班级家委会会议记录
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小二班家委会会议记录
时间
2015
年〃月"
日
地点
小 二班
活动形式
交流
主持人
黄蔬
XX八・、 连
参加 人员
签名
一、会议的主要内容:
/ •班级情况分析。
2幼儿常规的培养。
M幼儿的自理能力的培养。
G配合的工作以及对我们工作的意见和建议。
二、选定家委成员： 主任：何敬睿妈妈 副主任：何芯妍妈妈 财经委员.苏炬雄妈妈 教学委员：黄玮霖妈妈 活动委员：高玮骏妈妈
小二班家委会会议记录
2015毎
时间
地点
主持人
黄燕连
二班
活动形式
研讨
参加 人员
签名
一、小结上阶段活动悄况
人小结家委成员的配合及完成情况。
2幼儿自理能力悄况
二、讨论、交,，如何与孩子多沟通
何敬睿妈妈：我们要做孩子的倾听者：从孩子的角度考虑合理性并肯 定他的感受；让孩子学会从别人的角度考虑问题。如，每天从幼儿园回家, 我都会问，今天有什么有趣的事？山此打开话题，了解孩子的悄绪，有时
师那里了解孩子的悄况，获取更多更好的教育方法和理念。
三、下阶段家长配合的工作:
•配合做好迎新亲子联欢的各项工作。
2配合老师对Байду номын сангаас子进行寒假的安全教育。
M配合老师做好期末的各项工作。
老师也希望家长配合，使幼儿成才，大家的U标杲一致的。我想我 们家委会所有成员的愿望都会是通过自己的工作，使幼儿园的工作上一个 台阶，为了我们的孩子，老师家长共同发挥各自的教育优势，共同塑造好 下一代。成立了家委会，我们可以参与班级管理，使家长山客体变为主体, 山被动变为主动。家委会成员可以充分发挥各自的特长，从不同侧面为班 级献汁献策，从而也能看到自己价值的存在。同时还能起到协调、策划、 反馈等作用。
三、明确家委会的作用和工作职责
主 要 内 容
/•成立家委会的U的和作用。
家委会是在全体家长中推荐出来的，主要是协助参与班级的管理工 是幼儿园、老师、家长之间的纽带。班级成立家长委员会的U的是为 了加强老师与家庭在幼儿教育工作中的沟通与配合，营造学校、家庭、社 会三位一体的教育网络，一句话就是为了更好地培养和教育咱们的孩子。 家长把孩子交给我们，希望孩子能有出息，
候，孩子不愿意说，也不要强迫，转而和他说一说我在工作中有什么有趣 的或可笑的事。让孩子觉得和父母沟通是快乐的的。同时，也训练了孩子 的表达力，在孩子遇到困惑的时候，及时了解并给与适当的帮助和建议。
在沟通的过程中要多接受孩子的悄绪，提供多条建议供孩子选择。多拥 抱、多陪伴、多肯定。
苏炬雄妈妈••与老师多沟通 和老师沟通能让老师能更全面地了解孩子，同时我们也可以从老
作,
Z家长委员会主要工作职责。
组织各项活动，协助班级做好班级日常工作「也作为教师和其他家长 之间的桥梁等。这其中肯定会牵扯很大的精力，考虑的问题多而细。我想 只要我们大家共同付出、一起努力，肯定没有问题的。
家委会是山家长组成的，家长是委员会的主人，作为老师，我们可以 相互沟通，商量，但我只是参与者。
时间
2015
年〃月"
日
地点
小 二班
活动形式
交流
主持人
黄蔬
XX八・、 连
参加 人员
签名
一、会议的主要内容:
/ •班级情况分析。
2幼儿常规的培养。
M幼儿的自理能力的培养。
G配合的工作以及对我们工作的意见和建议。
二、选定家委成员： 主任：何敬睿妈妈 副主任：何芯妍妈妈 财经委员.苏炬雄妈妈 教学委员：黄玮霖妈妈 活动委员：高玮骏妈妈
小二班家委会会议记录
2015毎
时间
地点
主持人
黄燕连
二班
活动形式
研讨
参加 人员
签名
一、小结上阶段活动悄况
人小结家委成员的配合及完成情况。
2幼儿自理能力悄况
二、讨论、交,，如何与孩子多沟通
何敬睿妈妈：我们要做孩子的倾听者：从孩子的角度考虑合理性并肯 定他的感受；让孩子学会从别人的角度考虑问题。如，每天从幼儿园回家, 我都会问，今天有什么有趣的事？山此打开话题，了解孩子的悄绪，有时
师那里了解孩子的悄况，获取更多更好的教育方法和理念。
三、下阶段家长配合的工作:
•配合做好迎新亲子联欢的各项工作。
2配合老师对Байду номын сангаас子进行寒假的安全教育。
M配合老师做好期末的各项工作。
老师也希望家长配合，使幼儿成才，大家的U标杲一致的。我想我 们家委会所有成员的愿望都会是通过自己的工作，使幼儿园的工作上一个 台阶，为了我们的孩子，老师家长共同发挥各自的教育优势，共同塑造好 下一代。成立了家委会，我们可以参与班级管理，使家长山客体变为主体, 山被动变为主动。家委会成员可以充分发挥各自的特长，从不同侧面为班 级献汁献策，从而也能看到自己价值的存在。同时还能起到协调、策划、 反馈等作用。
三、明确家委会的作用和工作职责
主 要 内 容
/•成立家委会的U的和作用。
家委会是在全体家长中推荐出来的，主要是协助参与班级的管理工 是幼儿园、老师、家长之间的纽带。班级成立家长委员会的U的是为 了加强老师与家庭在幼儿教育工作中的沟通与配合，营造学校、家庭、社 会三位一体的教育网络，一句话就是为了更好地培养和教育咱们的孩子。 家长把孩子交给我们，希望孩子能有出息，
候，孩子不愿意说，也不要强迫，转而和他说一说我在工作中有什么有趣 的或可笑的事。让孩子觉得和父母沟通是快乐的的。同时，也训练了孩子 的表达力，在孩子遇到困惑的时候，及时了解并给与适当的帮助和建议。
在沟通的过程中要多接受孩子的悄绪，提供多条建议供孩子选择。多拥 抱、多陪伴、多肯定。
苏炬雄妈妈••与老师多沟通 和老师沟通能让老师能更全面地了解孩子，同时我们也可以从老
作,
Z家长委员会主要工作职责。
组织各项活动，协助班级做好班级日常工作「也作为教师和其他家长 之间的桥梁等。这其中肯定会牵扯很大的精力，考虑的问题多而细。我想 只要我们大家共同付出、一起努力，肯定没有问题的。
家委会是山家长组成的，家长是委员会的主人，作为老师，我们可以 相互沟通，商量，但我只是参与者。