小学三年级_开学 家长会ppt

1、学习方面：知识学习广泛了，我就拿语文课为 例来讲，低年级的时候呢我们主要是一些非常基础 的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就 是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是， 现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基 础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的 题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么 最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼 音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以 这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实 的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓 展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面 的改变还表现在内容增加了，新开设的英语课、健 康、科学课就是最典型的例子，也是现在教学内容 中比较重视和重要的一部分。
我们身边的这样的例子很多： 有位老师，他儿子上初中以后，不管春夏秋 冬，一直坚持每天陪孩子写作业，他就说，学 习习惯好的孩子是家长看出来的，管出来的。 他把孩子一直看着送进了重点中学。 还有一位老师，平时注重对儿子良好习惯的 养成和上进心的培养，考取了重点中学。 有的每次孩子考试完后，都和孩子一起制定 学习目标和学习计划，每天都检查督导学习计 划执行情况。 良好的学习环境需要安静，有的家庭晚上， 打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。 最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋 子，一张桌子。让孩子远离干扰。
• 如何能做一个称职的家长， 在品行，性格，学习方面 对孩子进行良好的教育和 影响呢？
一、家长要注意培养孩子良好的品行习
惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成 要从小抓起，从小事抓起。

对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、 多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来 有10种，它们是：与品行不正的人交朋友；旷 课、夜不归宿；携带管制刀具；吸烟；打架、斗 殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故 意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、 收听不良内容的音像制品读物；进入法律、法规 规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电 子游戏厅等。
如何抓好孩子的学习
第一、抓作业。要规定孩子放学 后必须做完作业，必须检查签字。 口头作业、复习、预习作业也不 容草率。 第二、抓态度。要求学习专心、 细心，勇于克服学习中的困难， 书写要工整、清洁、准确，不能 “虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。
第三、抓技能。如想问题、做作业 求清楚、生动，手工操作、口头背 诵务求熟练. 第时，要求准确而迅速；语言表达 务四、抓能力。主要是观察力、注 意力、记忆力、想象力与思维力， 在课余一切学习中都要注意认真培 养上述能力。
• 有的家长总是说，工作太忙，我说， 家长再忙，又是为了什么？现在有许 多的家长把精力用在为孩子攒钱，为 孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有 没有想过用你现在的精力去为孩子攒 个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好 饭碗。再说你一生又能有多少时间用 来陪子女呢? 家长对教育的投资是最明智的投资， 是回报率最高的投资，所以我认为家 长同志应该和孩子共同努力，把精力 更多的投入到关心孩子的学习中去， 把孩子培养好。
二、家长要多一些时间和耐心 去和孩子交流。

孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要 的是和家长的真诚交流。 往往一个学生学习的动力来源与家长的期望， 家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表 现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多 一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习 过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学， 什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成 老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学 习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把 学习搞好。
3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是 说想的事情多了，开始有自己意向，自己有 自己的打算想干什么，也就是有些家长在说 的：“我们孩子很强，不听我们家长的话 了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上 的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些 事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常 给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该 做，什么不该做，以给他明确的方向，需要 主要的是大人的“口风”必须一致。不要爸 爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样 孩子就更辨别不清楚了。

五、要重视心理健康。

有些家长对孩子的身体备加呵护， 却忽视了孩子的心理健康。思想道德 素养非常重要，有专家指出：“学习 不好是次品，身体不好是废品，心理 不好是危险品，思想不好是危害品”。
另外，有关安全问题，有必要提 一下，早晚路上和在家都要注意， 不要因为一时大意而后悔莫及， 影响你们孩子的前程甚至生命安 全。
2 希望家长在假期、周六晚上、周日下午这 段时间内督促孩子多看书，少看电视，更不 允许上网打游戏。 3 不要把手机、玉佩等东西给子女。
4.每周帮孩子听写语文词语和英语单词并签 字，给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩 子，多与孩子一同学习。
关于教育局预定教材的通知(摘要)
征订工作的要求：教材及教学配套用书的征订工作 政策性强，时间紧。中小学教材必须按国家教育部、 省教育厅和市教育局规定的合法途径按区分工进行征 订，不得跨区征订。各教育指导中心负责组织、协调 好内公、民办学校（幼儿园）的征订工作，要做好宣 传发动，具体指导并完成征订工作。并与2011年12 月15日前完成教材报订工作。切实做到’课前到书， 人手一册‘，请各单位与广州市新华书店访集团有限 公司课本和团购中心、广州教育用品配置有限公司互 相协作，努力克服困难，共同做好教材、教学配套用 书的征订及接收工作。
1.班级任课老师。
语文：张老师 数学：袁老师 电话：1 电话：1（班主任）
英语：杨老师
电话：1
302班学生家长QQ群：
2、校作息时间表 上午 上课，中午 下课。 下午 开始进校，下午 放学。
3.二年级下考试班级汇总
4.各科班级注意
展示语文、数学、英语 科考试成绩，浅谈各学科 学习方法。
三年的学生家 长发言. • 2、有请学生家长代表发言 • 3、接下来请全体到会家长提出宝贵的建 议或意见……
再有就是家长对孩子拿回家的单 元检测卷不要只看分数，有时卷 子难一点，可能大家都考得不好， 要认真检查，帮助找问题，帮助 孩子弄懂，督促孩子订正好，然 后签好字。
我们的家庭教育不是要让孩子只知道 学习，即使我们的家长是教授，也不能把 孩子的功课都教好了，因为你只是熟知一 门功课，并不能对孩子的各门功课都有能 力来辅导，所以家长的主要责任不是在于 帮助孩子补习知识，所以那些文化教育程 度不高的家长不要担心和自 卑，觉得自己帮不上孩子。家长在对孩子 的学习方面更多是要孩子树立职业的理想 和兴趣，能够主动学习，学会学习。将来 出社会能有一技之长。能靠自己的 技术 吃饭，能更好的立足社会。
家校同心， 师生同行
——302班家长会
尊敬的各位家长：
今天首先感谢您们在百忙之 中抽空来参加家长会，协助并参与我 们的教育教学工作。关心、帮助、督 促贵子女学习是我们共同的心愿！使 您的孩子得到全面发展和提高是我们 共同的目标！
家长会的主题 ：
• 一是和家长同志们汇报一下三年级学生情 况。分析学生的学习、生活和心理状况。 • 二是和家长们探讨今后学生的教育问题， 特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的 影响。 • 三是关于教育局的通知
可能家长要问，你让我们更多的关心 孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我 们有使不上劲这不是为难我们么？我说 不是这样，学生学习的好坏关键是我们 能不能给他提供一个好的学习环境。 有人说教师的孩子往往读书会很好， 其实教师的孩子在智力上根本没有优势， 关键是当教师的父母往往更注重孩子的 家庭教育，往往注重给孩子创造一个学 习的良好环境。

家长同志们，我们的目标是统一 的，我们的任务是一致的，愿我 们相互合作，把我们的学生，您 的孩子，培养成学习勤奋，品质 优良的优秀人才，为将来学生的 升学、就业、乃至整个人生的发 展打下坚实的良好的基础。
建
议
1.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的 时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的 人搭朋友。
2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂 • . ，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长 们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想 试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要 求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果 怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩 子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺 度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我 们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“ 丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候 要把握好尺度。
• 一个学校最重大的事是教育孩子，一个 家庭最重要的事同样也是教育孩子。而 往往我们当中有很多家长会认为，孩子 上了学，吃穿问题由家长解决，而教育 问题全部由教师去管。这种观点是不对 的，你想，同样一个教师在同样一个班 级上课，为什么有的学生学习成绩好， 而有的学生学习成绩差一些呢？这其中 关键在于家庭教育。
三、家长要言传身教


有些家长常常对孩子说，快考试了，不能 看电视，而他们自己却在看电视、打牌， 不但容易引起孩子的反感，也影响孩子的 学习。 心理学家说：“孩子生活在批评中学会谴 责；敌视中学会好斗；恐惧中变得忧心忡 忡；鼓励中学会自信；安全中学会理解相 信”。

四、要给孩子创造一个良好 的学习环境。
我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁 壮成长，你才感到快慰。面对孩子进入三年级，一切一切都 有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行 因材施教，才能使孩子健康成长。 小学六年一般可分为三个 阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级 为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中 段的跳跃。那么我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除 了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助， 家长要帮助他，那么你必须了解孩子从低年级进入中年级到 底有哪些变化：