初中作文指导：记事写人线索清楚ppt(完美版)
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初中作文指导：记事写人线索清楚ppt (完美 版)
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请用相应的线索把下列事物串起来
闹钟 课堂 乒乓球
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二、以空间为线索
▪ 如《从百草园到三味书屋》 课文先回忆童年时代在百草园
•
6、每个人的心里，都藏着一个了不起 的自己 ，只要 你不颓 废，不 消极， 一直悄 悄酝酿 着乐观 ，培养 着豁达 ，坚持 着善良 ，只要 在路上 ，就没 有到达 不了的 远方！
分类组织安排材料，使读者清楚 的看到“男子汉”逐渐成熟、自 主自立、刚强的性格特点． 再如《春》
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请用相应的线索把下列事物串起来
同桌
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安排线索应注意的问题
▪ （1）注意线索必须和所写的内容紧密 相关。必须有利于记叙情节的展开， 必须有助于表达文章的中心思想．
▪ （2）线索一经确定，就要用它组织所 要表达的内容。
▪ （3）线索的安排还要做到首尾呼应， 使全文上下一贯，结构严谨。
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三、以事物为线索
如《繁星》《皇帝的新装》、《柳叶儿》 《繁星》 围绕“繁星”，写了“从
前”“三年前”“如今”“有一夜”四个 片段，表达了作者酷爱星的深切感受。
《皇帝的新装》以“新装”的奇怪特 性为线索，写了皇帝爱新装，骗子做新装， 君臣看新装，游行穿新装，揭穿假新装。
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记事写人线索清楚
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什么是线索?
▪线索是以某个事物将文章 的材料组织和串联起来, 并贯串于全文始终的一种 写作技法．
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•
1、人生没有笔直路，当你感到迷茫、 失落时 ，找几 部这种 充满正 能量的 电影， 坐下来 静静欣 赏，去 发现生 命中真 正重要 的东西 。
•
2、在人生的舞台上，当有人愿意在台 下陪你 度过无 数个没 有未来 的夜时 ，你就 更想展 现精彩 绝伦的 自己。 但愿每 个被努 力支撑 的灵魂 能吸引 更多的 人同行 。
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一、以时间顺序为线索
就是把事情发展过程中比较明显的 时间写出来，并叙述在此时间内发生的内 容，如《三颗枸杞豆》，先用倒叙的写法 引出回忆，然后按时间的顺序记叙“我” 童年时候怎样受枸杞豆的启示，懂得生命 的意义，转而勤奋好学的。让读者更好地 把握人物成长的轨迹。
乐园的生活,后写在三味书屋读书 生活.“从百草园到三味书屋”，在 点范围的转换，一目了然。
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请用相应的线索把下列事物串起来
课室 饭堂 篮球场 操场
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•
3、积极的人在每一次忧患中都看到一 个机会 ，而消 极的人 则在每 个机会 中看到 了某种 忧患。 莫找借 口失败 ，只找 理由成 功。
•
4、每一个成就和长进，都蕴含着曾经 受过的 寂寞、 洒过的 汗水、 流过的 眼泪。 许多时 候不是 看到希 望才去 坚持， 而是坚 持了才 能看到 希望。
•
5、人性本善，纯如清溪流水凝露莹烁 。欲望 与情绪 如风沙 袭扰， 把原本 如天空 旷蔚蓝 的心蒙 蔽。但 我知道 ，每个 人的心 灵深处 ，不管 乌云密 布还是 阴淤苍 茫，但 依然有 一道彩 虹，亮 丽于心 中某处 。
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课堂练习
▪ 童年的生活多姿多彩，请选取 几个难忘的瞬间，做到叙述条 理清楚，文脉贯通．
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作业
▪ 你和你的小伙伴从相识到相 知，友谊逐步加深。选择与 此相关的几件事来写，再现 这一段美好的经历。
多种线索混合使用
▪ 如《月迹》全文以“盼月亮”——“寻 月亮”——“议月亮”这一中心事件为 线索；在寻月亮的过程中又按“中堂 里”——“院内”——“院外”的空间 顺序来写。在寻月亮和议月亮的过程 有又有孩童“失望”——“嫉妒”“争 执”——“惊奇”——“满足”的思想 感情变化为线索。
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阶段考试
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五、以人或人的某种感情为线索
▪ 如《我们家的男子汉》 以人物为线索，以人特性格特点
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教科书
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四、以中心事件为线索
▪ 如《社戏》按照“盼看社戏”— —“去看社戏”——“怀念社戏” 这一中心事件来构思全文。再现 儿时在桥村的一段美好生活。
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线索的作用 ▪能把文章中表达的思想内
容贯串起来，组成一个整 体（使文章条理清楚，文 脉贯通。
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文章中常见的线索
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闹钟 课堂 乒乓球
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二、以空间为线索
▪ 如《从百草园到三味书屋》 课文先回忆童年时代在百草园
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6、每个人的心里，都藏着一个了不起 的自己 ，只要 你不颓 废，不 消极， 一直悄 悄酝酿 着乐观 ，培养 着豁达 ，坚持 着善良 ，只要 在路上 ，就没 有到达 不了的 远方！
分类组织安排材料，使读者清楚 的看到“男子汉”逐渐成熟、自 主自立、刚强的性格特点． 再如《春》
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同桌
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安排线索应注意的问题
▪ （1）注意线索必须和所写的内容紧密 相关。必须有利于记叙情节的展开， 必须有助于表达文章的中心思想．
▪ （2）线索一经确定，就要用它组织所 要表达的内容。
▪ （3）线索的安排还要做到首尾呼应， 使全文上下一贯，结构严谨。
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三、以事物为线索
如《繁星》《皇帝的新装》、《柳叶儿》 《繁星》 围绕“繁星”，写了“从
前”“三年前”“如今”“有一夜”四个 片段，表达了作者酷爱星的深切感受。
《皇帝的新装》以“新装”的奇怪特 性为线索，写了皇帝爱新装，骗子做新装， 君臣看新装，游行穿新装，揭穿假新装。
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记事写人线索清楚
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什么是线索?
▪线索是以某个事物将文章 的材料组织和串联起来, 并贯串于全文始终的一种 写作技法．
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1、人生没有笔直路，当你感到迷茫、 失落时 ，找几 部这种 充满正 能量的 电影， 坐下来 静静欣 赏，去 发现生 命中真 正重要 的东西 。
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2、在人生的舞台上，当有人愿意在台 下陪你 度过无 数个没 有未来 的夜时 ，你就 更想展 现精彩 绝伦的 自己。 但愿每 个被努 力支撑 的灵魂 能吸引 更多的 人同行 。
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一、以时间顺序为线索
就是把事情发展过程中比较明显的 时间写出来，并叙述在此时间内发生的内 容，如《三颗枸杞豆》，先用倒叙的写法 引出回忆，然后按时间的顺序记叙“我” 童年时候怎样受枸杞豆的启示，懂得生命 的意义，转而勤奋好学的。让读者更好地 把握人物成长的轨迹。
乐园的生活,后写在三味书屋读书 生活.“从百草园到三味书屋”，在 点范围的转换，一目了然。
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请用相应的线索把下列事物串起来
课室 饭堂 篮球场 操场
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3、积极的人在每一次忧患中都看到一 个机会 ，而消 极的人 则在每 个机会 中看到 了某种 忧患。 莫找借 口失败 ，只找 理由成 功。
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4、每一个成就和长进，都蕴含着曾经 受过的 寂寞、 洒过的 汗水、 流过的 眼泪。 许多时 候不是 看到希 望才去 坚持， 而是坚 持了才 能看到 希望。
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5、人性本善，纯如清溪流水凝露莹烁 。欲望 与情绪 如风沙 袭扰， 把原本 如天空 旷蔚蓝 的心蒙 蔽。但 我知道 ，每个 人的心 灵深处 ，不管 乌云密 布还是 阴淤苍 茫，但 依然有 一道彩 虹，亮 丽于心 中某处 。
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▪ 童年的生活多姿多彩，请选取 几个难忘的瞬间，做到叙述条 理清楚，文脉贯通．
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作业
▪ 你和你的小伙伴从相识到相 知，友谊逐步加深。选择与 此相关的几件事来写，再现 这一段美好的经历。
多种线索混合使用
▪ 如《月迹》全文以“盼月亮”——“寻 月亮”——“议月亮”这一中心事件为 线索；在寻月亮的过程中又按“中堂 里”——“院内”——“院外”的空间 顺序来写。在寻月亮和议月亮的过程 有又有孩童“失望”——“嫉妒”“争 执”——“惊奇”——“满足”的思想 感情变化为线索。
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请用相应的线索把下列事物串起来
阶段考试
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五、以人或人的某种感情为线索
▪ 如《我们家的男子汉》 以人物为线索，以人特性格特点
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请用相应的线索把下列事物串起来
教科书
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四、以中心事件为线索
▪ 如《社戏》按照“盼看社戏”— —“去看社戏”——“怀念社戏” 这一中心事件来构思全文。再现 儿时在桥村的一段美好生活。
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线索的作用 ▪能把文章中表达的思想内
容贯串起来，组成一个整 体（使文章条理清楚，文 脉贯通。
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文章中常见的线索
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