新员工培训怎么纳入绩效考核

新员工培训怎么纳入绩效考核
新员工培训作为人力资源开发的重要组成部分,对提高员工素质,提升其满意度和忠诚度并最终减少其人员流失具有重要作用。

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新员工培训怎么纳入绩效考核
一、新员工入职培训
又称岗前培训、职前教育、入厂教育，是一个且有所录用的员工从局外人转变成为企业人的过程，是员工从一个团体的成员融入到另一个团体的过程，员工逐渐熟悉、适应组织环境并开始初步规划自己的职业生涯、定位自己的角色、开始发挥自己的才能。

二、绩效(也称为业绩、效绩、成效)
反映的是人们从事某一种活动所产生的成绩和效果。

我们通常所说的企业绩效，指的就是企业管理活动的效果和效率。

企业的绩效包含两重意思：
1. 组织绩效，就是组织最终运营管理的成果;
2. 个人绩效，就是个人是否按照规则去做事，由员工个人的职业化行为所决定，主要考查的是员工达到目标的行为是否达到职业化行为的标准、是否按照职业化工作程序做正确的事。

三、培训评估指标
根据柯克帕特里克的培训效果评估模型，可以从四个指标来评估培训考核效果：
1. 学员反应
2. 学习成果
3. 工作行为
4. 工作质量或业绩。

四、绩效考核指标
1. 生产任务完成情况
2. 工作知识与技能的掌握情况(含培训考核指标)
3. 产品的质量情况
4. 模具工具的使用情况
5. 5S指标情况
(1)工作现场的清洁度
(2)用品穿戴情况
(3)操作及现场的’管理程度
(4)安全生产情况
(5)出勤情况
6. 执行情况
新员工培训的基本理念
PCS新人训是涛涛国际推出的全新新员工培训理念。

从新员工、企业及与新员工的成长有直接、间接关系的周边影响者三个角度来达成新员工培训的效益。

P:Persons-主导参与者，新员工培训的终极载体，直接关系到新员工培训的成败;
C:Company-平台支持者，新员工培训难以与企业相脱离，是企业培训及人才战略发展的一部分;
S:Stakeholders-周边影响者，与新员工的成长有直接、间接关系，其能力水平不可忽视。

新员工培训的主要流程
1、新员工的职业心理从新员工的工作动机到员工的职业心理特征以及金融危机下的职业化心理来了解新员工进入公司后的种种可能表现。

2、树立新员工职业化目标来促进新员工的工作激情和工作希望，为其建造良好的工作目标，更快的进入工作者角色。

3、调整好新员工心态，使其保持良好的工作态度和思想转变，以乐观积极地态度融入企业融入社会。

4、学习团队合作，从个人到集体的转变，勇于奉献甘当配角,使利益最大化，
认同他人价值，协调发展。

5、良好沟通能力是新员工必须掌握的，关系融侨，对外拥有亲和力，才能让该企业蓬勃发展。