教材质量评价系统的数据库设计和数据操作

课程设计II

设计说明书

教材质量评价系统的数据库设计和数据操作

学生惠立山

学号1221024046 班级信管1202

成绩

指导教师任民宏

数学与计算机科学技术学院

2014年9月12日

课程设计任务书

2014—2015学年第1学期

课程设计名称：课程设计II

课程设计题目：教材质量评价系统的数据库设计和数据操作

完成期限：自2014 年9 月 1 日至2014 年9 月12日共 2 周

设计容：

教材质量评价系统，要求系统具有登录、教材质量评价、查询、统计和后台维护功能。其中登录功能要求有教师和学生两种不同身份登录。教材质量评价分教师（专家）评价和学生评价。查询功能可按课程名称查看该教材的质量评价信息，也可以按班级查看一个班级对教材的质量评价信息，还可以查询院系所承担的所有课程的评价信息，并能将查询结果打印出来。统计功能可按教材统计学生对各个观测点的打分合计和观测点的平均值，还可以按院系统计各个院系所征订教材的平均得分，最高分和最低分。后台维护功能要求能管理教师信息、学生信息、课程信息、教材信息、开课学期、院系、班级和专业等。根据以上要求完成下列题目：

①针对以上的需求运用数据流图和数据字典进行需求分析。

②设计数据库的概念结构。

③设计数据库的逻辑结构。

④设计数据库的物理结构。

⑤在SQL SERVER中建立数据库。

⑥根据查询和统计的需要，建立数据库中的视图。

⑦根据数据操作需要，建立数据库中的存储过程。

⑧建立数据库的备份作业，要求在每天2：00备份数据库。

⑨根据题目的需求，写出完成各个功能操作的SQL语句。

指导教师：教研室负责人：

课程设计评阅

摘要

设计一个教材质量评价系统，要求系统具有登录、教材质量评价、查询、统计和后台维护功能。根据需求运用数据流图和数据字典进行需求分析，在SQL SERVER中建立数据库，运用简单SQL语句进行查询，备份数据库，建立存储过程。

关键词：教材质量评价系统；SQL SERVER；数据库系统

目录

1课题描述 (1)

2数据库设计 (2)

2.1 需求分析 (2)

2.2 概念结构设计 (3)

2.3 逻辑结构设计 (4)

2.4 物理结构设计 (4)

3创建数据库 (7)

3.1 数据库及表的创建 (7)

3.2 数据库视图的创建 (9)

3.3 数据库的备份 (10)

4 数据库操作 (11)

4.1 数据的插入 (11)

4.2 数据的修改 (11)

4.3 数据的删除 (12)

4.4 数据的查询 (12)

5 总结 (14)

参考文献 (15)

1课题描述

本次课程设计主要设计了一个教材质量评价系统，要求系统具有登录、教材质量评价、查询、统计和后台维护功能。其中登录功能要求有教师和学生两种不同身份登录。教材质量评价分教师（专家）评价和学生评价。查询功能可按课程名称查看该教材的质量评价信息，也可以按班级查看一个班级对教材的质量评价信息，还可以查询院系所承担的所有课程的评价信息，并能将查询结果打印出来。统计功能可按教材统计学生对各个观测点的打分合计和观测点的平均值，还可以按院系统计各个院系所征订教材的平均得分，最高分和最低分。后台维护功能要求能管理教师信息、学生信息、课程信息、教材信息、开课学期、院系、班级和专业等。

2数据库设计

2.1 需求分析

根据对目前教材评价情况的分析和对目前教材质量评价系统的了解，我们所要开发的教材质量评价系统需要具有教材评价、查询、统计、打印教材征订单和后台维护等功能。教材质量评价系统对于教学质量的提高具有重要作用，一套方便、高效的计算机化的信息系统对于推进学校教材征订管理的自动化具有其积极的意义。

（1）数据流程图

图2.1教材质量评价系统流程图

(2)数据字典

2.2 概念结构设计

概念结构设计是将系统需求分析得到的用户需求抽象为信息结构的过程，概念结构设计的结果是数据库的概念模型。概念模型的设计思想是根据需求分析的容，改系统用E-R图进行描述如图2.2所示。

图2.2 E-R图2.3 逻辑结构设计

将图2.2的ER图转化为关系模式如下:

班级（班级号、班级名称、所属专业）

专业（专业号、专业名、所属系）

系（系号、系名）

课程（课程号、课程名、教材编号）

课程表（课程号、班级、开课时间）

学生（学号、、年龄、性别、所属班级）

教师（教工号、教师名称）

教材表（教材号、书名、、作者、出版日期）

学生教材评价（学号，教材号，容质量、印刷质量、排版质量、总体水平）教师教材评价（教工号，教材号，容质量、印刷质量、教学质量、思想水平）2.4 物理结构设计

(1)班级表物理结构如表2.2所示

(2)专业表物理结构如表2.3所示

(3)系表物理结构如表2.4所示

(4)课程物理结构如表2.5所示

(5)课程表物理结构如表2.6所示

(6)学生表物理结构如表2.7所示

(7)教师表物理结构如表2.6所示

(8)教材表物理结构如表2.8所示

(9)学生评价表物理结构如表2.8所示

(10)教师评价表物理结构如表2.8所示

3创建数据库

3.1 数据库及表的创建

(1)创建数据库

在Microsft SQL Server 查询分析器中新建教材质量评价数据库，执行如下句。

create database 教材质量评价系统 on primary (

name = n'教材质量评价系统数据库', filename = n'C:\Program

Files\MicrosoftSQLServer\data\教材质量评价系统数据库.mdf' ,

size = 3072KB ,maxsize = unlimited, filegrowth = 1024KB

)

(2)创建院系表

create table department(depId int not null primary key,

depName varchar(20) not null

)

(3)创建专业表

create table professional(

proId int not null primary key,

proName varchar(20) not null,

depId int not null,

constraint fk13 foreign key(depId) references department(depId)

)

(4)创建班级表

create table class(classId int not null primary key,

className varchar(20) not null,

proId int not null

constraint fk12 foreign key(proId) references professional(proId) )

(5)创建学生表

create table student(stuId varchar(20) not null primary key,

stuName varchar(20) not null,

stuAge int not null,

stuSex varchar(20) not null,