2015中考英语复习教案第26讲动词和动词短语

第26讲动词和动词短语

【名题实战】

1．—I forgot to bring my dictionary.Could I use yours?

—Yes，you __A__．(2014，安徽)

A．can B．must C．could D．should

2．Mum，what are you cooking？It __D__ so sweet.(2014，安徽)

A．tastes B．feels C．sounds D．smells

3．As time __A__，you'll come to think of English as your friend and love it.(2014，安徽) A．goes by B．runs out

C．takes off D．turns up

4．Rose finished her study in the university and went to __D__ a good job.(2014，安徽) A．take after B．look after

C．care for D．search for

5．I will meet Jane at the station.Please __C__ what time she will arrive.(2013，安徽)

A．count B．choose C．check D．catch

6．It is helpful to __C__ a good habit of reading in language learning.(2013，安徽)

A．take B．show C．develop D．match

7．The people in Ya'an have met lots of difficulties，but they haven't __B__ hope.(2013，安徽)

A．picked up B．given up

C．looked for D．waited for

8．You __B__ drive your car so fast.It's very dangerous.(2013，安徽)

A．wouldn't B．shouldn't

C．couldn't D．mightn't

9．To protect the environment，supermarkets don't __C__ free plastic bags for shoppers.(2012，安徽)

A．take B．show C．provide D．carry

10．There's enough time for you to go to the airport.You __B__ hurry now.(2012，安徽) A．should B．needn't C．must D．can't

11．—Smoking is bad for your health.

—You're right.I decide to __D__．(2012，安徽)

A．take it down B．find it out

C．turn it off D．give it up

【考点梳理】

从以上考题可以看出，安徽中考近五年来对动词的考查力度一直很大，并一直是考查的重点，特别是行为动词的辨析、连系动词的辨析，几乎每年都会涉及。情态动词和动词短语是每年的必备考点，因此在复习时，考生要重点从行为动词、连系动词、情态动词及短语动词几个方面着手，同时兼顾助动词的用法。

大多数动词都有五种基本形式：动词原形、第三人称单数、现在分词、过去式和过去分词。

1．第三人称单数形式的构成

①一般现在时中主语是第三人称单数时，谓语动词后要加-s或-es，其变化规则与名词变复数的方法大体相同。

②不规则变化的有have—has等。2．

3.

①规则变化

②不规则变化需单独记忆。

高频考向一实义动词词义辨析

实义动词：本身有词义，能独立作谓语，根据后面是否带宾语，可分为及物动词和不及物动词。

1．及物动词

及物动词后面要跟宾语才能使句子句意完整。如love，need，want等。它主要用于三种句型中：

①动词＋宾语

如：I bought some books yesterday.我昨天买了一些书。(bought后有宾语books，为及物动词)

②动词＋宾语＋宾补

③动词＋间接宾语＋直接宾语

2．不及物动词

①不及物动词本身有完整的意思，后不需接宾语。

如：He always studies hard。他一直努力学习。(study后无宾语，为不及物动词)

②若不及物动词需要带宾语，其后需加适当的介词，才可以跟宾语。

③有的动词既可作及物动词，也可作不及物动词。

如：She sings very well.她唱得很好。(sing是不及物动词)

She sang an English song just now.她刚才唱了一首英文歌。(sing是及物动词)

【例1】—I've left my keys in the meeting room.Please ________ them for me.

—All right.(2013，绍兴)

A．buy B．paint C．wash D．fetch

解析：由语境可知，说话者把钥匙忘在了会议室里，请听话者帮忙去取一下。fetch意为“去取(某物)”，符合语境。

答案：__D__

【例2】—How's Bob now?

—I hear the company______him a very good job，but he turned it down.(2014，武汉)

A．donated B．served C．offered D．introduced

解析：donate“捐赠”；serve“服务”；offer“提供”；introduce“介绍”。由语境可知句意为“我听说这个公司给他提供了一个很好的工作，但是他拒绝了”。

答案：__C__

【例3】He was wearing a pair of sunglasses and I didn't______him at first.(2014，天津) A．advise B．promise C．recognise D．hear

解析：advise“建议”；promise“承诺”；recognise“认出”；hear“听到”。由语境可知后半句句意为“我开始没认出他。”

答案：__C__

高频考向二系动词和助动词的用法

1．系动词。

本身有词义，但不能独立作谓语，须与表语一起构成谓语。用来表示主语状态的系动词只有be(am，is，are，was，were)；用来表示主语继续或保持一种状态或态度的系动词有keep，stay，remain，stand等；表象系动词有look，seem，appear等；表示人的感觉的系动词有feel，smell，sound，taste等；表变化的系动词有become，get，grow，turn等。

2．助动词。

本身无意义或意义不完整，不能独立用作谓语。它须与别的动词连用，帮助构成各种时态、语态、否定句和疑问句等。常用助动词有be，have，has，had，do，does，did，will和shall等。

【例4】This kind of peach looks really nice，but it______very sour.(2014，宁波)

A．tastes B．looks C．feels D．sounds

解析：由语境可知“这种桃子看起来很好，但是尝起来很酸”。taste“尝起来”；look“看起来”；feel“感觉”；sound“听起来”。

答案：__A__

【例5】—Do you like watching TV?

—No，but my brother______．

A．does B．do C．is D．likes

解析：通常我们用助动词替代上文提到的动词，以免重复。my brother为第三人称单数，故“does”符合题意。

答案：__A__

高频考向三情态动词的用法

情态动词有一定的词义，但不能独立作谓语，须与动词原形一起构成谓语，表示说话人的情绪、态度和语气。情态动词没有人称和数的变化。

1．can(could)

①表能力，could为can的过去时。can与be able to的意义基本相同。但can只有一般现在时和一般过去时，而be able to能用于各种时态。