四年级美术卡通画课件

人教版四年级下册美术第8课《我画的卡通动漫形象》

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卡通画的特点
1形象夸张 2个性鲜明 3幽默搞笑 4语言简洁
卡通画与现实的区别?
我国卡通化的发展趋势？
卡通品牌将会成为我国经济新的增长点，随着我国经济实力的不断增强、科学技术的不断发展、各种传播媒介的介入、我们不断的深入探讨与研究，相信中国卡通品牌的发展道路将会越来越顺畅
卡通画的种类
手绘、兼职、折纸、水墨、木偶。
什么是卡通？卡通的特点是什么？同学们喜欢那些卡通人物呢？
通常我们把动画片中的形象称之为卡通。（这儿教师强调所有形象，即包括动物、植物、人物等）因而把动画片称之为卡通片。现在我们又把漫画、连环画、插画以及电脑上的动漫都归纳为卡通，因而卡通现指青少年图形读物及动画影视等。
找一找：搜集自己喜欢的动漫作品看一看：分析动漫形象的特点. 试一试：创作一个自己喜欢的动漫形象
课后作业
1要求自己画出自己喜欢的卡通动漫形象。 2观看动漫影片 3将自己画的动漫形象绘成有故事情节的动漫连环画
第八课我画的动漫形象
讲课人：卧龙小学周超
播放卡通片米老鼠和唐老鸭
《米老鼠和唐老鸭》是一部风靡全球的喜剧性动画片。片中以米老鼠、唐老鸭、大狗布鲁托的活动为主要线索，通过它们一系列不连贯的、片段式滑稽遭遇，运用拟人的手法和心理学、生物学、物理学、哲学等各种原理，向观众展现了一个个幽默的、令人捧腹的具有高度艺术性的小品段落，并影响了世界上每个国家孩子们的心。米老鼠是华特迪士尼 1928年创作出的动画形象，迪士尼公司的代表人物。唐老鸭是迪士尼

卡通画课件PPT 人教新课标四年级美术下册课件

卡通画
美丽的卡通形象、令人惊叹的效果、情节曲折的故事、幽默好笑的片段，这一切都为人们深深喜爱。
请您欣赏
•分析您所喜爱的卡通画 •您是如何卡通画创作的
平时我们在临摹大师作品的时候，可以深切地体会他们独具魅力的个人技巧：富有个性的线条、绚丽的色彩、细腻的质感、独具匠心的背景安排。谁不想拥有这样的技法呢？可是在卡通世界里，可贵的不是临摹，而是创造。在欣赏优秀的卡通作品、训练技法的基础上，将自己的感受融入其中，不怕失败，勇于尝试，才有可能成为一个好的卡通画家。
•工具材料：铅笔（H\HB\B型、彩色铅笔）、钢笔、圆珠笔、毛笔、木炭笔、蜡笔、水彩笔、记号笔、水粉、水彩、炳烯等绘画用笔和颜色；铅划纸、卡纸、宣纸、水粉纸、水彩纸等绘画用纸。
•表现方法和技法：
线条、明暗、涂抹、擦洗、印染等表现方法；光影、笔触、简洁、体块、色块、勾线、阴影、对比、排线等表现技法。
以你的同学、老师、父母等为母本，创造卡通人物形象。
要求：工具材料不限；
表现方法和技法有创新；分析你的作品所用工具材料和表达的感受。
感谢您的阅读！为了便于学习和使用，本文档下载后内容可随意修改调整及打印，欢迎下载！

人教版四年级美术：大陆省份拟人卡通画-素材

大陆省份拟人卡通画
• 近日，台湾一所大学动画游戏系大一女生“涵仔”绘画大陆省份拟人作走红。
• 此前，她在大陆生活了6年，特别喜欢各地风土人情。在离别之际，喜欢漫画的她想以这组作品作为践行礼，送给自己和网友。
• 涵仔模仿了自己喜欢的日本漫画《黑塔利亚》。这是一部在互联网上连载的漫画，以世界
历史为主轴，将多个国家的文化、风土民情拟人化。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
• “涵仔”受此启发，画了31个省区市（除港澳
台外）的“省拟”漫画。
天津
北京
河北
甘肃
பைடு நூலகம்
山西
西藏
陕西
吉林
宁夏
山东
内蒙古
广东
广西
福建
新疆
黑龙江
云南
贵州
湖南
海南
湖北
浙江
重庆
河南
江苏
江西
安徽
四川
上海
辽宁
青海
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月17日星期四2022/2/172022/2/172022/2/17 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/172022/2/172022/2/172/17/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/172022/2/17February 17, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/172022/2/172022/2/172022/2/17

美术卡通画教程教案ppt课件

悲哀
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2
含蓄的悲哀
他的悲哀就要含蓄些了。人物看起来很沮丧，但没有上图中那么忧伤。他的眼睛比较小(一般情况下男生的眼睛绘画时要比女生的小)，嘴也比较大并且向下弯曲得也不是很明显。眉毛的角度以及呈拱形的下眼框仍然会让你觉得他正在为某事心烦。
悲、愤
嘴巴看起来像在喊叫，两者都表明他处于疯狂状态，不过他的眼珠还是画得非常大。这使他看起来像是在生气，或受到了伤害或者在为谁谁谁心烦意乱。
.பைடு நூலகம்
4
性急或烦恼
漫画里的人物好像总爱闭着眼说话，其实会有多少人说话时真的那样？但无论如何，闭着眼睛的确可以表达多种情绪。这幅图里，人物表现得性急或烦恼，但是闭上眼睛的样子也能表达平静，快乐或自以为是的心情。双眼呈弧线向上弯曲，这也能表达极度悲哀和激动的心情。本图中，眉头画得向下些而且嘴是张着的。注意人物的左上唇有些翘起--不论你想表现哪种消极的情绪，不论是你是要画忿怒，不爽或急躁--这种嘴型都是适用的。
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5
含蓄的快乐
这位也是快乐的，不过表现的程度没有上例中那么夸张，他的情绪更加细腻些。注意眉毛画得较低(尽管仍然有些弧度)，并且嘴的曲线画得非常纤细。下眼线呈弓形，双眸仍然相当大，所以虽然人物愉悦的心情不那么明显，但他的好心情还是显而易见的。
惊讶或震惊
要表达惊讶或震惊的情绪，可以把眼睛画得很大而瞳孔相对画小些。这是漫画人物脸部独特的夸张方式，当人物极度吃惊的时候，他/她的眼睛几乎会撑满脸上空白部分...在本例中，嘴画得很小，但其他四官(除了嘴就是4官）的大小将会协调画面。
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13
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14
用各种不同的形状可以塑造不同的人物特点，而不同的形状再次结合就能创造千万种不同的人物角色。

人教版小学美术四年级上册《20漫画欣赏》课件设计

井底之蛙（现代）华君武
新知讲解
作品表现了拍卖杜撰真迹的火爆现场，
讽刺了大众盲目跟风的社会现实。
讽刺
对生活中一些虚假、丑陋的事情要有辨识能力，不盲从。
真迹拍卖（现代）丁聪
新知讲解
表现了儿童普及科学知识的活动。
要培养儿童从小爱科学，向往未来的思维。
三毛爱科学（连环漫画）现代张乐平
新知讲解
新知讲解新知讲解头发头发现代现代韩国韩国现代现代日本日本鲁智深鲁智深现代现代方成方成新知讲解老板老板现代现代土耳其土耳其水乡即景水乡即景现代现代王者琦王者琦新知讲解钓鱼钓鱼现代现代阿根廷阿根廷无题无题现代现代叶圣陶像叶圣陶像现代现代新知讲解漫画插图漫画插图现代现代几米几米艺术特点
第二十课漫画欣赏
美术人教版四年级上
无题（现代）阿达
新知讲解
作品欣赏
漫画插图（现代）几米
新知讲解
课
漫画三种形态： 1、讽刺幽默的传统漫画。
堂小结
2、叙事的多幅或连环卡通漫画。
3、探索性的先锋漫画。
艺术特点： 1、造型简洁，形象夸张，色彩鲜艳。 2、拟人化，活泼可爱。 3、变化丰富，引人入胜。
新知讲解
学
习
建
议
新知讲解
新知导入
思考解答
新知导入
它是漫画明星三毛。它是抗战胜利后多数中国穷苦儿童命运的象征，它聪明机灵、乐观幽默而又不畏强暴。
思考解答
新知讲解
新知讲解
新知讲解
漫画是一种具有讽刺性和幽默性的绘画，通过简洁、夸张、拟人、象征等方法，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。
新知讲解
欣赏评概括的画了一个上辈的人怎样做，述

小学美术卡通画课件

卡通画的发展历程
19世纪末至20世纪初，卡通画在欧洲和美国开始流行，并逐渐发展成为一种独立的艺术形式。
20世纪中期，随着电视和电影的普及，卡通画在娱乐产业中得到了广泛应用，如动画片、漫画
等。
如今，卡通画已经成为全球范围内广受欢迎的艺术形式之一，并不断涌现出新的风格和表现手法
。
02
CATALOGUE
角色设计
教授学生设计卡通角色，包括外貌特征、服装、表情等，让学生为自己的角色赋予生命。
场景设计
教授学生如何为卡通角色设计合适的场景，使画面更加生动有趣。
04
CATALOGUE
卡通画的实际应用
在生活中的运用
娱乐与休闲
01
卡通画作为大众化的艺术形式，常用于各类媒体和产品中，为
人们的生活增添趣味。
装饰与设计
风格的展现
简约风格
教授学生运用简单的线条和色彩表现卡通形象，培养其概括和提炼的能力。
卡通风格
学习经典的卡通形象和特点，引导学生模仿并创作自己的卡通形象。
写实风格
在掌握基本绘画技巧后，尝试以写实风格表现卡通画，提高学生的绘画表现力。
创意的发挥
故事创作
鼓励学生根据主题创作小故事，将卡通画与故事情节相结合，培养学生的想象力和创造力。
02
随着时间的推移，卡通画逐渐发展成为一种独立的艺术形式，并受到广泛的欢迎和喜爱。
卡通画的定义与特点
卡通画是一种以简洁、夸张、生动的形象表现人物、动物或其他事物的绘画形式。它通常具有鲜明的色彩、简洁的线条和夸张的形象，给人以轻松、幽默的感觉。
卡通画的表现手法多样，可以是手绘、电脑绘制或其他形式的创作。
03
卡通角色的特点

简笔画美术课件

基本元素
简笔画的基本元素包括线条、形状、色彩和纹理等，这些元素可以用来表现物体的轮廓、结构、光影和质感等。
构图
构图是指画面的布局和结构，通过合理的构图可以使画面更加美观、和谐和有层次感。在构图中，需要注意物体的大小、位置、透视和明暗等因素。
02
简笔画绘画技巧
基础绘画技巧
线条描绘
基础线条的掌握包括直线、曲线、折线等，能够表达不同种
中学教育中的应用
教育辅导
简笔画可以作为教育辅导的工具，帮助学员更好地理解和掌握知识要点，提高学习效果。
艺术修养
简笔画作为艺术教育的一部分，可以提高中学生的艺术修养和审美素质，有助于他们形成正确的人生观和价值观。
文化传承
简笔画作为一种传统文化表现形式，可以帮助中学生了解和传承中华民族的文化瑰宝。
秋季
描绘秋天的景象，如落叶、收获、人、圣诞、烟火等。
节日与纪念日
传统节日
西方节日
如春节、清明节、端午节、中秋节等。
如圣诞节、万圣节、感恩节等。
纪念日
如国庆节、建军节、教师节等。
特别纪念日
如奥运会、世界杯、上海世博会等。
环保主题
环保意识
介绍环保的重要性，如珍惜资源、减少污染等。
《简笔画美术课件》
xx年xx月xx日
contents
目录
• 简笔画基础知识 • 简笔画绘画技巧 • 简笔画主题创作 • 简笔画作品展示与分析 • 美术教育中的简笔画应用
01
简笔画基础知识
简笔画的定义和特点
简笔画定义
简笔画是一种利用简单的线条、形状和色彩绘制出生活用品、动物植物等事物的美术表现形式。
感。
拟人化

新人美版小学美术四年级上册全册PPT课件

教学内容与目标：
• 1.让学生知道冷色的色彩特点和所表达的感受。认识色彩冷暖的相对性。 • 2.能运用冷色调画一幅风景画。 • 3.借助书本范围及自己准备的教具，提高学生色彩审美感受能力.
第3课生活中的冷色
• 教学重点与难点
• 重点：通过本课学习让学生了解生活中的冷色，初步掌握冷色基础知识，并能运用冷色调画一幅风景画。
敦煌飞天的起源和职能：
• 起源：不是一位神，而是乾闼婆和紧
那罗的复合体．他们是天歌神和天乐神．
• 职能：乾闼婆－乐神，在佛教的净土
里散香气，为佛献花，供宝，作礼赞 • 紧那罗－歌神，为佛陀，菩萨，众神，天人奏乐歌舞
乾闼婆紧那罗
人美版五年级美术上册第九课
飞天
传说中天歌神乾闼婆和天乐神紧那罗是一对夫妻，乾闼婆在佛国里散发香气，为佛献花，供宝，栖身于花丛，飞翔于天宫。紧那罗是在佛国里奏乐，歌舞，但不能飞翔于云霄。他们一个擅歌一个擅舞，形影不离，和谐恩爱。后来乾闼婆与紧那罗相混合，男女不分，职能不分，合为一体，变成了体态俏丽，翩翩起舞，翱翔天空的飞天。
《未来世界》王晓明
艺术来源于生活，课后多观察更多人的全身背影，并尝试创作一幅有趣味的画。
自行车局部写生
人美版四年级美术上册
自行车的历史
自行车的结构
各种自行车
自行车写生作品
猜猜看
你知道自行车有多少岁了吗？
1. 80多岁 2. 100多岁 3. 200多岁
你喜欢哪张？请说明理由
作业要求：
1、字母突出、色彩搭配丰富和谐 2、采用自己喜欢的方式设计一张有个性的字母牌
人美版五年级美术上册

刺猬绘画课件ppt

细节处理阶段
总结词：精细刻画
详细描述：细节处理阶段是在整体效果完成后，对画面进行深入刻画的阶段。艺术家在这一阶段需要关注刺猬的细节特征，如刺的排列、眼神、爪子等，通过精细的笔触和刻画，使画面更加生动逼真。同时，细节处理也是提升画面艺术性的关键步骤，能够让作
品更具观赏价值。
04
刺猬绘画的素材来源
刺猬绘画课件
目录
CONTENTS
• 刺猬绘画简介 • 刺猬绘画的基本技法 • 刺猬绘画的创作流程 • 刺猬绘画的素材来源 • 刺猬绘画的实践应用 • 刺猬绘画的未来发展
01
刺猬绘画简介
Байду номын сангаас
刺猬绘画的定义
刺猬绘画
一种独特的绘画风格，其特点是以刺猬作为主要形象进行创作，注重表现刺猬的形态、特征和情感。
在教育领域的应用
美术教育
01
刺猬绘画可以通过课件的形式，为美术教育提供丰富的素材和
案例，帮助学生更好地理解和学习绘画技巧。
创意教育
02
刺猬绘画的创意性和独特性可以启发学生的创造力，培养学生
的创新思维和想象力。
跨学科教育
03
刺猬绘画可以与其他学科进行结合，如文学、历史、地理等，
通过跨学科的教育方式，拓宽学生的知识面和视野。
刺猬绘画注重情感表达，通过刺猬的形象传递出喜怒哀乐等不同的情绪。
刺猬绘画的历史与发展
起源与早期发展
刺猬绘画起源于何时已无从考证，但可以确定的是，在20世纪末期，刺猬绘画逐渐受到人们的关注和喜爱。
代表人物与作品
随着时间的推移，越来越多的艺术家开始涉足刺猬绘画领域，其中不乏一些知名画家。他们的作品在艺术市场上也获得了不俗的反响。

人教版四年级美术上册全册PPT课件

月
年
历
历
中国传统年历
早期的年历
动物挂历
风景年历
卡通年历
人物年历
动物
风景
人物
植物
生活
手工
←
→
↑ →
年历的设计版式
横式：
竖式：
设计步骤：
1.确定主题图案（如人物、花卉、动物）
2.描画时间区 3.填上日期
作品欣赏
小组为单位，设计一个月份的年历。
设计要求：形式新颖，内容独特，形式搭配合理。
（色彩的情感表达）
春
夏
秋
冬
三、课堂小结： 1、色彩的三要素
2、色彩的对比 3、色彩的名词术语
3
蔬果的剖面
蔬果含有丰富的营
养，切开它们，里面有一个美好的新天地。
看一看、想一想、说一说：１、你发现了什么？你认为作者想告诉大家什么？
２、大师是如何用线与色来表现的？３、你喜欢这幅画吗？为什么?
用点、线、色绘画出来的切开水果
作业要求：
1、画你喜欢的切开水果，并用你喜欢的绘画方法装饰。
２、比一比：
看哪个小组画出的瓜果切面多、色彩美、形状美、个性
美。
课后拓展：也可以用拓印的方法表示。
请你来评一评、说一说：
我学会
我不明白
我发现
我喜欢
我建议
美术就在我们的身边，你看，切开的洋
小观察
认真观察值日的情景，同学们都有什么样的姿态及动作？
。
夸一夸
值日生，真能干，洒水扫地擦黑板教室里，真干净，老师同学都高兴。爱集体，爱劳动，做好值日真光荣。
用绘画的形式表现值日时的情景。
8

四年级下美术第7课《卡通画》

1、介绍几种常见的临摹方法：其一：打格子，按比例放大。

它能使造型比较精确，但必须在摹本与绘画纸上都打格子这种方法，比较费时。

其二：用蓝印纸或拷贝台描印。

这要求摹本的大小刚好合适。

其三：看着摹本，直接绘画。

这个方法最常用，适合大多数学生。

课题：第7 课《卡通画》学习领域：造型表现教材分析：卡通画是孩子们比较喜欢和关注的主题。

本课在内容的设置上更注重欣赏卡通画。

《卡通画》是小学美术教材四年级下册中的一节造型·表现课。

卡通是当今社会流行的视觉艺术，易于我们的生活密不可分。

本课通过引导学生欣赏各种卡通，让学生了解什么是卡通及卡通画的类型，学会卡通画的表现方法，并充分发挥学生的想象力和创造力，引导他们用不同的方法制作讨人喜欢的卡通画。

学情分析：卡通伴随着孩子的成长，每个孩子都十分喜爱卡通画，尤其是现在的儿童更是在卡通世界里成长的一代，所以学生对卡通形象并不陌生。

本课通过大量学生喜欢的卡通资料的欣赏，掌握卡通画的表现方法。

在小学三年级已引入动画片的欣赏，我在四年级的教学中引入了《卡通画》这一课，也为五年级的《卡通漫画》作铺垫。

教学目标：1、感受卡通作品的色彩美与造型美。

2、初步学会欣赏卡通作品。

3、选择一种方法，临摹一幅自己喜欢的卡通作品。

德育目标：提高学生审美能力、表现能力。

教学重点：通过认识和了解卡通画，自己动手绘画出一个卡通形象。

教学难点：卡通形象的设计、环境画面的构成，以及学生对进一步创作卡通画的认识。

教具准备:多媒体、图片、绘画工具等。

教学过程：一、导入：猜猜看。

出示一系列卡通人物，让学生说出名字，并书写课题：《第七课卡通画》二、探究学习1、同桌之间互相欣赏自己课前收集的卡通作品，向同桌介绍卡通作品的表现主题，以及它的特点。

2、（课件出示世界经典的卡通作品。

）引导学生欣赏世界经典的卡通作品，感受卡通作品的色彩美与造型美。

教师提问：你喜欢哪些卡通画呢？谁来说一说呢？主要从卡通作品的表现主题，以及它的特点等方面进行介绍。

人教版美术四下《卡通画》课件

卡通画的审美价值还在于它能够适应不同年龄段和审美需求的观众。从儿童到成年人，都可以在卡通画中找到自己喜欢的作品，体验艺术的魅力。
卡通画的商业价值
卡通画作为一种流行的艺术形式，具有巨大的商业价值。它广泛应用于动画、漫画、游戏、玩具、出版物等多个领域，成为文化产业的重要组成部分。卡通画所带来的商业价值不仅体现在其自身的销售和版权收益上，还对相关产业的发展起到了积极的推动作用。
促进情感表达
卡通画作为一种视觉语言，能够让儿童表达自己的情感和思想，增强其情感表达和沟通能力。
THANK YOU
卡通画在文化交流中发挥了重要作用。它能够跨越语言和年龄的障碍，让不同国家和民族的人们共同感受艺术的魅力，促进文化多样性和相互理解。
卡通画的审美价值
卡通画具有独特的审美价值，它以简洁明快的线条、鲜艳明快的色彩和可爱的形象，给人带来愉悦和美的享受。卡通画的创作注重细节和形象的个性化，使得每一幅作品都具有独特的艺术魅力。
卡通画可以分为商业卡通、个人创作卡通等不同类型。
按照载体分类
卡通画可以分为纸质卡通、数字卡通等不同类型。
02
卡通画的创作技巧
人物造型设计
总结词
人物造型是卡通画的重要组成部分，通过独特的人物造型，可以塑造出各种性格鲜明、形象生动的卡通角色。
详细描述
卡通人物造型可以采用简化、夸张、变形等手法，突出角色的特点，增强视觉效果。同时，要注意人物的比例关系和动态表现，使人物更加生动有趣。
人教版美术四下《卡通画》 ppt课件
目录
• 卡通画简介 • 卡通画的创作技巧 • 卡通画的艺术价值 • 学生作品展示与评价 • 卡通画的未来发展
01
卡通画简介

《Q版经典人物》少儿美术教学PPT课件

课程导入
每一个角色都有属于他们的故事。都是一个成长回忆。
课程导入
性格凶猛的鲨鱼
今天让我们把她表现得生动可爱....
课程导入
？如何刻画好Q版卡通人物的正面侧面，五官表情？参考素材参考素材参考素材
参考素材
参考素材
参考素材
它们是谁？
实操步骤一：
先用铅笔起稿，教导学生画出十字线，把控人物的五官比例。
实操步骤二：
用勾线笔勾线并把强化线条刻画，用黑色大面积涂出暗部。
实操步骤三：
用马克笔把亮部浅色位置涂上。
实操步骤四：
最后用涂改液加上高光后把人物剪下来。
最终效果图：
学生作品展示：
课题名称:《Q版经典人物》 ———————————————— 教学对象：8-9岁 ———————————————— 课题节数：1节 ———————————————— 每节时长：一小时45分钟 ————————————————
课程导入
如何把喜欢的卡通角色或现实人物记录保留下来？
课程导入
他们在我们心中永远留存，这节课让我们把这些角色刻画出来吧。