文化生活标志类

《文化生活》标志等分类

(2011-04-08 18:15:48)

标志类：

1、文化是民族延续的重要标志，是国民素质和科技水平的重要标志。P前言

2、中国特色社会主义文化是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志。P10

3、世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。P17

4、民族文化是民族身份的重要标志。P29

5、文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。P30

6、传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。P36

7、传统建筑是展现中国传统文化的重要标志。P40

8、文字的发明，标志人类进入文明时代。汉字文化内涵丰富，是中华文明的重要标志。统一的汉字成为中华民族代代传承、绵延不绝的重要文明标志。P64

9、科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。P67

10、社会主义思想道德区别和优越于其他社会形态思想道德的显著标志。P105

集中类

1、政治是经济的集中表现

2、庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。P29

3、中国古代文学集中体现了中国文化的基本精神。P41

4、中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。P71

5、民族精神集中体现了一个民族特有的精神品质，是一个民族与其他民族相区别的重要特征。P72

6．、民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现。P79

7、社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。P106

基础类

1、经济发展是文化发展的基础。

2、民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。P32

3、文化多样性是文化创新的重要基础。P54

4、社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。P98

5、教育是发展科学技术和培养人才的基础。P101

6、社会主义核心价值体系的基础。P113

决定类

1、一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。P10

2、一定的社会生产方式决定一定社会文化的形成，而文化又对社会生产方式产生重大影响。P10

3、生产力与生产关系的矛盾运动决定着文化的发展方向。P44

源泉类

1、文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力的重要因素。P11

2、社会实践是文化创新的源泉和动力。P48

3、文化创作的最深厚的源泉。P113

特点（特征）类

1、文化的特点。P15

2、文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。P31

3、传统文化的特点。P42

4、中华文化的特点。P62—64

5、我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。P67

6、中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。P76

7、人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点。P88

8、文化发展的阶段性特征。P98

9、中国先进文化的重要特征。P115

途径（手段）类

1、积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径P18

2、文化传播的途径。P34—37

3、文化创新的途径。P52--54

4、坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径。P102

态度类

1、对待文化多样性的态度。P32

2、对传统文化的正确态度。P43

其它类

1、文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。P50

2、坚持先进文化的前进方向，是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。P97

2、社会主义文化在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。P93

3、只有牢牢把握先进文化的前进方向，才能紧紧抓住文化建设的根本。P95

5、在文化建设中，高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。P99

6、建设社会主义精神文明的根本任务；发展先进文化的根本目标。P100

7、思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的主要内容和中心环节。P105

8、发展中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向的关键。P113、114

9、判断文化是否先进的标准；判断文化工作是非得失的根本标准。P113、115

人们对同一问题为什么有不同的看法？

(2011-03-14 16:40:19)

《生活与哲学》上对此问题的回答散见于各处，整理如下：

1．P6：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。世界观不同，人们的思维方法不同，对同一个问题的看法就不同。

2．P48：认识受到各种条件的限制。从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。

3．P88：社会存在决定社会意识。一个人具有什么样的社会意识，既由他生活其中的生活环境所决定，又与他个人所处的社会地位、受到的教育、从事的职业等密切相关。人们所处的社会经济关系不同、社会实践不同，所形成的社会意识就不同。

4. P98：价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。价值观影响着人们对事物的认识和评价。价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。

5．P100：人们的社会地位不同，需要不同；人们认识事物的角度不同，价值判断和价值选择也会不同。面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断和价值选择的差异，产生不同价值判断和价值选择的冲突。