肿瘤学硕士研究生培养方案
“外科学”学科硕士学位研究生培养方案
（学科代码100210）（2015 版）
一、培养目标
1、具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习掌握马克思主义的基本原理，树立正确的世界观、人生观，遵纪守法，品行端正，作风正派，具有良好的敬业精神和科学道德。
2、掌握本学科、专业坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握现代实验方法及技能，具有从事科学研究或独立承担专门技术工作的能力，具有严谨的科研作风、良好的合作精神和较强的交流能力。
3、掌握一门外国语，能熟练阅读本专业的外文文献及撰写论文。
4、具有健康的心理和体魄。
二、研究方向
1、普通外科学
2、泌尿外科学
3、胸心外科学
4、骨外科学
5、神经外科学
三、学习年限
1、学习年限：
全日制硕士研究生的基本学制为3 年。研究生在校修业年限（含休学、保留学籍、延期毕业）最长不得超过6 年。
2、学习时间安排第一学期学习学位课程，第二学期至第三学期学习专业课和专业英语，科学研究或临床实践及学位论文研究时间为两年半。
四、课程设置与学分
研究生课程学习实行学分制，应修学位课程学分不少于25学分。硕士生应在指导教师的
5
由专业英语指导小组命题，考核形式为闭卷考试，主要内容为最新专业期刊学术论文摘要的英汉互译及词汇翻译。总成绩可结合平时的阅读量和读书笔记或文献摘要进行评判，后者所占比例一般不超过10%。
五、必要环节
1、文献阅读与综述
研究生通过阅读大量的中外文文献，应写出不少于2篇的书面综述报告。
2、学术活动
为拓宽研究生的学术视野，促进研究生关注和了解学科前沿的发展，研究生应积极参加本学科、专业的国内外学术活动，以营造良好的学术氛围，不断增强对科研的兴趣，提高分析和解决问题的能力。学术活动为2学分，计入总学分。主要采用以下两种方式：
（1）参加学术讲座或学术讨论会：1 学分
参加医院、学院或医科院组织的学术讲座：0.1 学分/次参加省级以上学术会议：0.2 学分/ 次
（2）综述报告或研究进展报告：1学分研究生在读期间应参加综述或课题报告不少于4次，其中至少在学科或医学研究生论坛
报告1次。
在本学科参加综述或研究进展报告：0.3 学分/次
在省级以上学术会议综述或报告：0.6 学分/次
3、实验室基本技能（临床基本诊疗技术）的培养研究生除系统掌握本学科、专业的基础理论外，还应具备一定的实验室基本技能和临床基本诊疗技术，培养内容、要求和具体考核方法见附表2。该项考核成绩合格可获5学分，并记入总学分。并在研究生申请学位论文答辩前将检查考核结果报学院审核备案。
六、中期考核为保证研究生培养质量，实行中期考核制度。中期考核应在第四学期结束前完成，具体考核办法按《医学与生命科学学院硕士研究生中期考核暂行办法》执行。
七、学位论文
1、学位论文工作是研究生培养的重要组成部分，是衡量研究生培养质量的重要标志，是毕业和授予学位的主要依据。应鼓励研究生参与导师承担的科研项目，注意选择有重要应用价值的课题。学位论文要有新见解。
2 、做好学位论文选题工作是提高学位论文水平的重要环节。研究生在充分阅读文献的基础上，应于第二学期在研究室（临床科室）范围内进行论文开题报告和论证。开题报告和论证通过后，方可确定学位论文研究题目，填写《硕士学位论文开题报告表》，经导师、培养单位负责人签署意见批准后，正式开展论文研究工作。
3、研究生应至少用两年的时间从事科学研究并完成学位论文。
4、学位论文须在导师和指导小组的指导下由研究生独立完成，参与大课题研究者可将本人为主完成的部分整理成学位论文。在论文研究工作期间，培养单位应对论文研究进展情况进行定期检查。
5、为保证学位论文质量，论文研究工作必须有一定的工作量，学位论文文字叙述部分应在2万字左右。
6、硕士生在论文答辩前原则上应作为第一作者在核心期刊（参见中国科学技术信息研究所和北京大学图书馆核心期刊目录）发表与本人研究方向有关的论著不少于 1 篇，第一作
者署名单位应为“济南大学山东省医学科院医学与生命科学学院” ，文献综述和论文摘要不计其内。
7、硕士学位论文按照《中华人民共和国学位条例》和《济南大学硕士学位授予工作暂
行实施细则》要求组织评阅答辩。
八、应修总学分及学分计算硕士生毕业前应修满32学分，其中学位课程25 学分，实验室基本技能培养5学分，学术活动2 学分。学位课程考试成绩一律采用百分制记分，成绩60 分及以上为合格。成绩合格者，方能取得相应的学分。
九、培养方式与方法培养方式应充分发挥导师负责与指导小组集体培养相结合的方法，建立和完善有利于发挥学术群体作用的培养机制，注重更多地采用启发式、研讨式的教学方法。加强研究生的自学能力、动手能力、表达能力、写作能力、创新能力的培养。注重研究生政治思想作风素质、职业道德修养、团结协作意识和健康的心理素质的培养。
十、其他
1、培养方案的制定（修订）工作由学院统一布置、审核，经学校批准后执行。
2、培养方案一经批准，应严格执行，不得随意改动。如遇特殊情况确需修订的必须按上述程序审批。
3、指导教师或指导小组应按照培养方案的要求，根据因材施教的原则，指导研究生制定出个人培养计划。
4、本方案适用于外科学专业科学学位硕士研究生，自2015 级开始实行。
十一、主要参考书目
（1）《中华外科杂志》
（2）《中华医学杂志》
（3）《中华骨科杂志》
（4）《中华实验外科杂志》
（5）《中华显微外科杂志》
（6）《中华儿科杂志》
（7）《中华肿瘤杂志》
（8）《中华医院感染学杂志》
（9）《中华创伤杂志》
（10 ）《中华手外科杂志》
（11 ）《中华老年医学杂志》
（12 ）《解剖学报》
（13 ）《解剖学杂志》
（14 ）《中国实用外科杂志》
（15 ）《中国肿瘤临床》
（16 ）《中国临床医学影像杂志》
17）《骨科基础学》（译本），陈启明主编，人民卫生出版社，第 2 版；
18）《现代骨科疾病诊断与治疗》，Shinner 主编，人民卫生出版社
19）《系统解剖学》第五版，柏树令主编，人民卫生出版社
20）《外科学》第五版，吴在德主编，人民卫生出版社
21）《黄家驷外科学》，吴阶平主编，人民卫生出版社，第 5 版
22）《现代胃肠疾病诊断与治疗》（英文版）Friedman 主编，人民卫生出版社23）《肿瘤外科手术学》沈镇宙主编，江苏科技出版社，2001 年9 月24）《Cancer 》
25）《Journal of Surgical Oncology 》
26）《Journal of Clinical Oncology 》
27）《European Journal of Cancer 》
28）《Surgery 》
29）《Pancreas 》
30）《Hepatology 》
附表1：
硕士研究生参加学术活动情况检查记录表
附表2：
级专业硕士研究生
临床基本诊疗技术及实验室基本技能情况考核记录表
-多学科协作诊疗方案
多学科协作诊疗（MDT）方案（试行） 为适应现代医疗诊疗模式的发展趋势，向肿瘤患者提供综合、全面、全程和个性化的诊疗服务，医院决定组建多学科协作团队，以提高临床诊疗水平和医疗服务质量，特制定此方案。 一、MDT的优势： 1．整合各学科专业技术的团队优势，不同专业背景的专家为患者量身定做诊疗方案，从而提供专业化、精准化、个体化、规范化和全程、全方位的“一站式”诊疗服务。 2．有利于整合医疗资源，有效避免治疗不足、过度治疗、重复治疗、无效治疗，节约时间及经济成本。 3. 实现了资源共享，有利于肿瘤专科人才的培养和学科团队建设。 二、MDT的内容： 病例讨论、会诊、学术交流等。 三、MDT的目标： 1、为患者量身设计最佳诊疗方案，提高肿瘤治愈率和远期生存等。 2、提升肿瘤学科诊疗能力和学术水平，打造肿瘤学科品牌。 3、实现医、教、研融合发展。 四、MDT组织架构
1.主管院领导：杨明辉 2.中心主任：杨瑞萍 3.专家组成员： （1）核心团队成员：杨瑞萍、宝福洲、张建华、刁先民、高艳、冯再辉、陈庆、邓修平、张银、杨胜伟、杨宝和、王家祝等。 （2）支持团队：医院各个学科的专家（科主任或高年资中职以上）。 4. 秘书：陈雪丹 5.记录员：杨月梅 6.参加MDT人员： （1）肿瘤内科、肿瘤放疗科、胸外科、普外科的医师；（2）肿瘤内科、肿瘤放疗科、胸外科、普外科的护士长必要时参加； （3）医院相关科室年轻医师、进修医师。 时间：每周三下午15：30 场地：医院3号楼（外科楼）6楼肿瘤内科示教室 五、MDT组织人员职责 1. 中心主任职责： ⑴对MDT项目全权负责，主持并参与讨论，在民主精神基础上，综合各专家讨论的意见，形成最终专业性意见，包括诊治方案，明确每种诊疗手段参与时机和比重。
企业管理硕士研究生培养方案
浙江理工大学攻读硕士学位研究生培养方案 企业管理(120202) 本学科2005年获得硕士学位授予权，依托经济管理学院工商管理系、会计系和企业管理研究所、人力资源管理研究所。拥有一支年龄结构和知识结构合理的教师队伍，包括教授8名，副教授10名，其中博士10名，其中，浙江省“新世纪151人才工程”第二层次培养人员2人，浙江省高校中青年学科带头人2名。先后承担和完成60多项纵向与横向科研项目，包括国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目以及省自然科学基金项目、省哲学社会科学重大招标项目、省科技攻关项目和省软科学研究计划项目等一批重要课题。在核心期刊上发表学术论文100余篇，出版专著10余部。获省部级科技进步奖3项，社科成果奖3项，省级教学成果2项，省教育厅奖多项。本学科在浙江省有较大的影响，为浙江经济社会发展做出了重要贡献。 一、培养目标 本专业培养具有良好的政治思想和道德素质，严谨求实的科学态度和创新意识，德、智、体、美全面发展，系统掌握管理学基础理论，具备较高的企业管理理论水平、比较全面的专业素养、较强的科学研究能力，适应社会主义市场经济需要的高层次企业管理人才。要求能创造性地研究和解决与本学科有关的理论和实际问题，能独立地承担和组织管理、教学与科研工作，熟练掌握至少一门外语。 二、主要研究方向 根据培养应用型、开拓型、创新型的复合型人才的需要，结合学术带头人深厚的科研基础与相关成果，本着学术梯队资源优化配置的原则，以体现企业管理学科的优势与培养特点。企业管理专业设7个研究方向： 1、价值评估与决策技术。研究现代企业价值评估理论、无形资产评估、现代决策理论、项目管理、决策方法以及知识管理中的基本理论与实践等。
北京协和医学院博士分析生招生简章
北京协和医学院博士研究生招生简章 一、我校为财政部6 所“小规模特色高校”的试点学校之一，研究生经费采取全国最高拨款标准，公费生基本助学金不低于1800 元/月，奖学金3000-5000 元/学年(覆盖面35%)，助学金1000 元/学年(覆盖面99%)，其他奖金不含在内。 二、没有特别注明者，均招收公费生。 三、外国语考试科目：只限英语,复试含听说能力测试。 四、招生类型为两类： 一)学术型研究生。 (二)临床医学专业学位研究生(即临床型培养，毕业授予“临床医学博士专业学位”，专业代码为“1051**”)。 五、招生计划类型： (一)统考生计划：面向社会招生。 (二)推免直博生计划：招收具有学术型推荐免试资格的优秀应届本科毕业生，接收程序见附件A。(临床专业学位计划不接收推免直博生。) 六、统考生报考条件 (一)所有统考生应达到以下各项基本要求： 1、拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。 2、考生的学历必须符合下列条件之一： ⑴国家承认学历的应届硕士毕业生(最迟在入学前应取得教育部认可的硕士学位证书和硕士毕业证书，不含在职人员以同等学力申请学位者)。 ⑵已获得硕士学位证书的非应届人员。
⑶同等学力者要求:①未获硕士学位，但获得国家承认的大学本科学历并获学士学位后，在本学科专业连续工作六年以上;②已经取得省部级以上科研成果奖(前两名，不含待批的成果);③达到英语六级水平。 3、年龄不超过45 周岁(1967 年8 月31 日以后出生者)，报考委托培养和自筹经费培养者年龄不限。 4、身体健康状况符合国家体检要求。 (二)报考临床医学专业学位(专业代码为“1051**”)的统考生： 1、符合报考条件(一)中第1、3、4 各项要求。 2、应届生要求毕业于教育部批准设立研究生院(有临床医学专业设置)的高校及个别其它院校(高校名单见附件B)，且毕业于临床医学专业(不含提前毕业); 3、非应届生、其他学校应届毕业生、同等学力者要求： ⑴已获《医师资格证书》; ⑵已获《执业医师证书》; ⑶以下三者之一：①已获《住院医师规范化培训合格证书》; ②硕士毕业于附件B 中高校的临床医学专业，毕业后连续从事临床工作; (三)报考优秀住院医直博生的统考生应达到以下各项要求： 1、符合报考条件(一)中第1、3、4 各项要求。 ③临床在职工作累计三年及以上(不含硕士阶段的临床工作时间)。符合②或③者，均填写《临床在职工作证明》(附件C)上述证书均不含待批。 2、大学本科毕业并取得学士学位后，在本院校所属各医院连续工作6 年及以上的优秀住院医师。 3、获得《医师资格证书》、《执业医师证书》、《住院医师规范化培训第一阶段合格证书》(均不含待批)，未获得证书者不允许报考。 23
多学科协作诊疗管理规定(试行)
多学科协作诊治（MDT）管理制度(试行) 各科室、各部门： 为进一步加强交叉学科诊疗工作的协同管理，提高医务人员对多学科、多系统、多器官疑难及复杂病例的诊断和治疗水平，为患者提供最佳诊疗方案，按照《进一步改善医疗服务行动计划（2018-2020年）》（国卫医发〔2017〕73号）有关工作安排，根据国家卫计委《三级综合医院评审标准实施细则》，结合医院实际，制订多学科协作诊疗（multidisciplinary team，以下简称MDT）管理规定，现予以颁布，请遵照执行。 一、下列情况必须向医务科申请组织MDT讨论： 1．各类恶性实体肿瘤病例(肺癌、肝恶性肿瘤、消化道肿瘤、头颈部肿瘤、腹膜后肿瘤、垂体瘤等)； 2．疑诊恶性肿瘤病例； 3．临床确诊困难或疗效不满意的疑难病例（疑难关节疾病、脉管性疾病、癫痫等）； 4．新发现的疑似传染病病例； 5．出现严重并发症的病例； 6．其他临床科主任认为有必要进行MDT讨论的病例。 二、下列情况建议向门诊部申请组织MDT讨论： 1．糖尿病足病例； 2. 甲状腺结节病例； 3．椎间盘突出症病例； 4.其他有需要进行MDT讨论的病例。
三、MDT管理实行科主任负责制，科室必须保证随时能找到参与诊疗的人员。 四、参与MDT讨论的诊疗医师应由科室主任（副主任）或相应资质医师担任。科室主任因故不能参加的，可指派科室副主任、副高以上职称或高年资主治医生参与诊疗，不允许住院医师参与。 五、MDT诊疗方案的确定必须依据于国内最新诊疗指南或专家共识意见，如国内指南或专家共识意见未涉及的地方可参照国外最新指南或专家共识意见。 六、参与MDT相关学科应为病种相关的临床科室、相关医技科室（如医学影像科、病理科、超声科、临床药学、检验科等）及相关职能部门（医务、护理、质控、院感、精神心理科等）。 七、拟组织院内MDT讨论时，申请诊疗科室必须至少提前一天向医务科或门诊部递交《多学科协作诊疗申请表》并明确诊疗牵头人（牵头人须为科室主任、副主任或副高职称以上医师）。医务科或门诊部根据申请确定参与诊疗专家，将拟诊疗的患者基本情况和需要解决的问题等资料发给支持专家团队的专家，让专家们做好准备，同时将参与诊疗专家名单反馈给申请科室。 八、组织诊疗科室须提前做好诊疗前期各项准备；受邀诊疗专家需按时到达会诊地点，认真负责完成诊疗工作。会诊后，应及时书写《多学科协作诊疗病例讨论意见书》，并请专家签名保存。管床医师将诊疗意见以及执行情况在病程记录中详细记录。医务科全程参与并做记录。牵头人与管床医师（必要时医务科参与）共同将多学科诊疗意见反馈给患者及家属，征求意见。 九、监督管理 1．门诊患者MDT由门诊部负责审定，住院患者MDT由医务科负责审定。
2020北京协和医学院考研分数线
2020北京协和医学院考研分数线 2016北京协和医学院考研分数线 2016年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本 要求(学术型学位类) ①Ａ类考生：报考地处一区招生单位的考生。一区系北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等 21省(市)。 ②Ｂ类考生：报考地处二区招生单位的考生。二区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。 ③工学照顾专业：力学[0801]、冶金工程[0806]、动力工程及工程热物理[0807]、水利工程[0815]、地质资源与地质工程[0818]、矿业工程[0819]、船舶与海洋工程[0824]、航空宇航科学与技术[0825]、兵器科学与技术[0826]、核科学与技术[0827]、农业工程[0828]。 ④中医类照顾专业：中医学[1005]、中西医结合[1006]。 ⑤享受少数民族照顾政策的考生：报考地处二区招生单位，且毕 业后在国务院公布的民族区域自治地方定向就业的少数民族普通高 校应届本科毕业生考生；或者工作单位在国务院公布的民族区域自 治地方，且定向就业单位为原单位的少数民族在职人员考生。 2016年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本 要求(专业学位类) ⑥临床医学[1051]、⑦口腔医学[1052]、⑧中医[1057]专业： 根据相关规定，“招生单位自主确定并对外公布报考本单位临床 医学类专业学位硕士研究生进入复试的初试成绩要求，以及接受报
考其他单位临床医学类专业学位硕士研究生调剂的成绩要求。教育 部划定临床医学类专业学位硕士研究生初试成绩基本要求供招生单 位参考，同时作为报考临床医学类专业学位硕士研究生的考生调剂 到其他专业的基本成绩要求。” ⑨工程照顾领域:冶金工程[085205]动力工程[085206]水利工程[085214]地质工程[085217]矿业工程[085218]船舶与海洋工程[085223]安全工程[085224]兵器工程[085225]核能与核技术工程[085226]农业工程[085227]林业工程[085228]航空工程[085232]航天工程[085233] ⑩同⑤ 备注： ①Ａ类考生：报考地处一区招生单位的考生。 一区系北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、 江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、 重庆、四川、陕西等21省(市)。 ②Ｂ类考生：报考地处二区招生单位的考生。 二区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、 宁夏、新疆等10省(区)。 教育部公布2016年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初 试成绩基本要求： 今日，教育部公布《2016年全国硕士研究生招生考试考生进入 复试的初试成绩基本要求》，并印发《教育部办公厅关于做好2016年全国硕士研究生招生录取工作的通知》，2016年硕士研究生招生复试录取工作全面展开。 教育部要求各招生单位严格执行《2016年全国硕士研究生招生 工作管理规定》，切实加强对复试录取工作的组织和领导，强化复 试考核，注重对考生科研创新能力、综合素质和一贯表现的考查， 坚持择优录取。要充分发挥和规范导师作用，严明招生纪律，认真
2019肿瘤科护士分层培训计划实施方案
肿瘤科护士分层培训计划实施方案 一、培训目的： 通过对不同层次的护理人员实行分层次分岗位培养和评价，建立以临床和专业成长需要为中心的系统化护理在职培训体系，对肿瘤科的不同阶段各级护士的分层培训，掌握从事肿瘤科护理工作的基础理论、基本知识和基本技能；具备良好的职业道德素养、沟通交流能力、应急处理能力和落实责任制整体护理所需的专业照顾、病情观察、协助放化疗、晚期肿瘤患者的心理护理、健康教育以及康复指导等护理服务能力；提高肿瘤科护理人员职业素质与能力，促进护理人员实现职业生涯规划，继而为患者提供更为安全、优质的护理服务，加快肿瘤专科护理队伍的建设。 二、培训实施方案： （一）N0护士(新进入护理岗位工作未满1年的护士) 培训目标 熟悉肿瘤科日常工作的流程，严格执行各项规章制度及规范。熟悉并在老师指导下进行一般病人的照护，并掌握肿瘤专科患者的护理特点。 培训项目及内容： （1）护理评估、质控标准、岗位职责。 （2）各项常用规章制度及规范。 （3）日常工作流程、专科护理常规、基本知识和操作技能。 培训方法 （1）实行导师制带教，护士长负责安排具有带教资格的老师进行专人带教，责任到人。（2）通过开展科室分层业务学习、护理查房、每周晨间提问来提高基础知识以及肿瘤专业知识。（3）完成一般肿瘤患者病人的照护,通过参加三级查房分析评估确立病人的健康问题，提供整体护理，熟悉并掌握肿瘤患者的放化疗护理以及PICC置管的护理。 （4）运用合适的沟通方法,培养护士的情商，学习与病人家属及同事之间的沟通交流技巧，知晓晚期肿瘤患者的心理护理。 （5）培训掌握新增及修改的规章制度及规范。 （6）根据N0护士考核要求定期进行科级操作、理论及应急能力的培训及考核。 考核方法 （1）按新入职护士规范化培训考核要求，进行具体落实实施。 （2）基本素质考核：包括劳动纪律、团队精神、服务态度、工作态度等内容，结合病人满意度调查结果，有无表扬，有无纠纷投诉等，由护士长记录平时成绩。
硕士研究生入学考试大纲
硕士研究生入学考试大纲 考试科目名称：单考数学考试科目代码：[701] 一、试卷满分及考试时间 试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试. 三、试卷内容结构（以下结构供参考） 函数、极限、连续20% 一元函数微积分学60% 二元函数微积分学10% 无穷级数5% 常微分方程5% 四、试卷题型结构（以下结构供参考） 单选题6小题，每题5分，共30分 填空题6小题，每题5分，共30分 解答题(包括证明题) 7小题，共90分 五、考试内容 （一）函数、极限、连续 考试内容 函数的概念及表示法；函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性；复合函数、反函数、分段函数和隐函数；基本初等函数的性质及其图形；初等函数；函数关系的建立。数列极限与函数极限的定义及其性质；函数的左极限和右极限；无穷小量和无穷大量的概念及其关系；无穷小量的性质及无穷小量的比较；极限的四则运算；极限存在的两个准则：单调有界准则和夹逼准则；两个重要极限。 函数连续的概念；函数间断点的类型；初等函数的连续性；闭区间上连续函数的性质。 考试要求 1.理解函数的概念，掌握函数的表示法，会建立应用问题的函数关系。 2.了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性。 3.理解复合函数及分段函数的概念，了解反函数及隐函数的概念。 4.掌握基本初等函数的性质及其图形，了解初等函数的概念。 5.理解极限的概念，理解函数左极限与右极限的概念以及函数极限存在与左、右极限之间的关系。
6.掌握极限的性质及四则运算法则。 7.掌握极限存在的两个准则，并会利用它们求极限，掌握利用两个重要极限求极限的方法。 8.理解无穷小量、无穷大量的概念，掌握无穷小量的比较方法，会用等价无穷小量求极限。 9.理解函数连续性的概念(含左连续与右连续)，会判别函数间断点的类型。 10.了解连续函数的性质和初等函数的连续性，理解闭区间上连续函数的性质(有界性、最大值和最小值定理、介值定理)，并会应用这些性质。 （二）一元函数微分学 考试内容 导数和微分的概念；导数的几何意义和物理意义；函数的可导性与连续性之间的关系；平面曲线的切线和法线；导数和微分的四则运算；基本初等函数的导数；复合函数、反函数、隐函数以及参数方程所确定的函数的微分法；高阶导数；一阶微分形式的不变性；微分中值定理；洛必达（L’Hospital）法则；函数单调性的判别；函数的极值；函数图形的凹凸性、拐点及渐近线；函数图形的描绘；函数的最大值与最小值。 考试要求 1.理解导数的概念，函数左导数与右导数的概念以及函数导数存在与左、右导数之间的关系；理解函数的可导性与连续性之间的关系。 理解微分的概念，理解导数与微分的关系。 2.掌握导数的四则运算法则和复合函数的求导法则，掌握基本初等函数的导数公式.了解微分的四则运算法则和一阶微分形式的不变性，会求函数的微分。 3.了解高阶导数的概念，会求简单函数的高阶导数.。 4.会求分段函数的导数，会求隐函数和由参数方程所确定的函数以及反函数的导数。 5.理解并会用罗尔(Rolle)定理、拉格朗日(Lagrange)中值定理和柯西(Cauchy)中值，了解并会用泰勒(Taylor)公式。 6.掌握用洛必达法则求未定式极限的方法。 7.理解函数的极值概念，掌握用导数判断函数的单调性和求函数极值的方法，掌握函数最大值和最小值的求法及其应用。 8.会用导数判断函数图形的凹凸性，会求函数图形的拐点以及水平、铅直和斜渐近线，会描绘函数的图形。 （三）一元函数积分学 考试内容 原函数和不定积分的概念；不定积分的基本性质；基本积分公式；定积分的概念和基本
北京协和医学院封面个人简历模板
……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术 学院：数理信息学院学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：北京协和医学院
自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是北京协和医学院计算机科学与技术专业的2014届毕业生。北京协和医学院大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在北京协和医学院四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在北京协和医学院就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任北京协和医学院计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。
儿童肿瘤科进修医师培训计划
儿童肿瘤科进修医师培训计划 二． 培训目标 (一) 一年期班 对有一定儿科基础、能处理一般常见儿科疾病和急症的儿科医生，通过进修学习，培训为掌握肿瘤基础知识和儿童肿瘤化疗基础理论，掌握儿童常见肿瘤的诊断、分期和治疗，掌握肿瘤常见急症的处理，掌握各类抗癌药物的应用和毒副反应的处理，能遵循循证医学，进行儿童肿瘤的规范化治疗，成为具有一定独立工作能力的儿童肿瘤科医生。 (二) 半年期班 对具有一定肿瘤基础知识和儿童肿瘤化疗基础理论、能处理常见肿瘤的诊治和肿瘤急症、熟悉常用抗癌药物的应用的儿童肿瘤医生，通过进修学习，培养成为掌握儿童肿瘤的规范化治疗、熟悉当前常见儿童肿瘤诊治进展、熟悉GCP的运作、具有较强独立工作能力和一定临床科研能力的高年资儿童肿瘤医生。 （三）短期（3个月）观摩班 对具有一定肿瘤基础知识和儿童肿瘤化疗基础理论、能处理常见肿瘤的诊治和肿瘤急症、熟悉常用抗癌药物的应用的儿童肿瘤医生，通过3个月的短期观摩、学习，掌握儿童肿瘤的规范化治疗，熟悉当前常见儿童肿瘤诊治进展，具有较强独立工作能力和临床科研能力，成为高年资儿童肿瘤医生。 8)进修期限与生源条件 进修期限 生源条件 招生人数 备注 医院等级 职称 从事专业 （执业范围、类 别） 工作年限 一年期班 不限 不限 儿科或肿瘤内科1年 不限 （1期／年） 入学时间 不限 半年期班 不限 不限 儿科或肿瘤内科2年 不限 （2期／年） 短期（3 个月）观 摩班 不限 不限 儿科或肿瘤内科2年 不限 （多批／年） 9)培训内容 ㈠ 一年期班
1、专业理论课程 ⑴ 参加全院组织的《肿瘤学》基础理论进修课程学习（集中2周，60学时，内容详见教学与研究生科每年编制的课程表）； ⑵ 参加教学与研究生科组织的全院肿瘤学专题讲座（周三下午，28个专题，56学时，内容详见教学与研究生科全年专题讲座安排表）； ⑶ 科室理论小课内容（题目） 1）儿童肿瘤概论 2）儿童肿瘤常用诊断方法 3）儿童肿瘤的化学治疗原则 4）儿童肿瘤的放射治疗原则 5）儿童肿瘤的手术治疗原则 6）免疫生物治疗在儿童肿瘤中的应用 7）造血干细胞移植在儿童肿瘤中的应用 8）靶向治疗在儿童肿瘤中的应用 9）儿童急性淋巴细胞白血病诊治进展 10）儿童急性髓系白血病诊治进展 11）儿童霍奇金氏淋巴瘤诊治进展 12）儿童非霍奇金淋巴瘤诊治进展 （伯基特淋巴瘤、淋巴母细胞淋巴瘤、间变大细胞淋巴瘤、弥漫大B细胞淋巴瘤、NK/T 细胞淋巴瘤、儿童罕见淋巴瘤） 13）肾母细胞瘤诊治进展 14）神经母细胞瘤诊治进展 15）横纹肌肉瘤诊治进展 16）尤文氏肉瘤/原始神经外胚叶瘤诊治进展 17）儿童脑瘤诊治进展 18）骨肉瘤诊治进展 19）生殖细胞瘤诊治进展 20）朗格罕组织细胞增生症诊治进展 20）儿童肿瘤病人的急症及其处理 21）儿童肿瘤病人常见化疗副作用及处理 22）肿瘤患儿的营养支持 23）儿童肿瘤姑息治疗（止痛处理等） 24）肿瘤患儿及其家属的心理治疗
协和医学院建校百年：科学济人道
协和医学院建校百年：科学济人道 刘畅100年前的9月24日，协和医学院在北京东单的豫王府内奠基。经历了整整一个世纪的风风雨雨，2017年9月，协和医学院在这里迎来百年校庆。这是个颇有历史意义的地点——正是在这里，美国洛克菲勒基金会下属的罗氏驻华医社（CMB，现称美国中华医学基金会）把当时世界领先的八年制教学和住院医师制度带到中国。借此制度，素有“中国的约翰·霍普金斯”之称的协和医学院赢得了国际声誉。百年来，协和医学院虽关关停停、几易校名，但教学制度未变，“科学济人道”的理念在严谨的医学规范、透彻的医学思路中得以贯彻，培养出的精英在中国医学界始终处于领先地位。“磨洋工”磨出的医学院1921年协和医学院落成典礼上，全体人员在院内合影1914年，位于北京东单北大街豫王府旁的院子里，两根21米高的旗杆被大风刮倒，当时的人们从风水上认为这是“改朝换代”的征兆。没成想，第二年竟应验了，如胡适先生所形容的那样，“一架在独轮车国家里的飞机”即将在此建造。那处院落正是协和医学院的前身——协和医学堂。19世纪下半叶，伦敦会把英国公使馆附近的火神庙改建成京施医院，以期借助西医传教。义和团运动后，医院已破败不堪。伦敦会的科龄通过给清皇室看病，结识太监李莲英，进而获得慈禧太后赏识。1906年，他得到
皇室资助和认可，在原址上扩建、成立了协和医学堂，成为当时中国政府唯一认可的教会学校。但是，虽已拥有五栋医疗建筑，五年制的教育制度也已成形，可谓初具规模，资金和传教士的水平却始终有限，又值第一次世界大战前夕，纵有英美五个教会联合经营，到1914年时，医学堂已是捉襟见肘。而当时的中国卫生状况差、流行病横行、现代医疗资源严重短缺，即使协和医学堂正常运转，也不过是杯水车薪。美国慈善家、资本家约翰·戴维森·洛克菲勒与此同时，美国如日中天的洛克菲勒家族正在雄心勃勃地开展他们的慈 善事业。1913年，洛克菲勒基金会成立。当年，时任基金会秘书长的杰罗姆·顾临便提出委派考察团调查中国教育和医学方面的问题，以及开展项目的可能性。1914年，在中国问题讨论会上，洛克菲勒二世强调：“我从未在世界其他角落，看到像中國这般对医学教育组织有如此巨大、紧迫的需求。世界上任何地方都没有这样的机会，这将触动全世界的医学和公共卫生事业。这一刻终于到来了。”由此，顾临的愿景实现。1914年，由芝加哥大学校长贾德森带队的考察团在调查中国的公共卫生和医疗状况后，决定改造协和医学堂，开办一所最高标准的医学院，培养中国的医界领袖。同年，美国中华医学基金会（CMB）成立，负责开展在中国的医学项目。1915年，科龄来到纽约，同美国中华医学基金会商定转交方案，决定成立“北京协和医学院”，将协和医学堂的土
全国硕士研究生入学统一考试真题试卷
全国硕士研究生入学统一考试真题试卷《数学三》试题 一、选择题:1—8小题．每小题4分，共32分． 1 ．若函数10 (),0x f x ax b x ?->?=??≤? 在0x =处连续，则 （A ）1 2ab = （B ）12 ab =- （C ）0ab = （D ） 2ab = 2．二元函数(3)z xy x y =--的极值点是（ ） （A ）(0,0) （B ）03(,) （C ）30(,) （D ）11(,) 3．设函数()f x 是可导函数，且满足()()0f x f x '>，则 （A ）(1)(1)f f >- （B ）11()()f f <- （C ）11()()f f >- （D ）11()()f f <- 4． 若级数211 sin ln(1)n k n n ∞ =?? --??? ?∑收敛，则k =（ ） （A ）1 （B ）2 （C ）1- （D ）2- 5．设α为n 单位列向量，E 为n 阶单位矩阵，则 （A ）T E αα-不可逆 （B ）T E αα+不可逆 （C ）2T E αα+不可逆 （D ）2T E αα-不可逆 6．已知矩阵200021001A ?? ?= ? ???，210020001B ?? ?= ? ???，100020002C ?? ? = ? ??? ，则 （A ）,A C 相似，,B C 相似 （B ）,A C 相似，,B C 不相似 （C ）,A C 不相似，,B C 相似 （D ）,A C 不相似，,B C 不相似 7．设,A B ，C 是三个随机事件，且,A C 相互独立，,B C 相互独立，则A B U 与
肿瘤学硕士研究生培养方案
肿瘤学硕士研究生培养方案 一、培养目标 培养热爱祖国、遵纪守法、坚持真理、献身科学、医德高尚、作风严谨、具有较高诊疗水平和较强科研与教学能力的德、智、体全面发展的专门人才。 二、研究方向 1、肿瘤疫苗及免疫治疗新技术 2、肿瘤靶向治疗 3、抗肿瘤中药的研究 三、招生对象 应届医学本科毕业生、或有临床或/和科研工作经历的已获医学学士学位的在职人员，参加全国硕士研究生统一考试合格，经面试合格者。 四、学习年限 3年 第一阶段：集中学习，学校统一安排。 第二阶段：临床基础培训，同时学习专业理论知识，培养临床实践能力。 第三阶段：临床科研培训，同时学习专业理论知识，实验室培训，课题研究， 撰写论文，毕业答辩。 研究生在学期间，需要参加教研室组织的临床和科研学术讲座与讨论。七、考核方式
1．公共课与基础课以笔试为主。 2．专业课除笔试外，还可要求写专题综述报告。 3．中期考核：第三学期末进行，由导师负责考核，评定成绩。 八、学位论文 在导师指导下，研究生选定学位课题，进行实验设计，预实验，开题报告，定期进行研讨，写成论文，完成结题报告，撰写学位论文，提交答辩。 九、论文答辩和学位授予 学位论文完成后，硕士学位应在答辩前请两位（至少一位外单位）专家组成写出评阅意见。评阅通过后，方可组织答辩。 硕士论文答辩委员会由教授或相当专业技术职务的专家为主共三人组成，其中教授或相当专业技术职务的专家至少有二人，导师不参加答辩委员会。硕士论文答辩委员会对其临床能力和学位论文进行考核和答辩。同时还应对其学位论文能否在国内核心刊物上发表的水平，作出是否授予硕士学位的决定。 申请硕士学位者至少在国内外核心刊物上发表一篇论文。如在答辩时尚未完成，可在毕业后一年内补充。 学位论文通过答辩后，校学位论文评定委员会根据答辩委员会的意见及院学位评定分委员会的意见并按照有关规定作出是否授予学位的决定。 十. 质量监测 对在校研究生全面实行中期考核，建立研究生个人教学档案。 对毕业研究生进行不定期追踪调查，以正确判断其能否满足现代医学科研和临床发展的需要。 研究生学习期间主要事项表 注：申请学位的发表的文章必须见刊后方能获得学位。
哈工大硕士研究生培养方案
哈尔滨工业大学 硕士研究生培养方案REQUIREMENTS OF MASTER TRAINING PROGRAMMES 研究生院 2015-09
前言 研究生培养方案是研究生培养过程的指导性文件，是制定研究生个人培养计划、完成培养工作各个环节和衡量培养质量的重要依据。随着我国科技、教育事业的蓬勃发展，我校的学科建设、科学研究和人才培养都进入了新的阶段。2013年为使我校硕士研究生教育更好地适应发展形势的需要，为在硕士研究生培养工作中进一步明确定位、保证质量，学校组织各硕士学位授权点对我校硕士生培养方案进行了重新修订。我校硕士研究生培养模式改革工作进一步深化，全校25个一级学科开展了培养模式改革工作，分别制定了学术研究型和应用研究型培养方案。 新的硕士研究生培养方案，对具有一级学科授权的学科，是按照一级学科或“一级学科学位课平台+方向模块”制定的；对于目前没有一级学科授予权的单位，是将二级学科进行有机的整合后，在所属一级学科范围内制定的。 新的培养方案以“宽口径、厚基础”为基本原则，从培养创新性人才的需要出发，科学、系统地设计了课程学习、科学研究、论文工作和学术交流等培养环节。在课程设置上既注重基础性，又体现宽广性和实用性，保留了反映当代学科发展趋势和前沿性最新成果的专题课程，为拓宽研究生的视野，加强研究生综合业务素质的培养创造了条件，为了培育国际一流课程体系，在部分一级学科还特别增设了一批与国际高水平学者合作共建的课程。 新修订培养方案覆盖全校38个一级学科、7个专业学位类别、16个专业学位领域，总共64套。共设置课程1766门，其中学位课675门，选修课717门，专题与实践课307门，含实验课程326门、补修课67门。新修订的硕士研究生培养方案凝聚了我校各院（系）、各学科专家和研究生导师以及相关管理人员的智慧和经验。新的硕士研究生培养方案的实施将更为有效地推进我校研究生教育的规范化、科学化。 本方案为2014年修订版本，供2014年9月以后入学研究生使用。 哈尔滨工业大学研究生院 2014年8月
北京协和医学院肿瘤医院 - 中国医学科学院肿瘤医院
北京协和医学院肿瘤医院在职研究生课程班 肿瘤学放射物理方向招生简章 为帮助临床在职人员在原有基础上进一步提高学术水平，掌握坚实的理论基础和系统的专业知识，进而为社会培养更高层次肿瘤学专业人才，肿瘤医院在北京举办肿瘤学放射物理专业研究生课程班。 一、招生条件： 1、拥护《中华人民共和国宪法》，遵守法律、法规，思想政治表现好；优秀业务骨干；身体健康，并能坚持在职学习者。 2、大学本科毕业，并获得学士学位后，工作两年以上。有一定科研成果者，可申请硕士学位。 3、大专学历者，可参加研究生课程班的学习，但不能申请硕士学位。 二、课程设置和授课形式： 1、课程设置：放射治疗机原理、临床剂量学、放疗计划设计、放疗质控方法、特殊照射技术、医学成像原理、放射生物学、放射肿瘤学、辐射防护。 2、授课形式：所有课程均采用面授方式，课程形式为脱产、集中授课。 三、学习年限及收费 1、学习年限：半年，2013年8月至2014年2月。 2、学费：2万元，在入学注册时一次交清。学员注册缴费后如中途退学不再退费。学费只含课程费和正常组织的考试费；交通、食宿、教材及资料费等由学员自理。 四、学员结业及证书 1、研究生课程班的学员，完成规定的课程，考试成绩合格者（60分以上）即可结业。 2、结业学员名单和成绩报经研究生院审查核准后，颁发由北京协和医学院研究生院盖章的《研究生课程班结业证书》。 五、申请硕士学位办法 1、获得《研究生课程班结业证书》，申请学位四年有效。
2、在我校申请专业学位人员须参加我院临床训练至少半年。 3、通过同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试。 4、考试合格的学员由肿瘤医院安排导师指导完成硕士毕业论文。 5、在核心期刊上发表第一作者论著1篇。 6、其他按照北京协和医学院有关规定办理。 六、报名须知： 1、报名方式和截至日期：电话、网络、现场报名均可。网上填写并打印 我院所《进修申请表》，单位盖章后，并将本人身份证、本科毕业证、学位证、医师资格证和执业医师证以上证件的复印件和《研究生课程班回执》寄 我院教育处。培训班限招20人。报名截至日期为2013年7月20日。 2、报到时须携带： 本人身份证原件及复印件、学历证书原件和学位证书原件及复印件、报名表、四张本人一寸近期免冠彩色照片。 3、办理交费手续： 报到当日缴纳学费20,000元整（现金、支票均可） 4、现场注册： 报到当日现场填写学生信息注册表，确认相关信息。 5、由肿瘤医院审核合格者方予录取；因使用虚假报名材料和证书而产生的一切后果由报名者自负。 七、联系方式 座机:010-8778-8817/8224 报名地址：北京市朝阳区潘家园南里17号肿瘤医院教育处 邮编：100021 中国医学科学院肿瘤医院教育处 2013年5月2日
肿瘤学
肿瘤学 Oncology （专业代码100214） Ⅰ.医学学术学位硕士研究生培养方案 一、培养目标 为适应我国实现四个现代化及医药卫生事业发展的需要，培养德、智、体全面发展的二十一世纪医药卫生高层次专门人才，肿瘤学学术学位培养目标如下： 1．坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，努力学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论，认真实践“三个代表”重要思想，遵纪守法，医德高尚，团结协作。愿为社会主义现代化建设和祖国医学事业献身。 2．系统掌握肿瘤学的基础理论，基本知识和基本技能，了解本专业的国内外新进展，并能用以指导临床科研工作。能独立处理本学科常见病、多发病，初步掌握本学科的基本技能操作。 3．初步具有独立开展科研工作的能力，具备培养成为学术骨干的基本素质，在导师指导下独立设计和完成某一科研课题，完成具有较高水平，并具有新见解的学位论文。具有一定的教学能力。 4．熟练掌握一门外语，具有较强的听、说、读、写的能力，能熟练地阅读专业外文资料。 5．身心健康。 二、学习年限和总体时间安排 学习年限为三年。 第一年第一学期集中学习公共必修课、指定选修课、专业必修课及选修课所有理论课程的学习，参加研究生学术例会。 第一年第二学期开始临床培训和科研，临床培训为期12个月。第一学期结束前开始作文献综述报告、开题报告及评议。第二学期结束前完成文献综述、开题报告及评议。 第三年进行科学研究和答辩12个月。第二学期中期举行预答辩，6月初举行答辩。 研究生第二、三学年均不享受寒暑假，两年中休假日为40天，即每年20天，由研究生申请，导师安排。 三、研究方向
1．肿瘤的内科治疗 2．肿瘤的介入治疗 3．肿瘤的放射治疗 4．肿瘤的综合防治及相关技术 四、课程设置与要求 （一）课程设置 包括公共必修课、专业必修课及选修课（见课程设置表）。
硕士研究生个人培养方案
刑法学专业硕士研究生培养方案 一、学科专业简介 刑法学是研究刑法及其所规定的犯罪、刑事责任和刑罚的学科。它属于部门法学的范畴，是法学中最重要的二级学科之一。广义的刑法学不仅研究刑法本身和实体的刑法规范（刑法解释学），也研究刑法规范的哲学基础（刑法哲学）、刑法历史（刑法史学）、犯罪的原因与对策（犯罪学）以及刑罚的执行（监狱学）等内容。刑法学的研究能够为国家治理犯罪问题献计献策，因此刑法学的命运是和国家的法治进程紧密相关的，刑法学在国家的法治建设中具有举足轻重的地位。 二、个人培养目标 1、坚持党的基本路线，具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，热爱社会主义，遵纪守法，品质良好，积极为社会主义服务。 2、坚实掌握马克思主义法学基础理论和系统的刑法学专业知识，具有独立从事刑法学研究、教学工作或司法实际工作的能力。掌握一门外语。能比较熟练地运用该门外语阅读刑法学外文专业文献。 3、具有健康的体魄。 三、个人研究方向简介 中国刑法学:中国刑法学立足中国实际，研究我国刑法的基本理论、原则、制度、体系以及重点、难点等问题。 四、学习年限 学习年限为3年，最长不超过4年。不延长学习年限；如确需延长学习年限，本人将提出申请，填写《华中师范大学博（硕）士研究生延期毕业申请表》，经导师和所在院系主管研究生负责人同意，报研究生处审批。 五、课程设置与学分 硕士研究生课程实行学分制，要总学分36~38学分，本人将努力完成。 六、实践环节 实践环节包括教学实践或司法实践。教学实践的形式可以是讲授本专业课程若干章节、专题或主持课堂讨论，也可以是协助主讲老师辅导答疑、批改作业或指导本科生课程论文设计和毕业论文。教学实践在第2学年进行，时间为四周左右，至少完成4个学时的讲授工作或相当于此量的其它工作，并填写《华中师范大学硕士研究生教学实践考核表》。司法实践在导师指导下采取集中或者分散的方式进行，在假期或第五学期进行，到城乡进行法律咨询或法律服务或是到政法机关或者律师事务所协助办案。 参加本学科的学术活动8次以上，其中1次是校外学术活动，每次都要有1000字以上的学习报告（由导师和导师组规定具体要求），并填写《华中师范大学硕士研究生学术活动
临床医学专业人才培养方案
临床医学专业人才培养方案 (100201k) 一、专业介绍 临床医学教育历史悠久，其始于1949年，前身是平原省立医科学校，历经通州医士专科学校、保定医学院等发展历程，1983年改建为河北省职工医学院，2005年并入河北大学，2006年开始招收临床医学专业（五年制）本科专业学生。 临床医学专业师资力量雄厚，教师队伍结构合理，后备师资充足，素质优良，能较好的满足该专业的教学、见习、实验、实习等教学及实践环节的需要。专业设立了内科学、外科学、诊断学、妇产科学、儿科学等多个满足教学需要的教研室。具有临床医学一级学科硕士点，肿瘤学为河北省教育厅重点学科，心脏外科、神经外科、肿瘤科为河北省医学重点学科，肾内科、神经内科为河北省医学重点发展学科。神经外科、肿瘤内科、泌尿外科、康复理疗专业为河北省临床重点专科，呼吸内科、急诊医学科、儿科重症、消化内科、新生儿科专业为河北省临床重点培育专科。 临床医学专业依托本校综合大学的治学优势，教育资源丰富，具备图书馆、多媒体教室、实验室、示教室、学术报告厅等教学设施，拥有良好的办学条件与教学环境。 二、培养目标 本专业培养适应医药卫生事业发展需要，掌握医学基本理论、知识，具备初步临床工作能力、终身学习能力和良好职业素质，能在各级卫生医疗机构中在上级医师的指导下，从事安全有效的医疗实践，并具备持续更新医学业务水平能力的应用型医学专门人才。 三、培养要求 本专业学生主要学习自然科学、基础医学和临床医学方面的基本理论和基本知识，接受职业操守、临床思维、临床技能、沟通能力等方面的基本训练，掌握初步的医疗、健康宣教、自主学习、终身学习和解决临床实际问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.树立科学的世界观、人生观、价值观和正确的职业价值观，具备关爱病人、尊重生命的职业操守，具有人道主义精神，将维护民众的健康利益作为自己的职业责任，依法行医，重视医学伦理，遵守职业道德规范； 2.掌握医学相关的自然科学、社会科学知识和方法，并能用于指导未来的学习与医学实践； 3.掌握基础医学相关知识，即生命各阶段人体的正常结构、物质组成和代谢、功能和心理状态。临床各种常见病和多发病（包括精神疾病）的病因、发病机制、病理变化（异常的结构、功能和代谢）、临床表现、诊断和防治原则。基本的药理知识和临床合理用药原则。正常的妊娠和分娩知识、产科常见急症处
多学科协作和支持机制
多学科协作和支持机制 医院多学科协作与支持机制我院倡导坚持以病人为中心，努力遵循中医思维模式，大 胆改革传统疾病诊疗模式，积极搭建多学科诊疗平台，探索尝试一体化诊疗服务新模式。为了突出中医药特色优势，强化综合诊疗服务，提高临床疗效，在对患者的诊治过程中需要内外科多个科室通力协作,这涉及全院消化内科、普外科、呼吸内科、肾内科、心血管内科等多个科室，为此我院实行多学科联合查房制度，成立多学科协作小组，针对患者疾病和病人的机体状况制定最合理的诊疗方案和最优化的治疗流程，并解决临床疑难病例的诊断与治疗问题。一、多学科协作具体分组如下：（一）、呼 吸系统多学科协作小组成员内科组外科组组长：大内科主任组长：大外科主任秘书：呼吸内科主任秘书：各普外科主任组员：全院临床医生、医技科室主任。（二）、 循环系统多学科协作小组成员内科组外科组组长：大内科主任秘书：心内科主任组长：大外科主任秘书：普胸外科主任组员：全院临床医生、医技科室主任。（三）、消化系统多学科协作小组成员内科组外科组组长：大内科主任秘书：消化内科主任 组长：大外科主任秘书：胃肠外科主任组员：全院临床医生、医技科室主任。（四）、神经系统多学科协作小组成员内科组外科组组长：大内科主任秘书：神经内科主任组长：大外科主任秘书：脑外科主任组员：全院临床医生、医技科室主任。（五）、运动系统多学科协作小组成员内科组外科组组长：大内科主任秘书：各内科主任组长：大骨科主任秘书：各骨科主任组员：全院临床医生、医技科室主任。（六）、血液系统多学科协作小组成员内科组外科组组长：大内科主任秘书：血液内科主任组长：大外科主任秘书：各外科主任组员：全院临床医生、医技科室主任。（七）、泌尿系统多学科协作小组成员内科组外科组组长：大内科主任秘书：各内科主任组长：大外科主任秘书：泌尿外科主任组员：全院临床医生、医技科室主任。（八）、内分泌系统多学科协作小组成员内科组外科组组长：大内科主任秘书：内分泌科主任组长：大外科主任秘书：各外科主任组员：全院临床医生、医技科室主任。二、职责（一）为实现提高临床疗效和方便患者为目的，从疾病临床诊疗的整体性出发，综合各相关科室人员，建立多学科参与的疾病诊疗团队。其根本要求是，由接诊医生负责指导患者在同一科室完成诊疗过程，改变以往患者往返于多个临床科室间进行不同类型治疗的状况。（二）当院内患者出现疑难危急重症时，经管科室根据患者的具体情况向医务科提出需医院协助诊治的申请，由医务科指派相关学科小组参加联合查房，认真梳理研究疾病，充分运用各种技术手段，尽量发挥中医药诊疗方法的优势，制订方法合理、疗效确切、程序最优的疾病诊疗路径和综合诊疗方案，专业组长对患者诊治方案有最终决定权。（三）加大多学科协作的宣传力度，注重典型带动。通过召开现场会和进行先进小组经验交流等形式，进一步深化对开展多学科一体化诊疗服务的理解，提高认识，明确做法，争取广大医务人员的拥护，形成工作合力。要充分发挥媒体的作用，加大宣传力度，让广大患者知晓多学科一体化诊疗服务，切实感受到活动实施的效果，营造浓厚的活动开展氛围。（四）严格督促检查，做好信