任务驱动型作文审题技巧
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作文讲评
作文基础规范问题
1、字数：850—900字为宜。（过警戒线超5行）
2、标题：应以话题或论点关键词为题。 3、分段：一个自然段应该是一个相对完整的语意单位，不 可随意分段。 4、结构：文章讲究谋篇布局，写前应认真构思，借助提纲
辅助思路。
5、标点：作文中必须规范书写，尤其是句号。
作文共性问题
表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度， 确定立意，标题自拟，完成写作任务。
读一读，比一比，看哪篇文章符合“任务“
①一男子地铁车厢内随地吐痰遭一女士指责后，不但不听劝， 反而用“滚，贱人！”等污秽语言反复辱骂女士，连身边的
小孩和老人都毫不顾及，最终被一名黑衣壮汉踢脚教训，反
三、怎样才能更好的实现“任务”的“驱动”？
1.写作时，要有准确地运用材料的意识
2.提观点，要有来源于作文材料的意识 五个 意识
3.论述中，要有去结合材料分析的意识
4.议论中，有“怎么问怎么答”的意识
5.深议论，有选择、比较和权衡的意识
示例：阅读下面材料，根据要求写一篇不少于 800 字的议论 文。 地铁上，一男子随地吐痰遭到指责后，竟不停地用污
①这是一个什么任务？
②怎样才算基本完成任务？
③完成任务的最高境—对文体、格式的规定。 2.内容驱动——问题的对立性，内容的指向性，情感 的导向性，论说的思辨性。 3.对象驱动——“个案分析”原则决定论述说理需要 指向性；变“空泛议论”、“广泛议论”为“专论一 点”。 4.思维驱动——弄清争议的焦点：“具体情况具体分 析”；“思辨性”与“探究性”；人文精神、社会责 任与公民意识。
醒和畏惧
从传统阐释到专论一点
——任务驱动型作文审题立意
高 考 作 文 命 题 轨 迹
“命题”作文 封闭性 “话题”作文 “新材料”作文 泛角度性
“任务驱动型”作文
防套性
一、什么是“任务驱动型材料作文”？
“任务驱动型材料作文”是“通过增加任务型指令，
着力发挥试题引导写作的功能，强写作的针对性，使
考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较
中说理论证”。
任务作文=新材料+任务指令
如何识别任务驱动型作文
1.“给写作材料”——提供一个争议性大，具有对立
性、真实性、现场感的事件。
双 给
2.“给驱动任务”——①材料后面的写作要求，一般 带“谁”、“怎么”等疑问词，它往往指向“材料 的内容及含意”，是作文的范围，不能离开此要求， 离开则属离题。②明确给定写作内容及写作角度。
而一言不发，终得网友“渣男”的恶名。事件发生后，义愤 填膺者有之，拍手称快者亦有之。但无论何种反应，都意味 着正义尚在、公道犹存。这正是这一事件让人欣慰的地方， 让人能触摸到人性温暖的地方——正义不可灭，公道在人心。
②正义公道维系着国家的尊严。 ③享·乔治说：“声张正义和扶植自由，是革除时弊的 关键。”韦伯斯特也说：“正义是人类最大的利益。” 正义与自由是一对孪生兄弟，没有正义公道，也就难有 自由。正义的缺失，有时甚至关系到国家的尊严。国威 正，则民气旺。古代燕国勇士荆轲，毅然挺身而出为太 子排忧解难。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！” 虽然没有成功，但他在生命的最后关头依然守护着燕国
生了病，那么她将无颜活下去。她的母亲不愿意接受任何媒
体的采访，她母亲和媒体说话，只是因为人和人之间，应该 的，应有的尊重。
立意点拨：
范雨素：如何 面对苦难？
坚韧的面对苦难，
活出不一样的自己
生活不止眼前的苟 且，还有精神追求
范雨素爆 红网络 范雨素：为什 么能成功？
文学情结扎根于丰
富的生活土壤之中
面对名利，保持清
2017年4月26日，范雨素迫于压力躲到了附近深山的古庙 里，表示因媒体的围攻"社交恐惧症已转成抑郁症了"。
在范雨素"失踪"后，依然每天有很多人来皮村找她，还有
许多媒体蜂拥前往她的湖北老家采访她的母亲。2017年4月28 日，范雨素发微信希望媒体不要骚扰家人。 范雨素在名为"范雨素后援会"的微信群中写道:她现在在 乎的是她的母亲，她的母亲80多岁了，如果被媒体围追堵截
言秽语和乘客们对骂。一黑衣壮汉忍不住，拨开人群走到
“吐痰男”跟前踢去一脚，吐痰男顿时安静下来，一语不 发。此时，有出来劝架的乘客指责“黑衣男”：“打人是 不对的。”更多的人则认可黑衣男的做法。这段视频被上 传到网络后，引起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？请你就其中某一个或某一群人的表现，
导语
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成 写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得 泄密个人信息。 ——叙事体新材料+任务 要求 提示
——就是在原来的基础上，再加一个具体写作任务指令。
二、如何认识“任务驱动型材料作文”中的“任务”？
“任务驱动型材料作文”则是把“任务”更明确出来， 因此，任务驱动型材料作文的写作首先要对“任务”进 行确定性判断。 比如，我们不妨明确如下问题：
问题一：审题方法不会灵活运用。
问题二：文体意识不强，表达方式不能与文体相合。
问题三：文章内容空洞，缺乏思辨意识，议论文缺乏
论据，记叙文缺乏细节描写，散文重抒情轻叙事。
问题四：语言无文采，表达口语化，不会用书面语。
问题五：书写不规范，书法潦草，标点书写错误
范雨素：1973年出生于湖
北襄阳市襄州区打伙村，
初中毕业。 20岁的范雨 素一路北上，来到距家乡 千里之外的北京。在饭馆 做服务员，但她形容自己 "很笨"，会摔一跤把盘子 打碎。结婚五六年经受了男人的酗酒和家暴，她离开了丈夫，带 着两个女儿自己打工过活。
2017年4月，她的自传小说《我是范雨素》突然火爆，有两家
出版社连夜打电话找她出书，2017年4月25日，她专门请了一天 假接待来访者。她说自己不靠写文章谋生，原本只想挣点儿稿费。
题干
【2015年全国课标1卷】阅读下面的材料，根据要求写—篇不少于800 字 的文章。(60分)
材料
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改， 女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微 博私信向警方举报了自己的父亲；警方核实后，依法对老 陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此 事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后， 激起了更大范围、更多角度的讨论。 任务 对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关 方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
作文基础规范问题
1、字数：850—900字为宜。（过警戒线超5行）
2、标题：应以话题或论点关键词为题。 3、分段：一个自然段应该是一个相对完整的语意单位，不 可随意分段。 4、结构：文章讲究谋篇布局，写前应认真构思，借助提纲
辅助思路。
5、标点：作文中必须规范书写，尤其是句号。
作文共性问题
表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度， 确定立意，标题自拟，完成写作任务。
读一读，比一比，看哪篇文章符合“任务“
①一男子地铁车厢内随地吐痰遭一女士指责后，不但不听劝， 反而用“滚，贱人！”等污秽语言反复辱骂女士，连身边的
小孩和老人都毫不顾及，最终被一名黑衣壮汉踢脚教训，反
三、怎样才能更好的实现“任务”的“驱动”？
1.写作时，要有准确地运用材料的意识
2.提观点，要有来源于作文材料的意识 五个 意识
3.论述中，要有去结合材料分析的意识
4.议论中，有“怎么问怎么答”的意识
5.深议论，有选择、比较和权衡的意识
示例：阅读下面材料，根据要求写一篇不少于 800 字的议论 文。 地铁上，一男子随地吐痰遭到指责后，竟不停地用污
①这是一个什么任务？
②怎样才算基本完成任务？
③完成任务的最高境—对文体、格式的规定。 2.内容驱动——问题的对立性，内容的指向性，情感 的导向性，论说的思辨性。 3.对象驱动——“个案分析”原则决定论述说理需要 指向性；变“空泛议论”、“广泛议论”为“专论一 点”。 4.思维驱动——弄清争议的焦点：“具体情况具体分 析”；“思辨性”与“探究性”；人文精神、社会责 任与公民意识。
醒和畏惧
从传统阐释到专论一点
——任务驱动型作文审题立意
高 考 作 文 命 题 轨 迹
“命题”作文 封闭性 “话题”作文 “新材料”作文 泛角度性
“任务驱动型”作文
防套性
一、什么是“任务驱动型材料作文”？
“任务驱动型材料作文”是“通过增加任务型指令，
着力发挥试题引导写作的功能，强写作的针对性，使
考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较
中说理论证”。
任务作文=新材料+任务指令
如何识别任务驱动型作文
1.“给写作材料”——提供一个争议性大，具有对立
性、真实性、现场感的事件。
双 给
2.“给驱动任务”——①材料后面的写作要求，一般 带“谁”、“怎么”等疑问词，它往往指向“材料 的内容及含意”，是作文的范围，不能离开此要求， 离开则属离题。②明确给定写作内容及写作角度。
而一言不发，终得网友“渣男”的恶名。事件发生后，义愤 填膺者有之，拍手称快者亦有之。但无论何种反应，都意味 着正义尚在、公道犹存。这正是这一事件让人欣慰的地方， 让人能触摸到人性温暖的地方——正义不可灭，公道在人心。
②正义公道维系着国家的尊严。 ③享·乔治说：“声张正义和扶植自由，是革除时弊的 关键。”韦伯斯特也说：“正义是人类最大的利益。” 正义与自由是一对孪生兄弟，没有正义公道，也就难有 自由。正义的缺失，有时甚至关系到国家的尊严。国威 正，则民气旺。古代燕国勇士荆轲，毅然挺身而出为太 子排忧解难。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！” 虽然没有成功，但他在生命的最后关头依然守护着燕国
生了病，那么她将无颜活下去。她的母亲不愿意接受任何媒
体的采访，她母亲和媒体说话，只是因为人和人之间，应该 的，应有的尊重。
立意点拨：
范雨素：如何 面对苦难？
坚韧的面对苦难，
活出不一样的自己
生活不止眼前的苟 且，还有精神追求
范雨素爆 红网络 范雨素：为什 么能成功？
文学情结扎根于丰
富的生活土壤之中
面对名利，保持清
2017年4月26日，范雨素迫于压力躲到了附近深山的古庙 里，表示因媒体的围攻"社交恐惧症已转成抑郁症了"。
在范雨素"失踪"后，依然每天有很多人来皮村找她，还有
许多媒体蜂拥前往她的湖北老家采访她的母亲。2017年4月28 日，范雨素发微信希望媒体不要骚扰家人。 范雨素在名为"范雨素后援会"的微信群中写道:她现在在 乎的是她的母亲，她的母亲80多岁了，如果被媒体围追堵截
言秽语和乘客们对骂。一黑衣壮汉忍不住，拨开人群走到
“吐痰男”跟前踢去一脚，吐痰男顿时安静下来，一语不 发。此时，有出来劝架的乘客指责“黑衣男”：“打人是 不对的。”更多的人则认可黑衣男的做法。这段视频被上 传到网络后，引起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？请你就其中某一个或某一群人的表现，
导语
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成 写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得 泄密个人信息。 ——叙事体新材料+任务 要求 提示
——就是在原来的基础上，再加一个具体写作任务指令。
二、如何认识“任务驱动型材料作文”中的“任务”？
“任务驱动型材料作文”则是把“任务”更明确出来， 因此，任务驱动型材料作文的写作首先要对“任务”进 行确定性判断。 比如，我们不妨明确如下问题：
问题一：审题方法不会灵活运用。
问题二：文体意识不强，表达方式不能与文体相合。
问题三：文章内容空洞，缺乏思辨意识，议论文缺乏
论据，记叙文缺乏细节描写，散文重抒情轻叙事。
问题四：语言无文采，表达口语化，不会用书面语。
问题五：书写不规范，书法潦草，标点书写错误
范雨素：1973年出生于湖
北襄阳市襄州区打伙村，
初中毕业。 20岁的范雨 素一路北上，来到距家乡 千里之外的北京。在饭馆 做服务员，但她形容自己 "很笨"，会摔一跤把盘子 打碎。结婚五六年经受了男人的酗酒和家暴，她离开了丈夫，带 着两个女儿自己打工过活。
2017年4月，她的自传小说《我是范雨素》突然火爆，有两家
出版社连夜打电话找她出书，2017年4月25日，她专门请了一天 假接待来访者。她说自己不靠写文章谋生，原本只想挣点儿稿费。
题干
【2015年全国课标1卷】阅读下面的材料，根据要求写—篇不少于800 字 的文章。(60分)
材料
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改， 女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微 博私信向警方举报了自己的父亲；警方核实后，依法对老 陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此 事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后， 激起了更大范围、更多角度的讨论。 任务 对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关 方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。