神农架林区构建远程教育终端站点分类定级三级督查网络

神农架林区构建远程教育终端站点分类定级三级督查网络

为扎实推进远程教育终端站点分类定级工作，推动远程教育终端站点实施宣传教育、学习培训、组织引导、文化娱乐、管理服务等五大功能，把远程教育站点建设成为提高基层党员干部综合素质的培训点，湖北省神农架林区远程办结合自身实际，巩固提升远程教育站点创建成果，建立三级督查网络，强化站点的规范化管理工作。

——主导督查聚合力。林区党委成立以林区党委组织部长为组长的现代远程教育分类定级工作领导小组，领导小组下设指导组，具体负责分类定级的指导工作。由组织部、教育局、广电局、电信公司等单位具体负责人组成指导组，坚持每月至少1次深入各乡镇、村终端站点指导分类定级工作，并广泛收集干部群众意见和建议，加强督办指导，开展业务培训。6月中旬至7月上旬，指导组先后深入67个村的54个IPTV站点和22个卫星模式站点，指导分类定级工作。通过严格标准、严格程序，慎重操作，按照实事求是的原则，共评出一类站点22个，二类32个，三类22个。

——具体督查出实力。乡镇党委书记充分发挥现代远程教育工作“第一责任人”职责，带头深入各村站点，指导远程教育分类定级工作，并坚持推行班子成员、机关干部联系终端站点责任制，上下联动，着力形成远程教育终端站分类

定级工作整体合力，提升工作水平。各乡镇制定了分类定级工作方案，明确责任，规定时限，安排部署分类定级工作；各乡镇党委书记先后深入各站点80余次，指导分类定级工作；75名镇机关干部与75个站点“一对一”联系，具体负责分类定级、整改提高、转化升级等工作。

——主体督查增活力。远程办全体人员抓好二、三类终端站点的整顿转化工作，对三类终端站点加强督办指导，针对查找的问题，逐一制定整改转化措施；对二类终端站点，对照先进标准，各乡镇制定晋位升级具体措施；对一类终端站点，要求进一步提升服务功能，发挥好应有功能。截至目前，林区党委组织部远程办组织对25名三类站点的管理员和乡镇组宣委员进行专题培训；对网络信号不好的7个站点，由电信公司安排专人进行检查维修；对点播次数和时间较短的9个站点进行电话督办；对排名靠后的2个乡镇，分管副部长与组宣委员进行约谈，起到了很好的促进作用。

（湖北省神农架林区王文山董定权）