式抑制细菌、真菌或力克次氏感染的药物。

5、市电视台记者近日到“爱心幼儿园”采访市残疾青年姜志强为了向残疾儿童献爱心自费创办幼儿园的事迹。

6、生物武器是靠散布生物战剂制造"人工瘟疫",使对方军队,居民,牲畜以及农作物受到感染,引起人,畜疾病流行或死亡,农作物遭受损失,从而削弱对方战斗力,破坏战争潜力大规模杀伤性武器之一。

7、我国试行的春季高考,一方面增加了高校选拔人才的机会,另一方面也增加了考生选择高校的机会,因而受到高校和考生的普遍欢迎。

8、音乐可以让也只能让那些敢于忏悔自己一生过错的人,敢于承认自己心底欲望的听众的各种非理性的欲望得到净化。

9、儒、道、佛各方面都曾影响过苏轼,使他的思想变得比较复杂,从而使他的生活与创作充满了矛盾。

10、①成年累月的战事,②动荡不安的政局,③不断衰退的经济,④每况愈下的社会治安,

⑤日益恶化的生存环境

10、爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的航标,指明了新生的希望。

【参考答案】

1.当一粒普通的种子掉落在达尔文的脚边,他将它拾起,数十年后,《进化论》展现在人们的眼前;当一只流萤飞过泰戈尔的窗前,他仔细凝望,不久,美妙的诗篇传到了人们的耳边;当一缕光线在爱因斯坦的身后投下一片影子,他反复思量,数年后,光量子理论震惊了全世界。

2.爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的航标,指明了新生的希望。

3.如果说他的命运是那破旧的花架,那么因为他的坚强意志,变得繁花似锦,光艳夺人;如果说他的命运是那漆黑的夜空,那么因为他的坚强意志,变得繁星闪烁,熠熠发光:如果说他的命运是那贫瘠的土地,那么因为他的坚强意志,变得葱葱郁郁、油油翠绿。

4.十月五日,人们在北京卢沟桥宛平城升起一轮“人造明月”。这轮明月直径达三米,与远处的新月相映成趣的,内部安装两个500瓦的大灯泡,电线直接与地面电源相连。

5.科技奥运会是使2008年北京奥运会成为被先进科技成果装备起来的体育盛会。

科技奥运会通过广泛应用当代最先进的科技成果,让科学精神、思维和科技成就渗透到奥运会的每一个细节。

科技奥运会是把现代科学技术多角度、多渠道地嵌入奥运会。

6.炭疽病是一种由炭疽杆菌引起的人畜共患的以皮肤坏死溃疡、焦痂和周围组织广泛水肿及毒血症等为临床症状症状,偶而引致肺、肠和脑膜的急性感染,并可伴发败血症的

急性传染病。

7.生物武器是靠散布生物战剂制造"人工瘟疫",使对方军队,居民,牲畜以及农作物受到感染,引起人,畜疾病流行或死亡,农作物遭受损失,从而削弱对方战斗力,破坏战争潜力大规模杀伤性武器之一。

8.抗生素是从细菌或霉菌中分离出来或者人工合成的通过多种方式抑制细菌、真菌或力克次氏感染的药物。

9.今天的生活会因为过分的幻想变得枯燥无味,所以你不要让自己过分沉浸于预期或幻想的未来生活中。

10.字里行间流淌着文人的雅趣和爱好弥,漫着文人的情调,汪曾祺的散文没有空泛的好为人师的大道理,也少有宏大的题材,汪氏散文可以称得上真正的文人散文。

5答案:我国试行的春季高考,一方面增加了高校选拔人才的机会,另一方面也增加了考生选择高校的机会2分,因而1分受到高校和考生的普遍欢迎1分。

17现实生活的一种离奇虚幻情化了的折光就是梦悟所产生的意象,因此,这种意象总是迷糊飘忽的。4分

参考答案:

有的机器人可以独立操作机床,可以在病房细心照料病人,可以在危险区域进行作业。现在许多国家都已经能够生产这样的机器人。

现在许多国家都已经能够生产这样的机器人:它们可以独立操作机床,可以在病房细心照料病人,可以在危险区域进行作业。

[参考答案]这出戏一开始就给观众展现了草原

上欣欣向荣的大好风光,展现了牧民们为了

开辟草原牧场,架设桥梁而战斗的动人场画。

参考答案:儒、道、佛各方面都曾影响过苏轼,使他的思想变得比较复杂,从而使他的生活与创作充满了矛盾。

参考答案:市电视台记者近日到“爱心幼儿园”采访市残疾青年姜志强为了向残疾儿童献爱心自费创办幼儿园的事迹。

例5、(05江西卷)将下面句子加横线的部分变换成四个“是”字句。(和适当增减词语,保留全部信息,语意连贯)

书斋外面是阳台,阳台外面有碧湛湛的海和青郁郁的山。

参考答案:书斋外面是阳台,阳台外面是海,是山;海是碧湛湛的,山是青郁郁的。

投影明确:①成年累月的战事,②动荡不安的政局,③不断衰退的经济,④每况愈下的社会治安,⑤日益恶化的生存环境

课堂小结:技巧和方法的灵活使用。

中考语文期末专题复习句式变换训练及答案(Word版)

一、中考语文专项练习:句式变换 1.阅读下面文段,完成小题。 与泰山相比,黄山要文气一些,没有寺庙香火,像一个不ān世事的人,自然,质朴。进山的人不求佛拜祖,不烧香许愿,它就这样敞开自己,接纳每一个有缘相见的人。作为一座山,这正是它的本分。山风凌厉,劲松回击,那些松树终把山风抽打到呜咽。奇石耸立,云海变幻,黄山总在不经意间给人带来心灵的振撼。 (1)根据拼音写出相应的汉字,并给划线字注音。 ān________ 不________世事呜咽 (2)文中画线的句子中有错别字的一个词是________,这个词的正确写法是________。(3)“厉”在《新华字典》中有下面三个义项。文中“凌厉”的“厉”意思应为()。 A.严格 B.严厉 C.凶猛 (4)将下面的句子改为反问句,不得改变原意。 作为一座山,这正是它的本分。 【答案】(1)谙 ;yè (2)振撼 ;震撼 (3)C (4)作为一座山,这不正是它的本分吗? 【解析】【分析】(1)字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字,多音字注意据义定音,形声字重点记忆“统读字”,形似字注意字形的细微差别。字形题主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。 (2)字形题主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。(3)凌厉,指凌空高飞;意气昂扬,气势猛烈。 (4)反问句表达否定的意思,要想原意不变,需要在句子中添加否定词。 故答案为:(1)谙;yè(2)振撼;震撼(3)C(4)作为一座山,这不正是它的本分吗?【点评】要做到正确地读写词语,首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手,读准字音,辨明字形,弄清字义。其次要适当拓宽阅读面,多积累词语,尤其是四字词语(成语),以丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中,要做到准确无误,这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。

中考复习-句式变换(含答案)

中考复习:句式转换 1、按要求变换句有误的是() 原句:老同志这种看来淡漠的反应激怒了小李。 A 变换成被动句:小李被老同志这种看来淡漠的反应激怒了。 B 变换成反问句:老同志这种看来淡漠的反应怎能不激怒小李? C 变换成否定句:老同志这种看来淡漠的反应不能激怒小李。 D 变换成感叹句:老同志这种看来淡漠的反应激怒了小李啦! 2、下面一个长句不便于广播,请将它改成适合广播的一段话。 要求:(1)分成四个短句;(2)每句包含一个要点;(3)句与句之间要连贯。 一座缩短了从淮南市到淮北市几百公里路的淮河铁路公路两用大桥今天在省委领导同志参加下举行了通车典礼。 3、参照下面这段话开头提供的修辞手法,把画线的句子用相同的手法改写,使之前后协调一致。 寓言长得又矮又小,说起话来却很逗。它更喜欢到儿童刊物那里去做客。常常是在小说、童话都登完了后,登在空出的不显眼的位置。 改写为: 4、从句式的角度看,填入横线上的句子,最恰当的一项是() ①老师非常严厉地对他说:“这样糟蹋,太不像话了,” ②他急匆匆地跑来告诉我:“太可惜了,由于最后一个球没有踢好,”。 A ①难道你不知道粮食来之不易吗? ②我们的球队被他们打败了。 B ①难道你不知道粮食来之不易吗?

②他们打败了我们的球队。 C ①你知道粮食是来之不易的。 ②我们的球队被他们打败了。 D ①你知道粮食是来之不易的。 ②他们打败了我们的球队。 5、按要求变换句子。 ①螺旋桨卷起的尘砂遮住了眼睛。 变成被动 句: 变成把字 句: ②只好听到我的句字动辄被人家拿来与那些人相提并论地到处传播。 变为双重否定 句: ③可是关纺车什么事呢? 改为陈述 句: ④学生不把语文学好是不行的。 改为肯定 句: ⑤“非典”和禽流感均被人民所战胜。 改为主动 句: ⑥这件事情的经过,我们都清楚。

中考 语文 句式变换专项训练含答案

一、中考语文专项练习:句式变换 1.下列句子句式变换后,意思发生了明显变化的一项是() A. 原句:这本书的内容人人都说好。改句:这本书的内容谁说不好呢? B. 原句:要实现江西在中部崛起的宏伟目标,不光需要科技的力量,而且需要战略的眼光。改句:要实现江西在中部崛起的宏伟目标,不光需要战略的眼光,而且需要科技的力量。 C. 原句:小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。改句:嫩嫩的、绿绿的小草偷偷地从土里钻出来。 D. 原句:一个不可思议的能够理解宇宙的智慧生物,正是伟大的宇宙自己用纯粹的物质创造的。改句:宇宙,它的伟大在于,它用纯粹的物质,创造了一个不可思议的、能够理解它的智慧生物。 【答案】 B 【解析】【分析】本题考查句式之间的转换,答题时要注意,无论句式怎么转换,要看句子的意思有没有改变,重点注意两个句子之间哪些词语变了,这些词语有没有影响句意的表达。本题中要特别注意肯定反问句表达否定意思,否定反问句表达肯定意思。B 项意思发生变化,原句重点是战略的眼光,改句重点是科技的力量。 故答案为:B 【点评】本题考查学生的句式变换能力。根据语气的不同,句子可分为陈述句、疑问句(设问句、反问句)、祈使句和感叹句。不同语气的句子可以表达大致相同的意思,但表达效果不同。根据表达的需要,不同语气的句式可以变换。注意句式的变换,其实只是句子形式的变化,它的意思不会发生变化。 2.下面是摘自网络的一段文字,根据要求完成题目。 杜甫是家家户户都知道的诗圣,近日来却有两百余幅关于他的涂鸦图片在微博上疯传。 在这些对语文课本插图的“再创作”中,杜甫时而手扛机枪,时而身骑白马,时而脚踏摩托________不过,恶搞应该是有底线的。印度人不会不恶搞泰戈尔,希腊人不会不恶搞柏拉图,而杜甫却没有得到国人应有的尊重。“杜甫很忙”的现象应该引起我们的思考和反省。(1)请用合适的成语替换划线的文字:________。 (2)横线上应加上的标点是________。 (3)根据上下文,修改划线的句子,使之符合文意。 【答案】(1)家喻户晓 (2)……(省略号) (3)改为:印度人不会恶搞泰戈尔,希腊人不会恶搞柏拉图,而杜甫却没有得到国人应有的尊重。 【解析】【分析】⑴意思是每家每户都明白;谓人人皆知。根据这个解释,很容易想到常用成语“家喻户晓”,应该说难度不大, ⑵几个“时而”开头的句子构成排比句,最后的标点符号应该是省略号,表示并列和列举的省略。 ⑶语病是否定不当,双重否定句表达的是肯定的意思,文段实际要表达的外国对名人的尊重,不会恶搞,所以两个分句个去掉一个“不”字,变成否定句。

中考语文句式变换及答案(1)

一、中考语文专项练习:句式变换 1.下列与画线句子表意不相同的一项是() 清晨,淡蓝的轻雾中,一片郁郁葱葱的树林静静立在湖边,它们望着水中的自己的倒影。静寂的群山、树木,都用了淡蓝、淡青、深蓝,铺满了整个画面,越发显出清晨的宁静和安详。那些远山、丛林、微澜,都有无言的柔情。有风拂过林海,几只白色的小鸟,站在枝头上,真是“林静鸟谈天”。大自然安然、宁静的气息,一时间向你袭来。 A. 由于用了淡蓝、淡清、深蓝铺满了整个画面,静寂的群山、树林,越发显出清晨的宁静和安详。 B. 静寂的群山、树林,显出清晨的宁静和安详,难道是因为用了淡蓝、淡清、深蓝铺满了整个画面? C. 静寂的群山、树林,显出清晨的宁静和安详,不都是因为用了淡蓝、淡清、深蓝铺满了整个画面吗? D. 静寂的群山、树林,显出清晨的宁静和安详,是因为用了淡蓝、淡清、深蓝铺满了整个画面啊! 【答案】 B 【解析】【分析】此题考查句式的转换。由陈述句转换成反问句时,必须保证句意不能改变。题干的意思是“群山、树木都因为有了一些颜色才显示出清晨的宁静和安详”,A.C.D 项都与原句意思相同,而B句意思是群山、树林,显出清晨的宁静和安详不是因为有了一些颜色。这显然与原句意思相反了。 故答案为:B 【点评】此题考查句式的转换。做题时应该首先明白原句的意思及其句式特点,然后仔细阅读各个选句的意思,找出意思表达错误的一项。一般说,表肯定的陈述句变成反问句,在句子中要使用否定词才能保持句意不变。 2.阅读下面的文字,完成小题。 再就写景说,无论何种境遇,要描写得唯妙唯肖,都要费许多笔墨。但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下,完全境遇便呈露眼前,栩栩如生。譬如陶渊明的《归园田居》:“方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树diān。”四十字把乡村风景描写得多么真切! (1)根据拼音写汉字,给划线的字注音。 ________________diān 譬如狗吠桑树________ (2)文中有错别字的词语是“________”,正确写法是“________”。 (3)“栩栩如生”中“栩栩”的意思是________。 (4)把画线句改为陈述句。 【答案】(1)pì;fèi;颠 (2)唯妙唯肖;惟妙惟肖 (3)形容活泼生动的样子

句式变换练习及答案

句式变换练习及答案 句式变换分类训练1:将下面的长句改写成三个较短的句子,使意思表达更为清楚。参加中法合作论坛北京峰会的外交官饶有兴趣的参与了中国外交部部长王毅提议的,旨在增强对中非关系全面而深入的了解、提升对非工作的专业化程度、推动非洲知识的普及的富有知识性和趣味性的竞赛活动。2:将下面句子改写成几个连贯的短句,做到既保留全部信息,又语言简明。中国质量万里行促进会组织的、紧密结合当前市场经济热点和市场消费环境,围绕打击假冒、信用建设、质量兴国、名牌战略等社会热点、焦点问题,以“诚信·科技·质量·名牌”为主题,聚集各个领域专家学者进行互动交流的“中国3·15论坛”,将于3月9日在京拉开序幕。3:例将下面的句子改写成三个短句

传统的现代派绘画——毕加索、康定斯基、马蒂斯以不同的方式发展起来的抽象艺术是以高度发达的审视技能以及对其它绘画和艺术史的熟谙程度为先决条件的。4:把下面的长句改写成几个较短的句子,使意思表达得更清楚拥有巨大市场的某电子集团,在美国发生的限制债务上限事件对全球经济造成的沉重打击如雪上加霜般作用于今年以来已经不景气的世界信息产业时,也不能不做出裁员的反应了。 1 5:将下列长句改写成三个短句。中国国务院新闻发言人说达赖在印度新德里记者会上宣称中国把武警士兵伪装成喇嘛以造成僧人煽动骚乱的印象而为他们一手制造的一系列暴力事件进行狡辩的谎言最终将不攻自破。6:将下面的长句子改写成三个语意连贯的短句。联合国安理会昨天通过了关于海湾四国联合提出的严禁以色列在占领区建立新的居民点的报告的决

议。7:将下面长句改为连贯的短句。我们强调科学技术人员集中精力搞好科学技术工作是不是减轻了政治工作的任务和降低了政治工作的要求呢?8:将下面长句改为连贯的短句,可适当修改部分词语。我们所要的理论家是什么理论家呢?我们要的是能够依据马克思列宁的立场、观点、方法,正确的解释历史与革命中所发生的实际问题,能够在中国政治、经济、军事、文化各种问题上给予科学的解释,给予理论说明的理论家。9:将下面长句改为3个短句从严密的综合科学体系讲,最基础的是研究物质运动基本规律的物理和指导我们推理、演算的数学这两门学问。2 10:将下面的三个短句组合成一个长句,做到保留全部信息。①瑞士现行法令允许在报刊、广播、电视上为香烟做广告。 ②禁烟协会倡议修改这项法令。③瑞士

句子及句式变换专项训练

一、句型。 1、陈述句 告诉别人一件事的,是陈述句。在说话和写作中,陈述句用得最多。书写时句末用句号。读的时候用叙述语调,句末语调下降。 xx句有肯定的xx,也有否定的xx。 肯定的陈述,可以用“是”字句或一般的肯定句式表示。 如: 我是一名爱学习的孩子。北京的冬天气候干燥,阳光灿烂明媚。 否定的陈述,则要在谓语中心词前边使用“不”“没有”“没”等。 如: 今年的冬天不xx。 2、疑问句 用疑问的语气向别人提问的句子。句末用问号,读时用疑问的语气,句末语调上扬。 如: 你知道今天是谁的值日吗? 3、祈使句 用来表示命令、请求、禁止、劝阻等意思的句子。祈使句的句末可以有“吧”、“呀”等语气词。祈使句句末根据语气的强弱,可以使用句号,也可以用感叹号,有“命令、请求、劝阻、禁止”等不同语气。友! 4、感叹句

用来表示欢乐、悲伤、惊讶、赞叹、愤怒等强烈嘎你去哪个的句子。感叹句句末用感叹号,读时要用强烈的语气,把感情表达出来。 如: 多么令人难忘啊,我的xx之行。 二、句式变换 变换句式的主要目的是丰富学生的表达方式,使意思表达得更准确。 ﹙一﹚、陈述句、反问句互换。 同样一句话,有时用陈述句来表达,有时可以用反问句来表达,如: “今晚睡得太迟,明早就起不来。”改用反问句可说成“今晚睡得太迟,明早怎么起得来?”反问句是用疑问的形势来表达肯定的意思,改反问句时,可以用一些常用的词加强语气,“难道不”“怎么会”等。它的感情往往比陈述句更强烈。有时反问句还可以表达否定的语气。如“难道你记住了我的话?”﹙二﹚、肯定句、否定句互换。 同一个意思,可以用肯定句表达,也可以用否定句表达,值得注意的是: 由肯定句变成双重否定就或否定的反问句时,千万不要八意思说反了。应该明确,双重否定句表示肯定,三重否定﹙三﹚、直接叙述、间接叙述互换。 直接叙述的内容改为间接叙述,要把第一人称﹙我﹚改为第三人称﹙他或她﹚,去掉冒号、引号,根据句子的意思及通顺与否对个别文字做适当改动。如: 雨来摇摇头说: “我在屋里,什么也没看见。“改为间接叙述: 雨来摇摇头说,他在屋里,什么也没有看见。 一个意思可以用不同的句式来表达,不过,不同句式不同语气、情调、语体色彩,修辞作用也就不一样。因此,说话作文要根据表情达意的需要,精心

小学语文句型转换_有答案

小学语文句型转换有答案 他要去补习。(双重否定句) 他不可以不去补习. 你明天难道不来上学吗?(反问改陈述) 你明天不来上学。 他要去看书。(双重否定句) 他不得不去看书。 陈述句:你吃过饭了 反问句:难道你没吃过饭? 设问句:你吃过饭了吗?一定吃过了. 疑问句:你吃过饭了吗? 被字句:饭被你吃了. 把字句:你把饭吃了. 否定句:你没吃饭. .我们遵守纪律。 改为双重否定句:我们不得不遵守纪律 改为反问句:难道我们能不遵守纪律吗? 2.几场春雨后,娇嫩的笋芽长了出来。 改为比喻句:几场春雨过后,娇嫩的笋芽儿像刚出生的小鸡一样露出了头。改为拟人句:几场春雨过后,娇嫩的笋芽儿伸了个懒腰,从地里钻了出来。句式的转换: 一、把下列反问句改成陈述句、感叹句。 例子:反问句:还有比事实更能说明道理的吗? 陈述句:没有比事实更能说明道理的。 感叹句:没有比事实更能说明道理的! 3、不好好学习,能取得好成绩吗? 4、对少数同学不守纪律的现象,我们能不闻不问吗? 5、犯了错误,但是不敢向老师、同学承认,这是一个少先队员应有的态度吗?

6、我们能因为学习任务重而不参加体育活动吗? 7、没有爸爸采大赛的成功吗? 9、这不是伟大的奇观吗? 10、大家都是朋友,这样做应该吗? 11、父母辛苦地把我们养大,我们该伤他们的心吗? 二、把“被”字句改成“把”字句,把“把”字句改成“被”字句。 1、我把作业做完了。 2、农民伯伯把果园里的果子摘下来了。 三、展开丰富的想象,完成比喻句填空,看谁写得最美。 1、雨后,天空中出现了一道彩虹,宛如悬挂在天空。 2、月亮慢慢地从江心升起来了,圆圆的、亮晶晶的,好像一个 3、春风像一支彩笔,把整个世界 4、洁白的云朵像一样,轻轻地漂浮在空中。 5、美丽的西湖多么平静,就像一块 6、星星犹如在夜空中闪烁。 7、小姑娘的心灵像一样纯洁。 8、春天就是一位,她融化了冰雪,让小草破土而出.。 9、母亲真像,让我心中充满了幸福。 10、马路上一串串明亮的车灯,如同 11、一到夜晚,整个长沙就成了。 12、.棉花像。 13、太阳会发光,会发热,是个 14、火红的枫叶像一样纷纷地飘落下来。 15、运动员像一般向终点跑去。 16、北极星好像一样挂在天空。 17、妈妈的爱像一样温暖着我的心。

部编中考 语文句式变换专项训练及解析

一、中考语文专项练习:句式变换 1.不改变句意,把下边的长句改成几个意思连贯的短句。 历史剧《屈原》叙写了战国时代楚怀王不图自强,不辨敌友,梦想依附秦国,屈原虽然“信而见疑,忠而被谤”,却依然深怀爱国热忱,同朝廷绝齐亲秦的反动势力进行顽强斗争的故事。 【答案】战国时代楚怀王不图自强,不辨敌友,梦想依附秦国;屈原虽然“信而见疑,忠而被谤”,却依然深怀爱国热忱。历史剧《屈原》叙写了屈原同朝廷绝齐亲秦的反动势力进行顽强斗争的故事。 【解析】【分析】这句话主要有三层意思:楚怀王是怎样的人;屈原是怎样的人;历史剧《屈原》的主要内容是什么。 【点评】本题考查把长句改为短句。理解句子的主要意思,分清表达层次,按不同的主语写成短句。 2.阅读下面的文字,回答问题。 平桥村只有一只早出晚归的航船是大船,决没有留用的道理。其余的都是小船,不合用;央人到邻村去问,也没有,早都给别人定下了。外祖母很气恼,怪家里的人不早定,絮dɑo起来。母亲便宽慰伊,说我们鲁镇的戏比小村里的好得多,一年看几回,今天就算了。只有我急得要哭,母亲却遏力的嘱咐我,说万不能装模装样,怕又招外祖母生气,又不准和别人一同去,说是怕外祖母要担心。 (1)给划线字注音,根据拼音写出相应的汉字。 ①气恼________ ②絮dɑo________ ③装模作样________ (2)文中有错别字的一个词语是“________”,这个词语的正确写法是“________”。 (3)文中“宽慰”的意思是:________。 (4)把文中画线的句子改为反问句。 【答案】(1)nǎo;叨;mú (2)遏力;竭力 (3)宽解安慰 (4)平桥村只有一只早出晚归的航船是大船,难道有留用的道理吗? 【解析】【分析】⑴本题考查汉字字音、字形的把握; (1)①“气恼”的“恼”应读“nǎo”; ②“絮dɑo”应为“柳絮”; ③“装模作样”的“模”应读“mú”。 ⑵本题考查汉字易错字的把握; ”遏力“应写作”竭力”; ⑶本题考查词语的理解。根据文意,我们可用拆分法来解释词意,“宽慰”的意思就是:宽解安慰。

小升初.句式变换专练(含答案)

【练习】 一、缩句。 隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。 爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。 这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。 五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。 在农民们的辛勤劳动下,今年小麦的长势十分喜人。 生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。 我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。 我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。 秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。 桂林的水静得让你感觉不到它在流动。 从南方赶来的伶俐可爱的小燕子加入了这百花争艳的盛会。詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。 敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。 吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。 银色的月光照着一望无际的大草原。 夏天,老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。 时光老人给我们的礼物是珍贵的。 天空的星星快活地眨着明亮的眼睛。 二、扩写句子。 例:崭新的机器日夜不停地制造零件。 1、()喜讯()传到学校。

2、()列车()穿过山谷。 3、()春风()吹遍大地。 4、()人们()挥舞着鲜花。 5、爸爸是工人。 6、我制订学习计划。 7、柳条拂动着水面。 8、一群小朋友走进公园。 9、太阳升起来了。 10、蜜蜂飞来飞去。 11、( )草地上坐满了( )人们。 12、奶奶( )笑了,笑得( )。 三、按要求写句子。 1、美丽的大草原令人神往。 ①改为反问句: ②改为感叹句: 2、来到厦门这个美丽的旅游城市居住,大家都讲文明礼貌。改为反问句: 3、看到这样精彩的进球,大家都热烈鼓掌。 改为反问句: 4、武松打死了这只大虫。 ①改为“把”字句: ②改为“被”字句 5、森林爷爷战胜了妖魔。 ①改为“把”字句: ②改为“被”字句:

中考语文句式变换训练及答案(Word版)

一、中考语文专项练习:句式变换 1.将下列几个句子改写成一个完整的句子:(可增删词语,但语意不变) 这位女孩名叫豆豆。她穿一件粉红连衣裙。她特别爱笑。她梳着马尾辫。 【答案】这位梳着马尾辫,穿一件粉红连衣裙,特别爱笑的女孩名叫豆豆。 【解析】【分析】“这位女孩名叫豆豆。”这句话是句子的主干,其他三句都表明女孩的特点,修饰女孩作定语。【点评】本题考查短句变为长句。先确定句子的主干,然后把修饰语做名词的定语。注意修饰语的排列:限定词+数词+描绘词(大小,长短,形状,新旧,颜色) +出处+材料性质,类别+名词。 四、语言表达(共17题;共86分) 2.阅读下面的文字,完成小题。 尊老爱幼是中华民族的传统美德,而孤ɡuǎ老人和留守儿童更需要社会各界的关心和帮助。美国著名诗人惠特曼说:“你若是一个感恩的人,你的心中就能装载整个世界!”你可以貌不惊人,才疏学浅,甚至可以身戴伤残,但你不能忘记感恩。感恩的第一步就是孝亲敬老。让我们从自身做起,从身边点滴小事做起。人间没有温情的留驻,犹如夜空失去星星的照耀,会àn然失色。让我们爱老人和小孩吧,像爱自己一样! (1)根据拼音写汉字,给划线的字注音。 ɡuǎ________àn 孤________装载________然失色 (2)文中有错别字的词语是“________”,正确写法是“________”。 (3)“才疏学浅”中“疏”的意思是() A.疏忽 B.关系远 C.浅薄 D.分散 (4)把文中画线的句子改为一个整句。 【答案】(1)寡;zài;黯 (2)身戴伤残;身带伤残 (3)C (4)让我们像爱自己一样爱老人和小孩吧! 【解析】【分析】(1)根据平时对汉字字形和字音的积累答题,注意“载”是多音字,这里应读作“zài”。 (2)“戴”,加在头、面、颈、手等处,“带”,这里是含有,呈现。故“身戴伤残”应为“身带伤残”。 (3)才疏学浅:才学不高,学识不深(多用作自谦的话)。根据这个成语的意思,可知这里的“疏”应为浅薄的意思。故选C。 (4)“像爱自己一样”是句子的状语,应在动词前面,“让我们爱老人和小孩吧”中的动词是“爱”。故这句话应改为:让我们像爱自己一样爱老人和小孩吧!

人教版中考 语文句式变换专项训练含答案

一、中考语文专项练习:句式变换 1.将下面的长句改写成几个语意连贯的短句:真正的中国是闪着丝绸之光、敦煌之光,修筑起长城,开凿出运河,创造了儒教、道教,融合了佛教、回教,同化了一支支异族入侵者的中国。 【答案】真正的中国是这样的:她闪着丝绸之光、敦煌之光,修筑起长城,开凿出运河,创造了儒教、道教,融合了佛教、回教,同化了一支支异族入侵者。 【解析】【分析】把长句化为几个意思,用短句形式表现出来。【点评】考查学生长短句的变换能力。 2.阅读下面的选段,回答后面的问题。 你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!你们将失去千百万的人民!A你们看着我们人少,没有力量?告诉你们,我们的力量大得很,强得很!看今天来的这些人,都是我们的人,都是我们的力量!此外还有广大的市民!我们有这个信心:人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!B希特勒,墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗?翻开历史看看,你们还站得住几天!你们完了,快完了!我们的光明就要出现了。你们看,光明就在我们眼前,而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日!(热烈的鼓掌) (1)文中“你们”指的是________,“我们”指的是________。 (2)“会有千百万个李公朴站起来!”的含义是什么? (3)画横线的句子属于什么问句?在文中有何作用? (4)“希特勒,墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗?”将此句改为陈述句,并说明表达效果有什么不同。 【答案】(1)国民党反动派及帮凶;演讲者和广大人民 (2)说明一个爱国人士被杀害,会有更多的人站起来斗争,表达对反动派杀害爱国人士的蔑视。 (3)A设问句,B反问句。爱憎分明,充满激情,富于号召力和感染力。设问句能够引起听众的注意和思考,使听众产生感情上的共鸣;反问句用来揭露敌人卑劣无耻的行径,表达的语气更坚决、态度更鲜明、批判更有力量。 (4)希特勒,墨索里尼,都在人民面前倒下去了。改为陈述句后语气不如反问句语气坚决。 【解析】【分析】(1)“你们”指的是敌人;“我们”指的是广大人民和演讲者; (2)“千百万个李公朴”指的是所有富有正义感的中国人民。 (3)根据A有问有答可知是设问;根据B“不都在人民面前倒下去了吗?”可知是反问。(4)去掉疑问词“吗”、去掉否定词“不”即可改为陈述句,但表达效果不够强烈了。 故答案为:(1)国民党反动派及帮凶;演讲者和广大人民; (2)说明一个爱国人士被杀害,会有更多的人站起来斗争,表达对反动派杀害爱国人士的

人教版中考 语文句式变换练习题含答案

一、中考语文专项练习:句式变换 1.根据下面例句的句式特点及加下划线词的用法仿写一句话,长短不限。 例句:坐飞机、乘高铁、换汽车、行山路,山路蜿蜒,蜿蜒出习主席心系群众的一片深情。 【答案】【示例1】擦黑板、坏钢笔、破擦板、行板书,板书工整,工整出无数教师谆谆教导的一片苦心。 【示例2】阅课本、背知识、游题海、析考题,考题奋笔,奋笔出学子多日苦读的努力果实。 【解析】【分析】本题考查仿写。从例句句式看,主要有两个特点:①“坐飞机、乘高铁、换汽车、行山路”是用四个三字动宾短语构成一组排比句;②“行山路,山路蜿蜒,蜿蜒出习主席心系群众的一片深情”运用了顶真的修辞;“行山路”是动宾结构,“山路蜿蜒”是主谓结构,“蜿蜒出习主席心系群众的一片深情”是动宾结构。故仿写时,语句内容要有关联,句式、修辞要与例句一致,语言要通畅。示例:读名著、记人物、理情节、析主题,主题探究,探究出文学少年孜孜不倦的作家梦想。 故答案为:【示例1】擦黑板、坏钢笔、破擦板、行板书,板书工整,工整出无数教师谆谆教导的一片苦心。 【示例2】阅课本、背知识、游题海、析考题,考题奋笔,奋笔出学子多日苦读的努力果实。 【点评】仿写要使所造句符合以下要求:努力从“形似”到“神似”。形似:结构、修辞、关联词等方面相同或相近。神似:语境契合、格调高雅、思想健康、鼓励创新。 2.阅读下面的文字,完成小题。 生活是一本书,在shè世未深时,我们都是这本书的读者;而经过了风雨,融入了红尘,我们又变成书中的主角,在各自演译着精彩。不要抱怨生活给予了太多的磨难,不要抱怨生活中有太多的曲折。磨难和挫折其实是人生的酿造过程,幸福就是那坛陈年老酒,细品慢zā,定会品出香醇甜美。少点怨艾,多点微笑。微笑着,唱响欢乐的歌谣,去面对挫折,去品味孤独,去战胜忧伤。 (1)根据拼音写出汉字,给划线的字注音。 shèzā________ ________世未深细品慢________怨艾 (2)文段中有错别字的一个词语是“________”这个词语的正确写法是“________”。 (3)“香醇甜美”中的“醇”的意思是________。 (4)将画线的句子改写成一个单句。(要求:符合语境,不改变句子原意) 【答案】(1)涉;咂;yì (2)演译;演绎 (3)酒味浓厚 (4)不要抱怨生活给予了太多的磨难和曲折 【解析】【分析】(1)考查字音字形。(2)考查词语的正确书写。(3)考查词语的含

小学语文句式变换专项训练

部编版小学语文变换训练 一、“把”字句和“被”字句练习 1、工人们开凿出了一条越江隧道。 改成“把”字句:_______________________________________________ 改成“被“字句:_______________________________________________ 2、少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。 改成“把”字句:_______________________________________________ 改成“被“字句:_______________________________________________ 3、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。 改成“把”字句:_______________________________________________ 改成“被“字句:_______________________________________________ 4、熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。 改成“把”字句:_______________________________________________ 改成“被“字句:_______________________________________________ 5、一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。 改成“把”字句:_______________________________________________ 改成“被“字句:_______________________________________________ 二、在原句用修改符号修改病句。 1、经过半年的努力,终于成功了。 2、姐姐最爱看电影和音乐。 3、五颜六色的红旗在空中迎风飘动。 4、黑色的乌云和大雨从半空中倾泻下来。 5、同学们都响应“人人动手,绿化祖国”。 6、李亮明确了学习目的和态度,因此成绩提高的很快。 7、中国是世界四大闻名古国。 8、我们班的语文成绩是全校最好的班级。 9、我们班被评为“先进班集体”称号。 三、按要求改写句子。 1、天空中有一轮明月。(改为比喻句) _______________________________________________ 2、窗外,风吹翠竹,飒飒作响。(改为拟人句)

部编人教版中考 语文句式变换含答案

一、中考语文专项练习:句式变换 1.根据提供的语境,仿照画线句子,续写两句话,和上文构成排比句。 幸福常常在对比中产生。没有在冰天雪地里跋涉过的人,不会感受到暖室轻裘的温暖;________,________;________;________。 【答案】答案示例:没有在饥寒交迫中受过煎熬的人;不会明白丰衣足食的可贵;没有在疾病缠身中受过折磨的人;不会体味身体健康的美好。 【解析】【分析】本题考查学生的仿写能力。注意例句中的“没有……的人,不会……”句式,还要注意前后句子形成对比。示例:没有在战火硝烟中挣扎过的人,不会体会到河清海晏的珍贵;没有在孤独冷漠中受过折磨的人,不会体会到风雨同舟的可贵。 故答案为:答案示例:没有在饥寒交迫中受过煎熬的人;不会明白丰衣足食的可贵;没有在疾病缠身中受过折磨的人;不会体味身体健康的美好。 【点评】仿写句子一定要注意:(1)仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到“花开两朵,各表一枝”;要有创新。(2)修辞要恰当。(3)用词不能重复。除了明显的共用词语以外仿句的用词尽可能不与被仿句重复,避免语意雷同。 2.阅读下面的文字,完成小题。 圆圆的一抡“落日”不声不响地chèn托在“长河”的背后,这又是多么静寂的境界啊!一个“直”,一个“圆”,在图画方面说起来,都是简单的线条,和那旷远荒凉的大漠、长河、孤烟、落日正相配合,构成通体的一致。 像这样驱遣着想象来看,这一幅图画就显现在眼前了,同时也就接触了作者的意境。读者也许是到过北方的,本来觉得北方的景物旷远、荒凉、静寂,使人怅然凝望。现在读到这两句,领会着作者的意境,wǎn如听一个朋友说着自己也正要说的话,这是一种愉快。(1)根据拼音写汉字,给划线的字注音。 chèn________wǎn ________托怅然________如 (2)文中有错别字的词语是“________”,正确写法是“________”。 (3)“旷远”中“旷”的意思是() A.空而宽阔 B.心境开阔 C.耽误;荒废 D.长久 (4)把画线句改为反问句。 【答案】(1)衬;chàng;宛 (2)一抡;一轮 (3)A (4)这难道不是一种愉快吗? 【解析】【分析】(1)根据平时对汉字字形和字音的积累答题,注意“怅”不要读成“cháng”,“宛”不要写成“婉”等形近字。

新部编人教版中考 语文句式变换专项训练含答案

一、中考语文专项练习:句式变换 1.下列四句中,表意与其他三句不同的一项是() A. 没有一个不说“绿色围墙”好。 B. 没有不说“绿色围墙”好。 C. 心里想口头说“绿色围墙”的人不是没有。 D. 每一个人都说“绿色围墙”好。 【答案】 C 【解析】【分析】A、B是双重否定句,表达肯定的意思,“绿色围墙”好。C没有表达出“绿色围墙”好。D是肯定句,“绿色围墙”好。 【点评】此题主要考查对句子的理解能力。 2.阅读下面文字,完成各题。 有“绿色城市”、“花园城市”美名的合肥市,素以“三国旧地、包拯故里”闻名于世,具有“淮右襟喉、江南唇齿”的战略地位,常为兵家必争之地。 其环城公园便修建在合肥古城墙的基础之上,沿着起伏的岗丘地形,加之原有的绿林带及护城河,精筑而成。环城公园总长约9公里,分为六个景区,其中较为著名的有茂林修竹、夏河朝露的银河景区;湖峦相映、水碧枫赤的西山景区;林木葱茏,芳草常青的环北景区。这样的环城公园无城墙之隔hé,面水而立,一派迷人旖旎的江南风光。倘佯其间,吊古论今,让人流连忘返。 (1)给画线的字注音,根据拼音写出相应的汉字。 襟喉________ 湖峦相映________ 隔hé________ (2)文中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确写法是“________”。 (3)文中“旖旎”的意思是________ (4)将文中画线句改成反问句,不得改变原意。 【答案】(1)jīn;luán;阂 (2)倘佯;徜徉 (3)柔和美丽 (4)倘佯其间,吊古论今,怎能不让人流连忘返呢? 【解析】【分析】(1)本题作答时,要注意易错音的积累,掌握汉语拼写规则,规范拼音书写,不要写成英语字母;根据拼音写汉字,除了根据具体的语境,还要注意同音字、形似字的辨析,避免混淆。注意“阂”的字形和“襟”字的读音。 (2)错别字的产生原因主要是音同或形似,掌握这个易错点,根据汉字的特点,结合句意和词义辨析判断。倘佯——徜徉。注意偏旁部首。 (3)解题时要解释词语本义,结合文章解释在文中的含义作答要做到“词不离句,句不离段”。“旖旎”本是旌旗随风飘扬的样子,引申为柔和美丽,多用来描写景物柔美、婀娜多姿的样子。在句子中的意思是指(江南风光)的柔和美丽。 (4)将陈述句改为反问句,其方法是:①将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。②将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。③在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。④句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号改为问号。语句“倘佯其间,吊古论今,让人流连忘

中考 语文句式变换含答案(1)

一、中考语文专项练习:句式变换 1.把下面的三个短句变换成一个长句。(可以增删词语,不得改变原意) ①蒸发岩只有在海洋干涸的条件下才能形成是一个科学事实。 ②海洋地质学家根据这一科学事实认为,地中海曾经干涸过。 ③海洋地质学家还认为,地中海可能一度是沙漠。 【答案】海洋地质学家根据蒸发岩只有在海洋干涸的条件下才能形成这一科学事实认为,地中海曾经干涸过,还可能一度是沙漠。 【解析】【分析】将短句变长,主要将若干个短句的主语、谓语、宾语紧缩为长句的主语、谓语、宾语,将其余内容有序地变成附加成分。 2.阅读语段,按要求完成下面各题。 ①所谓“工匠精神”,就是一种坚持,是对精益求精的不懈追求就是一种专注,是对不求名利的全心投入。②中国自古就不乏鲁班、李春这样的能工巧匠,他们用无与伦比的技艺,彰显着“工匠精神”的魅力。③这种历经千年踌就的精神早已成为一种情怀、一份责任。④我们年轻一代,应把这种精神传承下去。 (1)给①句中横线选择正确的标点符号() A.; B., C.— D.? (2)写出②句中划线词语在句中的意思。 (3)③句中有一处错别字,应改为“________”。 (4)请将第④句改为疑问句。 【答案】(1)A (2)这里指他们的技艺没有什么能与之相比 (3)铸 (4)我们年轻一代,难道不应把这种精神传承下去吗?或我们年轻一代,不应把这种精神传承下去吗? 【解析】【分析】(1)考查标点符号的使用。第①句,是由两个分句组成的,因此横线处应使用分号。故选A。(2)考查词语的解释。无与伦比,意思是事物非常完美,没有能够与它相比的同类的东西。(3)“踌”是个错字,“铸就”意思是指把熔化的金属倒入特制的模子里,也指塑造人的性格或脾气,多指有益的性格或脾气。 (4)“我们年轻一代,应把这种精神传承下去。”是陈述句,要求改为疑问句,即改成反问句,可用“难道不”的标志性词语来造句。如:我们年轻一代,难道不应把这种精神传承下去吗? 故答案为:⑴ A ⑵这里指他们的技艺没有什么能与之相比 ⑶铸

答案句式变换专项训练

句式变换专项训练 句式变换是指在一定的语境中,根据语言表达的需要,将句子由一种句式变成另一种句式的过程,包括长短句变换、主动句被动句变换、肯定句否定句变换、单复句变换。仔细研究近几年的高考试卷,不难看出,出现频率较高的是长短句互换、整散句变换和重组句子,而且是以主观笔答的形式出现。以下结合近几年的高考试题来谈具体做法。 一.长句和短句的变换 1. 长句变短句 句子有长有短。结构复杂、用词较多的句子就是长句;反之,则是短句。把一个长句改换成几个短句,方法如下: ①用“提取主干法”把长句的主干成分提取出来,使之成为一个短句; ②将复杂的修饰语根据表达的意思化成几个短句。 ③恰当使用代词。 例1、把下面的长句改变成较短的句子,使意思表达得更为清楚。(不得改变原意,可以添加必要的词语)(01年全国高考) 现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床,可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。 【答案】现在许多国家都已经能够生产机器人,这些机器人可以独立操作机床,可以在病房细心照料病人,可以在危险区域进行作业。 方法:提取句子主干,再恰当使用代词。 例2、把下面的长句改写成三个连贯的短句。 巴尔的摩地方法院1987年5月30 日裁决亚特兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿45万美元巨款。 方法:提取句子主干,再将复杂的修饰语根据表达的意思化成几个短句。 当句子里有多个主谓短语层层套装,句意绕来绕去,读者极易被其搅乱思维的时候,可用“层层剥笋法”进行变换。步骤如下: 第一步,抽取出被陈述对象 等二步,找出每个被陈述对象的陈述内容 第三步,适当增减词语,调整切分而成的分句和主干句,将长句排列成逻辑上前后连贯的语段. 合理的语序 参考答案:

五年级句式变换专项训练

句式变换专项训练 班级: 姓名: 学号: 一、将下列句子改成把字句。 1、使臣认出了文成公主。。 2、他向学生宣布了实验的结果。 3、钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。 4、魏格纳被自己偶然的发现惊呆了 二、将下列句子改成被字句。 1、孩子们捡起漂亮的贝壳。 2、他那亲切的话语融化了我小小的心。 3、森林爷爷打败了妖魔。 4、伯父买下全筐的柚子。 三、缩句。 1、漂亮的篮子里装满了各种各样的绿叶。

2、几只彩色的蝴蝶在吸吮花的蜜汁。 3、他漫不经心地看着墙上的地图。 4、山寨里家家户户的门都不约而同地打开了。 5、伽利略是十七世纪意大利伟大的科学家。 四、扩写句子 1、火车穿过田野。 2、柳条拂过湖面。 3、骏马翻过小山。 4、消息传到高楼。 5、小河流过原野。 6、太阳升起来。 五、将下列句子改成反问句。

1、金丝猴是国家一级保护动物,我们不能伤害它。 2、今年是校庆60周年,我们不可能不激动。 3、黄河变好的梦想一定能成为现实。 4、这么远,箭射不到的。 5、学校的公物,我们不能随便破坏。 6、我的幼稚的心灵中却充满了和大人不同的想法。 7、这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀。 8、一个梦想,会有这么大的力量,谁都会感动。 六、将下列句子改成陈述句。 1、那小小的芦叶船,怎么会翻天呢? 2、听到这个悲惨的故事,我们难道不难过吗? 3、难道这个世界上能缺少爱心吗?

4、我怎么可能中大奖呢? 5、中国人连死都不怕,难道会怕困难吗? 6、谁能相信这是大自然的现实,而不是大胆的梦幻呢? 7、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗? 8、难道你不用蜡烛就不行吗? 七、照样子,写句子。 例:董存瑞坚决地说:“我去炸掉它。” 董存瑞坚决地说,他去炸掉它。 1、小红对妈妈说:“我要去上学了。” 2、列宁说:“我还要走那条危险的小路。” 3、李强认真地说:“星期天,我和我的哥哥去了广州。” 4、凡卡在信中写道:“我没爹没娘,只有你一个亲人了。”

句子变换大全(练习及答案)

句子变换大全(练习及答案) (1)把下列句子改写成反问句。 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗? 为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。 为了把祖国建设得更强盛,我们难道不应该努力学习吗? 少先队员应该讲文明,有礼貌。 少先队员难道不应该讲文明,有礼貌吗? (2)把下列句子改成陈述句。 人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?

人的聪明与愚笨,不是天生的。 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。 毒刑拷打算不了什么。死亡也无法叫我开口。 实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗? 实现四个现代化,是全国人民的伟大历史任务吗。 (3)把下面句子改成用把字的句子。 同学们交给我一项任务。 同学们把一项任务交给我。 姐姐送给我一件最有意义的礼物。 姐姐把一件最有意义的礼物送给我。 陈医生看好了孩子的病。

陈医生把孩子的病看好了。 (4)下面句子改成用被字的句子。森林爷爷战胜了妖魔。 妖魔被森林爷爷战胜了。 蚂蚁吃了一条大虫。 一条大虫被蚂蚁吃了。 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。 人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。(5)把下面句子改变人称换个说法。

美丽的姑娘说:我是智慧的女儿。 美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。 一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。 一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。” 小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。” (5)将下列句子改为第三人称转述 贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”贝多芬说,他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

(完整版)英语句型转换题及答案

一、根据要求完成句子。 1. hat, his, have, sister, does, a, red (连词成句) _________________? 2. What can I do for you? (改为同义句) Can I _____ _____? 3. What's the price of this ruler? (改为同义句) _____ _____ is this ruler? 4. Can I look at this photo? (改为同义句) Can I _____ a _____ _____ this photo? 5. Mrs Green sells two books to Paul. (改为同义句) Paul _____ two books _____ Mrs Green. 二、句型转换. 1.His name is Tom.(对划线部分提问) _________ _________ his name? 2.James is fine.(对划线部分提问) _________ _________ James? 3.I'm Jenny.(改为同义句) _________ _________ is Jenny. 4.Linda's telephone number is 605-4279.(改为一般疑问句) ________ her _________ _________ 605-4279? 5.name, is, family, Lucy's, Read.(连词成句) _________ _________ _________ _________ __________.

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