小学生好习惯养成(小学养成教育培训)PPT课件

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二、课程育人好习惯
教育不是工业，教育更多地把 古老的上一代逐渐积累下来的那些 优秀的文化积淀传承给下一代人， 它应该是很有规律的。
《奇奇妙妙好习惯成长营》训练课程计划
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1
管理时间好习惯
1
一是培养孩子学习一门功课时或做一件事情时，要专心致志，不可以三心二意。
二是今日事今日毕，不拖延。
三是认真执行完成计划的时间段和遵守学校的时间制度。
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二、活动育人好习惯
活动是德育教育的生命。
《奇奇妙妙好习惯成长营》活动计划
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师生认真学习《中小学生守则》和《奇奇妙妙的一天》，重点抓学生行为规范 养成教育，制订开展养成教育的具体措施。
1 注重示范，言传身教
老师正规的礼仪动作给学生良好的示范
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2 注重学龄，分层实施
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注重学龄，分层实施
01
低年级学生，通过各种竞赛、 小贴纸，初步养成。
6
7
问好习惯
写的好习惯
阅读好习惯
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一、环境育好习惯
▪ 1、精心布置好班级文化。
开学三大事： ▪2、细心做好开学报到工作。
▪ 3、用心开好第一次新生家长会。
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1、细心心布置好班级文化
▪时间：8月25日前
任务执行者：各班
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2、细心做好开学报到工作。
时间：8月26日
任务执行者：各班班主任和副班主任
2
节能卫生
3
1
问好
3
★班主任应指导学生每天一周一大扫（周五下午），每天一小扫、每日一保洁，学校将会在每天下午 由卫生老师定期检查，并邀请值日行政和值勤员巡视检查！（具体要求：桌上无杂物、地面无纸屑、 窗台干净、讲台上物品摆放整齐、杂物间整洁，摆放有序，垃圾分类放好，废物利用，存入班级基金） ★每个老师课堂上都应注意提醒孩子们保持课桌的整洁，不在课桌上、书柜、讲台、墙壁上乱涂乱画 乱贴，不将垃圾存放在课桌抽屉内。如果发现地面上有垃圾，请把它们送到垃圾桶去。 ★让我们爱护学校门窗玻璃，平时随时关好门窗，争做校园小主人。 ★没有需要或室内无人时，让我们关灯和电视机，注意节约用电。 ★洗手时，让我们及时关好水龙头，注意节约用水。美术课或科学课，要求孩子们不要把“剩余的材 料”或“颜料水”倒到水池内。 ★帮助孩子爱护课本，为新书包上封面，课本做到循环使用，作业本做到双面使用，不要乱撕课本和 作业本！ ★上洗手间时，我们有序排队做到大便入坑，小便入池，自觉维护地面和墙壁的卫生。
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感谢大家，敬请期待更多！
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•填写签到、收集《家长问卷》、分班就坐 •致欢迎词 •介绍学校管理团队以及教师团队 •介绍学校文化以及学校建设历程 •奇奇爸妙妙妈呵护营授牌以及赠书仪式 •奇奇爸妙妙妈呵护营暨家长学校主题培训 •介绍学校奇妙课程 •家长与奇妙老师面对面
指导者：班主任、副班主任
主讲：郑灿 主讲：黄迎浪校长
主讲：唐敏 主讲：黄杰 主讲：各班班主任、副班主任
园，熟悉环境。提前思考好组织学生的相关口令及儿歌，避免开学典礼当 天秩序混乱。认识校名、年级、班级知道:"我是（）小学（）年级（）班的 小学生。" • 五年级推选礼仪队员、升旗手等。
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3、用心开好第一次新生家长会。
时间：8月27日
地点：明德中学 和各班教室
任务执行者：各班班主任、副班主任、学校管理团队
音乐老师要求他的学生进音乐室需配备乐器，班主任需规定学生每人购买并写上名字，提醒 学生上音乐课带上，小干部分组检查； 体育老师要求他的学生上体育课必穿运动鞋，每人购买一双，提前通知学生，体育课上要求 人人穿好，确保安全； 其它美术、自然、劳动等学科的老师需要的材料，做到提前布置，回家准备，课前检查，慢 慢地学生也养成了习惯。
02
中年级学生，利用天 天行为规范，形成自
律。
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03
高年级学生，利用荣誉， 增强自身使命感。
3 注重体验，贵在坚持
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注重体验，贵在坚持
01
提供一份适合的制度
02
一份公平的评价
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03
一次亲身示范
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结束语
•让我们循序渐进，让老师以 教书育人为乐，让学生以学 习为快乐。这快乐要建立在 养成这些良好习惯的基础上。 •祝大家在尽到生存责任的同 时，更多地享受到育人的快 乐！
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管理时间 问好
节能卫生
4
1
2
3
4
写的好习惯
★写日记或新闻通讯，有话则长，无话则短，一分钟、三五十个字，坚持住、写下去，这 就是决心。要求每个老师一个月至少1条通讯稿，发到学校微信平台和教育局网站。
★帮助孩子养成看书、写字习惯，让我们记住“眼离书本一尺远，身离桌子一拳远，手离 笔尖一寸远”。
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目录
•前期准备好发言稿、
课件，教室布置要到
位●家。长（会黑结束板后上，写请各上班主
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3、用心开好第一次新生家长会。
同心同行 ——天心区实验小学“奇奇爸妙妙妈呵护营”暨家长学校培训 主题： 呵护童心 同心同行 地点：明德中学 时间：8月27日 （上午8点40至11点30：一年级 ； 下午2点20至5点：二至五年级）
• 报到前到教导处领取学生信息，选取1至两名家长在教室走廊外发放保险征 订单，收取保险费。
• 报到流程：自我介绍——认真点名——排好座位——熟悉同学——分发新 书——选临时负责人——发放相关资料与物资——提好要求——排队
• 当天发放的资料有（校服、家长会通知、《家长问卷调查表》） • 报名当天，组织学生进行基本的站队训练，结束后要家长带领学生参观校
时间管理
问好
1
2
卫生
写 倾听习惯
3
4
5
0声量：零号不出声，思考和倾听 1声量：一号秘密声，只给自己听 2声量：二号小小声，不影响他人 3声量：三号温和声，交谈最动听 4号声量：四号悦耳声，响亮又好听
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目录
时间管理
问好
1
2
卫生 写
3
4
倾听
阅读习惯
5 6
★我们将每天设定20分钟的阅读时间，期间每个老师和孩子静心阅读，不做 任何其它事情，不影响他人，良好的阅读环境需要我们共同创造。
奇奇妙妙好习惯养“心”记
天心区**小学奇妙老师培训——养成教育篇
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前言：德育首要任务
从“心” 出发，带领孩子迈向好玩规范的好习惯之旅！ 七个好习惯 八颗童“心”梦
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善心
从心出发
1
2
孝心
静心
3
4
净心
诚心
开心
5
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信心
好奇心 8
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管理好时间习惯
奇奇妙妙
好习惯
1
节能卫生好习惯
2
3
倾听好习惯
4
5
艺体好习惯Fra Baidu bibliotek
★课堂上问好习惯——老师面带微笑进教室说：“上课”；值日生: “坐正”（学生手平放在桌上，身 子做正）师：“同学们好！”生：老师，您好！
★下课问好习惯——老师说：“下课”；值日生: “起立”（学生起立）师：“同学们，再见！”生： 老师，再见！
★当课间遇到老师或来宾时，请说：“老师，您好!”
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管理时间
★周二至周五上午8点至8点20到校，不在途中玩耍，不在校门口围观滞留，遵守交 通规则，安全有序进校园。当见到老师和礼仪队员，停下脚步说声：“老师早！” 值日老师应回应：“你好！”
★周一周会8点全体师生穿好校服，少先队员请佩戴好红领巾，队干部佩戴好标志， 穿着整洁干净，跟随音乐到操场集合，开展活动。集会时，班主任站在队伍的前方， 副班主任站在队伍后方。其它老师站在主席台两侧。
★班级图书角第一个学期由老师们和家长们共同筹集或要求孩子自带好书交 叉阅读。
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目录
时间管理
问好
12
卫生 写
34
倾听
5
阅读习惯 6
艺体习惯
7
★第二节课课间铃声响了，请老师迅速组织孩子们到操场上找到自己的位置站好。孩子们做
到“快”（动作迅速）、“静”（集合安静）、“齐”（队伍整齐）；做广播操时，请班主 任和副班主任老师进入队伍管理，指导学生随音乐节奏及口令完成每节操动作，做到动作规 范、准确到位、舒展有力。课间操结束后，按照体育老师的口令整队。然后步伐有力、队伍 整齐地回到教室。
★做眼保健操时，请卫生委员指导每个孩子随音乐依次做好每节操，做到穴位准确，力量适 度，达到保护视力的效果。做完眼保健康后，不要急着跑出教室，可以放眼看看窗外的绿树， 调节调节视线，放松放松心情。
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目录
时间管理
问好
12
卫生 写
34
倾听
5
阅读习惯 6
艺体习惯
7
★学科的老师也应制定课堂要求，班主任老师了解并配合养成。
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管理时间
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2
1
问好习惯
★早晨或下午进校门时，请孩子们和礼仪队员，停下脚步敬队礼说声：“老师早上好！”值日老师应回 应：“你好！” ★当中午放路队时，请班主任和路队长带领班级队伍到指定地点放学，孩子们根据路队长的指令：“立 正！同学们再见！老师再见！”，值日老师和礼仪队员应回应：“敬礼！同学们再见！老师再见！”