家风家规调查报告
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什么是家风家训：
家风，又称门风，是一个家庭或家族多年来形成 的传 统风气、风格和风尚，家风是中华民族传统美德 的现代传承，我们中华民族5000多年的灿烂文化所孕 育的许多优良的传统；家风是我们立身做人的行为准 则；家风是社会和谐的基础。
家族为了维持必要的法制制度，就拟定一定的行 为规范来约束家族中人，这便是家法家训的最早起源。
贤母授诗_____北魏房景先母 清白传家____隋朝 房彦谦
凌阁家声____唐朝 房玄龄 朝 房玄龄
运筹帷幄，善建嘉谋____唐
宦海沉浮，忠心不移____唐朝 房琯 末 房维纲
不仕异族____宋
分牒传家____明朝 房宽
深得民心____明朝 房岩
常言道：“国有国法，家有家规”。。当一个 家庭没有了家规就像一个国家没了法律。我 国古代的家规广泛而细致，大至报效国家小 至言谈举止都有具体的规定，而且非常严肃 严格严厉。当一个人言谈举止不得体，就会 被人斥责“没有家教”。好的家规家训会使家 庭成员的言行、品质、志向养成带來好的影 响，会使家庭成员间和谐相处，并使家庭成 员在社会上各自工作岗位上倍加敬业多作贡 献！
良好的家风家训是一本既多彩又鲜活的教科书， 伴随着孩子健康地成长。它虽没有文本要求挂在墙上， 没有条目细则放在床头，但却在无形和潜在地发挥着 教育功能，对孩子有着耳濡目染、潜移默化的影响。 通过家庭成员特别是家长的言谈举止影响孩子行为， 陶冶孩子的情操，是他们成长的风向标。一般说来， 学习型家庭的孩子喜欢读书，勤劳型家庭的孩子热爱 劳动，和谐型家庭的孩子注重礼貌，民主型家庭的孩 子懂得尊重。
有许多小朋友也参与其中
记者：你晓不晓得什么叫家风
和家规？
重庆小朋友：家风就是家里面的
规则。
记者：是爸爸妈妈对你的影响大，
还是老师对你的影响大？
重庆小朋友：爸爸，因为爸爸最
凶了，他每个星期天回来都要打我一
次
家风就是星期天要被爸爸揍一顿，这 回答让人忍俊不禁，但细想不得不承 认这个小朋友抓住了要领：家风，有 关教育，有关传承。
在天津，一名小朋友说自己的家风就 是“坚决不能泄露家人信息，怕坏人”。 当记者追问“你做到了吗”的时候，小 朋友说，有时候会泄露，因为你们现 在就让我泄露了呀……从中可以看出小 孩子的聪颖和纯真，更让我们认识到 良好家风的重要性。
宗谱有贤子孙或十年、三十年一修,则存没葬地，时 日不爽。先儒云:‘一世不修谱为不孝’。宜知之。 ” ——闽北浦城《闽浦房氏族谱》 “族内子孙人等，妄作非为，有干名教者，不待鸣 官，祠内先行整治。”——浦城房氏家族规定 房氏后裔起名，班辈按一字居中，一字居后，不得 紊乱。 ——中江雷神庙《房氏族谱》
当地族谱15年一小修，30年一大修。 －－山东微 山县
天下规矩_____汉朝 房植
清河世泽_____汉朝 房雅
守义不逃_____汉朝 房广 晋 房乾
身陷异邦，不忘故族_____东
廉惠为政_____北朝 房谟
德政感天_____北朝 房豹
以孝治郡_____ 北魏 房景伯 贞妻割耳_____北朝燕?魏溥妻房 氏
家风是社风民风的涓涓细
流，许多普通百姓说的长辈的
家教“老老实实做人，本本分
分做事”，还有诚实守信、勤
劳节俭、宽宏大度、孝顺感恩
等等，都是良好家风的再现，
正能量的体现。
马瑞芳是山东大学的 一名教授，谈到家风， 72岁的马瑞芳给90后 孙女牛雪莹，讲起了 自己的母亲留下的一 副对联。
上联叫做忠厚传家远， 下连诗书济世长。家 风是什么，就是读书。 而且最主张读书的还 不是爷爷父亲，而是 母亲，就是我的老娘。 你爸爸的舅舅、姨妈， 加上兄弟姐妹，一共 是7个人，7个人而马 老太太宣布，我砸锅 卖铁也要让他们上学。
+ “我们家的家风和大多数农村家庭的家风差 不多，最主要的就是重视学习、文化，与 人为善。”莫言透露。
作为两枚奥运金牌获得者， 邓琳琳委员的家风家规有啥 不同？ “对我而言家风家 规首先是爱国，从小就在专 业队，生活训练都在其中， 爱国是第一位。 ”
在邓琳琳心中，“尊重” 也是极有分量的。 “无论 是父母还是教练、队友，尊 重别人才能赢得别人的尊重； 赛场上可能是对手，但场下 就当朋友，领奖的时候都会 互相拥抱。 ”
ห้องสมุดไป่ตู้
有位网友用语音晒了自己的家风： 一位网友用语音说：努力做一个 不平凡的人，做好所有平凡的事。
+ 诺贝尔文学奖获得者莫言也坦陈对“家风”的 看法。他在受访时说，家风好代表这个家 庭出生的人人品好。中国大多数的家庭实 际上是受中国儒家文化熏陶，勤俭、节约 等这些构成了家风的基本内容。家风也在 与时俱进，更加健康、向上。
我的家风家训
一年六班 李宇涵
遵敬亲和信尊携勤少爱 我
纪德朋亲用朋老劳小我 守修友睦为礼扶能勤中 法业邻邻先友幼干学华 ，，，，，，，，，， 家翰危遇读仁尊体发兴
的 家 风 家
道墨困事书义师健奋我 训
隆传助谦为君敬身图家 ：
昌香帮谅上郎长强强邦
。。。。。。。。。。
班级：218 姓名 :龙培虹
家风家规是我国优秀传统文化 的组成部分，可以说它是浓缩 了中华民族的美德。在家庭中 言传身教代代相因，也不断形 成文字条款华章，大都体现了 主流价值判断。我国历史上有 许多良好的家风家规范例。如 岳母刺字、孟母三迁、孔融让 梨，“忠厚传家久，诗书继世 长”。
家风，又称门风，是一个家庭或家族多年来形成 的传 统风气、风格和风尚，家风是中华民族传统美德 的现代传承，我们中华民族5000多年的灿烂文化所孕 育的许多优良的传统；家风是我们立身做人的行为准 则；家风是社会和谐的基础。
家族为了维持必要的法制制度，就拟定一定的行 为规范来约束家族中人，这便是家法家训的最早起源。
贤母授诗_____北魏房景先母 清白传家____隋朝 房彦谦
凌阁家声____唐朝 房玄龄 朝 房玄龄
运筹帷幄，善建嘉谋____唐
宦海沉浮，忠心不移____唐朝 房琯 末 房维纲
不仕异族____宋
分牒传家____明朝 房宽
深得民心____明朝 房岩
常言道：“国有国法，家有家规”。。当一个 家庭没有了家规就像一个国家没了法律。我 国古代的家规广泛而细致，大至报效国家小 至言谈举止都有具体的规定，而且非常严肃 严格严厉。当一个人言谈举止不得体，就会 被人斥责“没有家教”。好的家规家训会使家 庭成员的言行、品质、志向养成带來好的影 响，会使家庭成员间和谐相处，并使家庭成 员在社会上各自工作岗位上倍加敬业多作贡 献！
良好的家风家训是一本既多彩又鲜活的教科书， 伴随着孩子健康地成长。它虽没有文本要求挂在墙上， 没有条目细则放在床头，但却在无形和潜在地发挥着 教育功能，对孩子有着耳濡目染、潜移默化的影响。 通过家庭成员特别是家长的言谈举止影响孩子行为， 陶冶孩子的情操，是他们成长的风向标。一般说来， 学习型家庭的孩子喜欢读书，勤劳型家庭的孩子热爱 劳动，和谐型家庭的孩子注重礼貌，民主型家庭的孩 子懂得尊重。
有许多小朋友也参与其中
记者：你晓不晓得什么叫家风
和家规？
重庆小朋友：家风就是家里面的
规则。
记者：是爸爸妈妈对你的影响大，
还是老师对你的影响大？
重庆小朋友：爸爸，因为爸爸最
凶了，他每个星期天回来都要打我一
次
家风就是星期天要被爸爸揍一顿，这 回答让人忍俊不禁，但细想不得不承 认这个小朋友抓住了要领：家风，有 关教育，有关传承。
在天津，一名小朋友说自己的家风就 是“坚决不能泄露家人信息，怕坏人”。 当记者追问“你做到了吗”的时候，小 朋友说，有时候会泄露，因为你们现 在就让我泄露了呀……从中可以看出小 孩子的聪颖和纯真，更让我们认识到 良好家风的重要性。
宗谱有贤子孙或十年、三十年一修,则存没葬地，时 日不爽。先儒云:‘一世不修谱为不孝’。宜知之。 ” ——闽北浦城《闽浦房氏族谱》 “族内子孙人等，妄作非为，有干名教者，不待鸣 官，祠内先行整治。”——浦城房氏家族规定 房氏后裔起名，班辈按一字居中，一字居后，不得 紊乱。 ——中江雷神庙《房氏族谱》
当地族谱15年一小修，30年一大修。 －－山东微 山县
天下规矩_____汉朝 房植
清河世泽_____汉朝 房雅
守义不逃_____汉朝 房广 晋 房乾
身陷异邦，不忘故族_____东
廉惠为政_____北朝 房谟
德政感天_____北朝 房豹
以孝治郡_____ 北魏 房景伯 贞妻割耳_____北朝燕?魏溥妻房 氏
家风是社风民风的涓涓细
流，许多普通百姓说的长辈的
家教“老老实实做人，本本分
分做事”，还有诚实守信、勤
劳节俭、宽宏大度、孝顺感恩
等等，都是良好家风的再现，
正能量的体现。
马瑞芳是山东大学的 一名教授，谈到家风， 72岁的马瑞芳给90后 孙女牛雪莹，讲起了 自己的母亲留下的一 副对联。
上联叫做忠厚传家远， 下连诗书济世长。家 风是什么，就是读书。 而且最主张读书的还 不是爷爷父亲，而是 母亲，就是我的老娘。 你爸爸的舅舅、姨妈， 加上兄弟姐妹，一共 是7个人，7个人而马 老太太宣布，我砸锅 卖铁也要让他们上学。
+ “我们家的家风和大多数农村家庭的家风差 不多，最主要的就是重视学习、文化，与 人为善。”莫言透露。
作为两枚奥运金牌获得者， 邓琳琳委员的家风家规有啥 不同？ “对我而言家风家 规首先是爱国，从小就在专 业队，生活训练都在其中， 爱国是第一位。 ”
在邓琳琳心中，“尊重” 也是极有分量的。 “无论 是父母还是教练、队友，尊 重别人才能赢得别人的尊重； 赛场上可能是对手，但场下 就当朋友，领奖的时候都会 互相拥抱。 ”
ห้องสมุดไป่ตู้
有位网友用语音晒了自己的家风： 一位网友用语音说：努力做一个 不平凡的人，做好所有平凡的事。
+ 诺贝尔文学奖获得者莫言也坦陈对“家风”的 看法。他在受访时说，家风好代表这个家 庭出生的人人品好。中国大多数的家庭实 际上是受中国儒家文化熏陶，勤俭、节约 等这些构成了家风的基本内容。家风也在 与时俱进，更加健康、向上。
我的家风家训
一年六班 李宇涵
遵敬亲和信尊携勤少爱 我
纪德朋亲用朋老劳小我 守修友睦为礼扶能勤中 法业邻邻先友幼干学华 ，，，，，，，，，， 家翰危遇读仁尊体发兴
的 家 风 家
道墨困事书义师健奋我 训
隆传助谦为君敬身图家 ：
昌香帮谅上郎长强强邦
。。。。。。。。。。
班级：218 姓名 :龙培虹
家风家规是我国优秀传统文化 的组成部分，可以说它是浓缩 了中华民族的美德。在家庭中 言传身教代代相因，也不断形 成文字条款华章，大都体现了 主流价值判断。我国历史上有 许多良好的家风家规范例。如 岳母刺字、孟母三迁、孔融让 梨，“忠厚传家久，诗书继世 长”。