山西省怀仁县第一中学2018-2019学年高一生物上学期第一次月考试卷(含解析)
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7.用特定的培养基培养酵母菌时，因操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长
出了细菌和霉菌等其它微生物，这些生物共同构成了一个：（ ）
A.生态系统B.种群C.群落D.生物圈
【答案】C
【解析】 生活在一定的区域内同种生物的所有个体称为种群；生活在一定的区域内所有的种群构成群 落，生物群落和它的无机环境相互作用构成的统一整体称为生态系统。培养基里的酵母菌和 细菌、霉菌等微生物属于群落的层级，所以C选项是正确的。
B.生命系统中各生物体均有多种组织、器官和系统
C.H1N1流感病毒增殖离不开活细胞，所以属于生命系统的最基本结构层次
D.肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次
【答案】A
解析】
生物的生活环境属于生态系统的组成成分，而生态系统属于生命系统的结构层次，A正确；生
命系统中的单细胞生物没有组织、器官和系统三个层次，植物没有系统层次，B错误；H1N1流感病毒，没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，C错误；蛋白质和核酸属于高分子化 合物，不属于生命系统的结构层次，D错误。
种专门寄生在细菌体内的病毒，不属于生命系统的任何层次，D错误。
【点睛】知道生命系统的结构层次由简单到复杂的正确顺序（细胞t组织t器官t系统t个
体t种群t群落t生态系统t生物圈）是解题的关键。
6.下列不能看作生命系统结构层次的是（）
A.人的身体B.细菌和真菌C.蛋白质D.池塘
【答案】C
【解析】
【分析】
B.该病毒虽然能引发传染病，但因其没有细胞结构，因此它不是生物
C.该病毒结构简单，因此属于原核生物
D.病毒的遗传物质是RNA
【答案】D
【解析】
【分析】 据题文和选项的描述可知：该题考查学生对病毒的结构、细胞与生命活动的关系等相关知识 的识记和理解能力。
【详解】埃博拉病毒没有细胞结构，其生命活动离不开细胞，为获得大量埃博拉病毒用于研 究，需用相应的宿主细胞培养，A错误；该病毒虽然没有细胞结构， 但因能在宿主细胞内增殖， 具有生命特征，所以它是生物，B错误；该病毒结构简单，没有细胞结构，不属于原核生物，
【点睛】生命活动离不开细胞，表现在：①病毒没有细胞结构，必须寄生在宿主细胞中才能
进行生活；②单细胞生物依赖单个细胞就能完成各种生命活动；③不能依赖各种分化的细胞 密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。据此分析判断各选项。
4.下列有关叙述错误的是（ ）
A.一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的
3.下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是
A.草履虫有纤毛可以运动
B.HIV由蛋白质和核酸组成
C.乙肝病毒依赖人体肝细胞生活
D.手触碰到盛有沸水的电水壶时迅速缩回
【答案】B
【解析】
【分析】 据题文和选项的描述可知：该题考查学生对生命活动离不开细胞的相关知识的识记和理解能 力。
【详解】草履虫是单细胞生物，依赖纤毛运动，说明单细胞生物的生命活动离不开细胞，A错 误；HIV由蛋白质和核酸组成，只说明了其结构特点，没有体现生命活动离不开细胞，因此不 支持“生命活动离不开细胞”观点，B正确；乙肝病毒依赖人体肝细胞生活，说明病毒的生命 活动离不开细胞，C错误；手触碰到盛有沸水的电水壶时迅速缩回，这一缩手反射离不开神经 细胞的参与，说明生命活动离不开细胞，D错误。
成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，B项正确；SARS病毒没有细胞结构，不能独立
完成生命活动，必须寄生在活细胞内才有生命活动，C项错误；单细胞生物依靠单个细胞就能
完成各种生命活动，一个细胞就是一个个体，D项正确。
5.如图所示为生命系统的结构层次•下列叙述正确的是（）
A.细菌为单细胞生物，只属于结构层次中的①
山西省怀仁县第一中学
卷(含解析)
一、选择题
1.2014年2月，非洲地区再次爆发新一轮的埃博拉病毒疫情。据国外媒体报道，此次疫情已 导致非洲利比里亚等多个国家两千人死亡，目前仍无很好治疗方法，引起了全世界对非洲疫 情及病毒传染性的关注与警惕。下列有关埃博拉病毒叙述正确的是( )
A.为获得大量埃博拉病毒用于研究，可以用富含有机物的培养基培养
B.除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成生物体的基本单位
C.SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动
D.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动
【答案】C
【解析】Βιβλιοθήκη Baidu
生命活动离不开细胞，一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的，即使病毒
也只有寄生在活细胞中才能表现出生命活性，A项正确；除病毒外，一切生物体都是由细胞构
C错误；病毒的遗传物质是RNA D正确。
【点睛】本题的易错点在于：误认为病毒在普通的培养基上也能生活，究其原因是不知道病 毒是营寄生生活的非细胞生物，一旦离开活细胞，就不再具有生命活动，所以在培养病毒时 必须利用活细胞作为培养基，而不能利用配制的普通培养基。
2.下列关于生命系统的叙述，正确的是
A.生物的生活环境也属于生命系统的一部分
B.最大的生命系统是⑥
C.绿色开花植物无结构层次③
D.噬菌体属于最基本的生命系统
【答案】C
【解析】
【分析】
据题文和选项的描述可知：该题考查学生对生命系统的结构层次的相关知识的识记和理解能
力。
【详解】细菌为单细胞生物，既属于①所示的细胞层次，又属于个体层次，A错误；最大的生
命系统是⑦所示的生物圈，B错误；绿色开花植物无③所示的系统层次，C正确；噬菌体是一
8.“春天到了，公园里空气新鲜、草色清脆、绿柳垂帘，树枝上黄鹂欢唱，碧空中燕子起舞， 粉红的桃花林（一个品种的桃树）灿烂如云”，根据此段文字，分别符合生态系统、种群、 个体、器官的描述是
A.整个公园、一片桃花林、一只黄鹂、一株绿柳
据题文和选项的描述可知：该题考查学生对生命系统的结构层次的相关知识的识记和理解能
力。
【详解】人的身体可看作个体层次，A错误；单细胞的细菌和真菌既属于细胞层次，又属于个
体层次，B错误；蛋白质是生物大分子，不属于生命系统的结构层次，C正确；池塘属于生态
系统层次，D错误。
【点睛】生命系统的结构层次由简单到复杂的正确顺序依次是：细胞t组织t器官t系统t个体t种群t群落t生态系统t生物圈。在此基础上明确相应概念（如生态系统等）的内涵， 据此分析判断各选项。
出了细菌和霉菌等其它微生物，这些生物共同构成了一个：（ ）
A.生态系统B.种群C.群落D.生物圈
【答案】C
【解析】 生活在一定的区域内同种生物的所有个体称为种群；生活在一定的区域内所有的种群构成群 落，生物群落和它的无机环境相互作用构成的统一整体称为生态系统。培养基里的酵母菌和 细菌、霉菌等微生物属于群落的层级，所以C选项是正确的。
B.生命系统中各生物体均有多种组织、器官和系统
C.H1N1流感病毒增殖离不开活细胞，所以属于生命系统的最基本结构层次
D.肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次
【答案】A
解析】
生物的生活环境属于生态系统的组成成分，而生态系统属于生命系统的结构层次，A正确；生
命系统中的单细胞生物没有组织、器官和系统三个层次，植物没有系统层次，B错误；H1N1流感病毒，没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，C错误；蛋白质和核酸属于高分子化 合物，不属于生命系统的结构层次，D错误。
种专门寄生在细菌体内的病毒，不属于生命系统的任何层次，D错误。
【点睛】知道生命系统的结构层次由简单到复杂的正确顺序（细胞t组织t器官t系统t个
体t种群t群落t生态系统t生物圈）是解题的关键。
6.下列不能看作生命系统结构层次的是（）
A.人的身体B.细菌和真菌C.蛋白质D.池塘
【答案】C
【解析】
【分析】
B.该病毒虽然能引发传染病，但因其没有细胞结构，因此它不是生物
C.该病毒结构简单，因此属于原核生物
D.病毒的遗传物质是RNA
【答案】D
【解析】
【分析】 据题文和选项的描述可知：该题考查学生对病毒的结构、细胞与生命活动的关系等相关知识 的识记和理解能力。
【详解】埃博拉病毒没有细胞结构，其生命活动离不开细胞，为获得大量埃博拉病毒用于研 究，需用相应的宿主细胞培养，A错误；该病毒虽然没有细胞结构， 但因能在宿主细胞内增殖， 具有生命特征，所以它是生物，B错误；该病毒结构简单，没有细胞结构，不属于原核生物，
【点睛】生命活动离不开细胞，表现在：①病毒没有细胞结构，必须寄生在宿主细胞中才能
进行生活；②单细胞生物依赖单个细胞就能完成各种生命活动；③不能依赖各种分化的细胞 密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。据此分析判断各选项。
4.下列有关叙述错误的是（ ）
A.一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的
3.下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是
A.草履虫有纤毛可以运动
B.HIV由蛋白质和核酸组成
C.乙肝病毒依赖人体肝细胞生活
D.手触碰到盛有沸水的电水壶时迅速缩回
【答案】B
【解析】
【分析】 据题文和选项的描述可知：该题考查学生对生命活动离不开细胞的相关知识的识记和理解能 力。
【详解】草履虫是单细胞生物，依赖纤毛运动，说明单细胞生物的生命活动离不开细胞，A错 误；HIV由蛋白质和核酸组成，只说明了其结构特点，没有体现生命活动离不开细胞，因此不 支持“生命活动离不开细胞”观点，B正确；乙肝病毒依赖人体肝细胞生活，说明病毒的生命 活动离不开细胞，C错误；手触碰到盛有沸水的电水壶时迅速缩回，这一缩手反射离不开神经 细胞的参与，说明生命活动离不开细胞，D错误。
成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，B项正确；SARS病毒没有细胞结构，不能独立
完成生命活动，必须寄生在活细胞内才有生命活动，C项错误；单细胞生物依靠单个细胞就能
完成各种生命活动，一个细胞就是一个个体，D项正确。
5.如图所示为生命系统的结构层次•下列叙述正确的是（）
A.细菌为单细胞生物，只属于结构层次中的①
山西省怀仁县第一中学
卷(含解析)
一、选择题
1.2014年2月，非洲地区再次爆发新一轮的埃博拉病毒疫情。据国外媒体报道，此次疫情已 导致非洲利比里亚等多个国家两千人死亡，目前仍无很好治疗方法，引起了全世界对非洲疫 情及病毒传染性的关注与警惕。下列有关埃博拉病毒叙述正确的是( )
A.为获得大量埃博拉病毒用于研究，可以用富含有机物的培养基培养
B.除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成生物体的基本单位
C.SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动
D.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动
【答案】C
【解析】Βιβλιοθήκη Baidu
生命活动离不开细胞，一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的，即使病毒
也只有寄生在活细胞中才能表现出生命活性，A项正确；除病毒外，一切生物体都是由细胞构
C错误；病毒的遗传物质是RNA D正确。
【点睛】本题的易错点在于：误认为病毒在普通的培养基上也能生活，究其原因是不知道病 毒是营寄生生活的非细胞生物，一旦离开活细胞，就不再具有生命活动，所以在培养病毒时 必须利用活细胞作为培养基，而不能利用配制的普通培养基。
2.下列关于生命系统的叙述，正确的是
A.生物的生活环境也属于生命系统的一部分
B.最大的生命系统是⑥
C.绿色开花植物无结构层次③
D.噬菌体属于最基本的生命系统
【答案】C
【解析】
【分析】
据题文和选项的描述可知：该题考查学生对生命系统的结构层次的相关知识的识记和理解能
力。
【详解】细菌为单细胞生物，既属于①所示的细胞层次，又属于个体层次，A错误；最大的生
命系统是⑦所示的生物圈，B错误；绿色开花植物无③所示的系统层次，C正确；噬菌体是一
8.“春天到了，公园里空气新鲜、草色清脆、绿柳垂帘，树枝上黄鹂欢唱，碧空中燕子起舞， 粉红的桃花林（一个品种的桃树）灿烂如云”，根据此段文字，分别符合生态系统、种群、 个体、器官的描述是
A.整个公园、一片桃花林、一只黄鹂、一株绿柳
据题文和选项的描述可知：该题考查学生对生命系统的结构层次的相关知识的识记和理解能
力。
【详解】人的身体可看作个体层次，A错误；单细胞的细菌和真菌既属于细胞层次，又属于个
体层次，B错误；蛋白质是生物大分子，不属于生命系统的结构层次，C正确；池塘属于生态
系统层次，D错误。
【点睛】生命系统的结构层次由简单到复杂的正确顺序依次是：细胞t组织t器官t系统t个体t种群t群落t生态系统t生物圈。在此基础上明确相应概念（如生态系统等）的内涵， 据此分析判断各选项。