2017年北京电影学院中外电影史论考研真题笔记资料总结
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12017年北京电影学院电影学系【艺术与电影基础理论】（学术型）考研参考书育明教育推荐阅读书目：
《艺术学概论》彭吉象
《艺术概论》王宏建
《艺术概论》赵彬
《什么是艺术》（美）沃特伯格著
《电影史：理论与实践》（美）艾伦、戈梅里著李迅译
《认识电影》（美）路易斯.贾内梯著
《中国电影史》钟大丰
《外国电影史》郑亚玲
《中国文化读本》叶朗著
外加重要辅助资料育明教育独家内部资料包含：
【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】（拥有育明教育内部资料仅需看以上2-3本参考书足够）
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22016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（学术型）研究生考试考研真题
【育明教育独家首发】
一、名词解释
1、俄狄浦斯情结
2、悲剧的诞生
3、法兰克福学派
4、野兽派
5、新媒体艺术
二、简答题
1、什么是视觉文化
2、如何理解舞蹈的形象性
3、简单阐述印象画派的特征和代表人物
三、论述题
1、简述日常生活与艺术的关系
2、简述艺术与宗教的关系
3、简述艺术哲学、美学、艺术学的关系
4、什么是有意味的形式，谈谈如何理解美
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32015年北京电影学院【艺术理论】（学术型）研究生入学考试考研真题
【育明教育独家首发】
一、名词解释
1、艺术形式
2、形象思维
3、巴洛克
4、造型艺术
5、符号
二、简答
1、亚里士多德的悲剧定义？亚里士多德认为哪些要素是核心要素，为什么？
2、科林伍德说艺术是想象性存在的含义是什么？
3、安迪沃霍尔的艺术风格
4、赋比兴的美术原则？
5、欧洲古典主义戏剧的特征？
三、论述
1、数码艺术的出现证明艺术理论就无效了吗，为什么？
2、联系实际谈中国艺术的美学原则？
3、如何理解艺术让人成为人？
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4院系：电影学系
研究方向名称：中外电影史论
研究方向介绍：要求考生系统掌握本学科以及相关学科的基础知识和基本方法，具备影像思维和理论分析能力，具有扎实的理论基础和艺术素养；熟练运用一门外国语，能够独立从事科研、教学、创作、编辑等方面的专业人才；以中国电影的发展历史作为研究对象，建构一个全新的中国电影研究框架，重视对于理论基础的培养；着重研究外国电影创作的历史经验和艺术成果，培养适合时代需要的电影史研究和教学的专业人才。
业务课二名称：电影理论与批评
业务课二介绍：
范围涵盖中外电影史理论和中外电影史的基础知识和基本研究方法，重点考查考生的基本概念和分析问题、阐述问题的能力。
2017年北京电影学院【艺术与电影基础理论】育明教育考研笔记资料、考试重点总结艺术批评
所谓艺术批评，是一种对艺术作品以及各种艺术活动、艺术现象进行分析、判断、评价的科学活动。
艺术批评的对象是各种艺术现象，包括艺术作品、艺术家的艺术创作实践、接受者的艺术鉴赏
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5实践、艺术流派、艺术思潮、艺术运动等。其中最基本的是艺术作品。对任何艺术现象的批评，都要从艺术作品出发，都不能脱离艺术作品。
艺术批评具有四个特征:
(1)科学性。
艺术批评从本质上说，是一种科学的认识活动。严密的科学性，体现着艺术批评的内在要求。作为一种科学认识活动，艺术批评的基本思维方式是理性的抽象思维。艺术批评家在从事艺术批评时，要从具体的审美感受进入理性的领域，运用抽象思维，依据形式逻辑和辩证逻辑，对艺术现象进行分析、综合、演绎、推理，去求得理性的判断评价，并进一步去探究个别中蕴含的一般，现象中显示的规律。作为一种科学认识活动，艺术批评的基本原则，是实事求是。艺术批评必须从艺术现象的实际出发，通过客观的分析研究，引申出符合事实的科学结论。艺术批评家在批评对象的选择，批评角度的确定，批评方法的采用以及文风等方面，可以保持自己的个性；但是，任何以主观的意志去掩盖事实，以一己的好恶去取代客观分析的做法，都是与艺术批评的科学精神相违背的。
(2)审美性。
艺术批评以艺术作品为主要对象，而艺术作品本身则是艺术美的集中体现。这一点，决定了艺术批评必须含有美学批评的成分。批评家在把握各种艺术现象时，要把美学分析当作首要任务，努力去探索艺术美的创造和构成规律，解剖艺术美的存在形态，发现艺术美的永恒魅力，积极去阐明艺术现象的审美意义与审美价值。假如取消-厂审美性，艺术批评就会混同于一般的社会批评，而丧失自身赖以存在的根基。审美性并不对艺术批评的学术视野构成局限。艺术批评可以侧重于社会、历史、伦理、文化等不同角度，但都应建立在审美分析和审美评价之上，都应以美学批评为基点。
(3)实践性。
艺术批评区别于艺术理论。艺术理论也是以艺术为对象的科学，但着重于艺术普遍本质和规律的研究。艺术批评则有着突出的实践性。艺术批评所直接面对的，是具体的艺术现象，尤其是具体的艺术作品；而艺术批评处理对象的方式，是通过具体的分析研究取得具体的结论。优秀的艺术批评，总是敏锐地感应着艺术实践的发展变化，准确地捕捉新的动态和新的趋势÷及时地解决艺术实践中出现的实际问题，总结艺术实践所提供的新鲜经验。艺术批评的活力，主要