数字博物院可行性报告

“数字博物馆”项目可行性研究报告博物馆保存着人类文明的样本，是文化传播、教育和研究的重要基地，其发展关系着国民素质的提高，也和一个国家和民族的可持续发展密切相关。

信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，信息技术及其应用已经广泛渗透到经济社会的各个方面，极大地推动了经济社会的全面进步与发展。在《2006～2020年国家信息化发展战略》中也都把信息化建设作为主要的发展目标。

在现代数字技术与信息技术迅猛发展的大背景下，博物馆信息化和数字化不断发展，数字博物馆在文博领域中的地位越来越重要。数字博物馆日益成为公众享受博物馆公益服务、接受文博教育的重要途径。

第一章“数字博物馆”项目可行性分析

一．现今河南省内博物馆场馆现状。

河南地处中原，历史悠久，文物丰富，是中华文明重要的发源地之一。自古以来，我们的祖先就在片辽阔的土地上繁衍、生息，创造了绚丽多彩的古代文化，也为我们留下了无尽的文物珍品，中原5000年的文化传承，浓缩成博物馆的经典。

河南省内博物馆众多，其中最为具有代表性的是位于郑州的“河南博物院”和安阳的“中国文字博物馆”。河南博物院是现代化的综合类博物馆，于一九九八年五月一日正式对外开放。河南博物院占地面积10余万平方米，建筑面积7.8万平方米。在国内属于比较大的博物馆了。目前馆藏文物达13万多件，以史前文物、商周青铜器、历代陶瓷器、玉器最具特色。内设基本陈列馆、专题陈列馆、临时展览馆等。但是还是局限于场地原因，日常展出的文物仅为3000多件。很对精美的文物

都没有机会与广大参观者见面。

为让人们更好的认识博大精深的中华文化精髓，国家从2008年起开放省级以上的博物馆给国民免费参观，但是受时间、区域、人流量等各种因素的影响，博物馆的实际参看人数明显没有达到预期。很多参观的人群也是走马观花，不能很好的、很细致的观摩参展的每一个文物。

二、数字博物馆和现实博物馆的比较

博物馆建筑是供搜集、保管、研究、陈列有关自然、历史、文化、艺术、利学技术的实物与标本的公共建筑。但是，博物馆的维护和运营需要大量的人才和资金，因此，博物馆事业在发展中国家常常呈现惨淡经营之状，中国也不例外。大量藏品只能滞留在库房，能够常年展出的极其有限，这无疑造成了我国文化资源的巨大浪费。

随着互联网和多媒体技术的发展，虚拟现实的展示技术已经很成熟，数字博物馆可以利用360度全景虚拟现实，让人们在呆在家中体验历史文化的冲击。人们可以随时随地在自己的终端上随意浏览自己感兴趣的文物，聆听专家对文物的介绍、评价，发表自己的见解。既增长了知识，又节约了时间。所以说，数字博物馆的建设可以超越博物馆的围墙，将更具知识化的形象，智能地提供为社会和社会发展所需的文化信息，充当社会教育的主要力量。可以采用更丰富、更廉价的展示手段，寓传承文明于轻松娱乐之中，满足民众日益增长的文化生活的需要。

三．河南省发展数字博物馆的优势

河南地处中原，历史上在多个朝代繁荣昌盛，郑州、洛阳、开封、安阳四座城市都位列我国“八大古都”，地上地下文物藏量丰富。河南博

物院也是全国同类博物院中的佼佼者，省市各级政府对博物馆业非常重视。数字出版行业作为一个新兴的产业，也受到各级政府的高度重视。河南电子音像出版社是国家新闻出版署批准的全国首批五十家互联网出版机构之一，吸纳和培育了足够数量的网络出版专业人才，两者的结合促成了“数字博物馆”项目的产生。

《国家文化产业振兴规划》的公布，为我们的“数字博物馆”项目提供了“天时”；河南文物大省，丰富的文物收藏为我们提供了“地利”；河南电子音像出版社有限公司强大的研发队伍，河南博物院强大的专家队伍又为我们提供了“人和”。综上所述，我社和河南省博物院共同启动的“数字博物馆”项目，占据了“天时、地利、人和”，定能取得成功。

第二章数字博物馆项目总体规划及初步设计

一．项目基本内容：

数字博物馆是运用数字、网络技术、虚拟现实等展示技术，将现实存在的实体博物馆的职能以数字化方式完整呈现于网络上的博物馆。具体来说，就是采用360度全景虚拟现实，供游览者浏览参观评价。将传统博物馆的业务工作与计算机网络上的活动紧密结合起来，构筑博物馆大环境所需要的信息传播交换的桥梁，使实体博物馆的职能得以充分实现。

其次，与实体博物馆相比较，“数字博物馆具有信息实体虚拟化、信息资源数字化、信息传递网络化、信息利用共享化、信息提供智能化、信息展示多样化等特点”。突破了空间和时间的藩篱，能在更广袤的范围、任何时间、任何地点上网参观，利用方便。

二．总体目标：

开发并经营好以“河南博物院”为主体的数字博物馆开发出版项目，2009年至2010年，开发出“河南博物院”数字平台，2011年至2014年，移植到省内其他有影响力的博物馆，为我省博物馆事业带来质的转变，成为我国乃至全球博物馆业的领军者。

三．项目主要内容：

数字博物馆能对实体博物馆数字资源(包括文字、图像、声音等)进行整合、加工、提升和频繁更换，并运用多媒体手段营造逼真、形象、生动的展示效果，使提供的知识、信息丰富多彩。并且能在教育区域建立专家定期讲座和专题教育节目以及配合学校课程设计多媒体教学资料，进行网络远程教学，使知识的学习更为方便深入和系统。由于没有物理空间的限制，它能在不同栏目和页面之间穿梭连接，无论是参观展览、

欣赏藏品，还是浏览新闻、活动资讯或是参与学习讨论，都非常方便，有绝对的自主权。

读者还能利用论坛、留言版、公众信箱等发表意见和建议，相比实体博物馆展厅的“观众留言”和观众调查，更为客观、真实并体现对个人意愿的尊重。

1.发展规划

本项目重在通过一个优化的网络平台，搭建一个集合“虚拟游览、陈列展览、教育服务、学术研究、文物保护”等模块的立体化网站；面向大众，和学校、科研院所等机构合作，最终建立为全社会服务的综合性数字化平台。

2.详细规划

1）. 虚拟游览：虚拟游览类似模拟类游戏,网民可以拥有自己的虚拟形象如：大臣、皇帝、卫兵、学生、工人等各个虚拟形象,然后可以自己随兴游逛河南省博物院,也可以在河南省博物院的各个角落发现导游小姐,跟随他们游览不同主题的线路。相比起传统的实景旅游,既有专业的导游讲解,又不受景点关门时间的限制随意游览,且无车马劳累之苦,最重要的是完全免费。

2）. 陈列展览：对河南省博物院现藏的10多万种文物，分类、拍照、扫描、上传到网站，配以专家讲解，文物本身的故事，出土过程等介绍，让浏览者了解到更多文物背后的知识。

3）. 教育服务：可以为各个学校或者教育机构留取端口，方便学生了解历史，充分的发挥博物馆的教育职能。

4）. 学术研究：为各个研究所、大学留取端口，方便专家交流。

5）. 文物保护：为社会上各类人群讲解文物保护等知识。

第三章“数字博物馆”项目实施与进度计划安排