语文老师寄语

语文老师寄语1:

成功的三个要素：

1.要有成功的心理需求加想法。

2.要吃常人不能吃的哭。

3.要和优秀的人在一起。

语文老师寄语2:

孩子们，读书吧！

读书能是自己视野开阔起来，

读书能使自己目光深邃起来，

读书能使自己思想深刻起来，

读书能使自己情感丰富起来。

语文老师寄语3:

断章卞之琳

你在桥上看风景，

看风景的人在桥上看你。

明月装饰了你的窗子，

你装饰了别人的梦。

语文老师借之寄语:

愿所有孩子都成为一道装饰，

自己和别人梦想的靓丽的风景线!

语文老师寄语4:

荷塘无语，用纯洁澄澈倒影天光云影；

清风无语，用平静清凉滤去心浮气躁；

夜空无语，用空灵深邃包容月朗星稀。

要宠辱不惊，闭看庭前花开花落，

去留无意，漫随天外云卷云舒。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

语文老师寄语5:

山间的清泉，你不必与大海比浩瀚，你自有你的清纯；

空中的彩虹，你不必与拱桥比恒久，你自有你的绚丽；

天上的星星，你不必与太阳比辉煌，你自有你的璀璨。

请不要妄自菲薄，发现并弘扬有点，争取辉煌，引来繁花似锦、绿树如茵的明天。

语文老师寄语6:

让自己进步的十个习惯：

1.永远不说“不可能”。

2.凡事第一反应是找方法不是找借口。

3.养成记录的习惯，不太依赖脑袋。

4.每天出门照镜子，给自己自信的微笑。

5.每天自我反省。

6.用心倾听、不打断别人的话，做个倾听高手。

7.节俭。

8.恪守诚信，说到做到。

9.时刻微笑待人处事。

10.开会坐前排。

语文老师寄语7:

愿所有孩子自力更生，丰衣足食，产生自己内驱力，因为: 蝉立枝头，不籍秋风而声名远播；

水滴淙淙，不靠钻头而滴水穿石；

鹰击长空，不倚劲风而俯瞰大地。

语文老师寄语8:

同学们，要不满现状，奋发进取！

因为:

百灵不满足于与小雀同聒噪，才有了婉转的鸣啼；

鲨鱼不满足于与小鱼同徜徉，才有了敏捷的速率；

雄鹰不满足于与小鸡同徘徊，才有了翱翔的美姿；

雄鹰何怕长空比翼，战舰何惧激流漩涡，

骏马就要飞越千山万壑，壮士就要踏破峥嵘岁月。

语文老师寄语9:

同学们遇到困难，要坚持:

向日葵坚持向着太阳，才有了金色的脸庞；

小溪坚持向着太阳，才奔流到海不复回；

竹子坚持扎根破岩，才能任尔东西南北风；

腊梅坚持凌寒独开，才有暗香袭人；

小草坚持冲破土壤，才有点点新绿；

青松坚持四季高耸，才有雪中苍翠。

语文老师寄语10:

我们要把蒲公英“去远方”的精神书写在心灵的诗句中，镌刻在生命的年轮里。

蒲公英，即使力量单薄，个头矮小，还没有能力长出飞天的翅膀，藉着风力也要飞向远方。哪怕是飘落在未可知的地方，也要去闯闯未开垦的处女地。

泰戈尔《新月集》“只要他肯把他的船借给我，……我将在绝早的晨光里张帆航行。”

语文老师寄语11：

同学们，要像迎春花一样用绽放的笑脸展示风采。

一大片迎春花正在率先辉映着和风暖阳的呼唤，一面夸张地宣扬着身姿，一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵。把一根根缠绵的枝条尽情向四下里伸张，向春的深处伸展。

语文老师寄语12：

同学们要有宽容之心，

河蚌宽容了沙粒一时的疼痛，

于是有了美丽的珍珠；

毛毛虫容忍了茧壳时的捆绑，

于是有了蹁跹的蝴蝶；

大海宽容了浪花的肆虐，

于是有了壮阔的波涛。

一只脚踩在紫罗兰上，它却把香味留在那脚后跟上。

语文老师寄语

1. 同学们，要把目光凝聚到眼前，踏实地过好当下：

盯紧手上的石头，用智慧和执着去精心雕镂，石刻家才能让普通的石块变成“金块”；盯紧手上的织针，上灵感和想象驰骋，绣女才能织出绚丽无比的锦锻；盯紧手上的锄头，一次次地松动泥土，除去杂草，农民才能拥有收获的喜悦……

别把目光老是盯着朦胧的远方，只有先将激情和汗水毫不吝啬地播撒在跋涉的路上，才能赢得心中渴望的辉煌。

2. 同学们，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。要正确对待批评和泼冷水因为：

假如往一堆干石灰上泼冷水，它会立刻沸腾起来，泼的冷水越多，石灰沸腾得越强烈，之后它就成为一种建筑材料了。

3. 同学们，让心从沉睡中苏醒。不要对周围的一切熟视无睹，不要对周遭的过往视而不见，阳光下发亮的树叶，天空中悠闲的浮云，细雨中濡湿的花瓣……所有的一切都要化作无形的手指，拨动心灵深处最隐秘的琴弦，发出轻柔的响声……

4. 同学们，我们要有正确的思考，迎着阳光开一扇窗子：

可能因为开错了窗，我们只看到生活的沉重和生命的阴郁；只看到岁月的阴影和社会的阴云；只看到尘世的炎凉和命运的孤寂……

但迎着阳光开窗，温暖的阳光会洒进来；和煦的微风会拂进来；轻柔的日光和星光会飘进来；生活和生命是明媚而温暖的，这个世界是缤纷而七彩的……

5. 只有新的领域和“尚未凝固的水泥路面”，才能留下深深的脚印。那些凝固很久的老地面，那些被无数脚步涉足的地方，别想再踩出脚印来……

没有比智慧更高峻的峰峦，没有比想象更强大的力量，如果你怀有一颗想象的心，你会永远拥有明媚的阳光。

6. 同学们，要有将矛盾转化为友谊的智慧。

硫磺用得不好就是最伤人的炸弹，用在恰当的地方就能绽放满天的烟花。

让硫磺变成满天的烟花，让一切争执、误会、冲突，都成为结交朋友的契机。

7. 同学们，要对父母有感恩之心。

你想收获一缕春风，他们给了你整个春天；

你想捧起一朵浪花，他们给了你整个海洋；

你想亲吻一朵雪花，他们给了你银色世界；

你想撷取一片枫叶，他们给了你整片枫林。

是他们拨响了你人生的四弦琴，给了你生命；是他们嘈嘈切切的弹奏，调正你走调的杂音；是他们在你生命之曲走向消沉时轻捻慢拢，擦拭你的伤口，给予你鼓励；是他们用爱的拨片弹拨着你生命之弦，余音久久、久久萦回……

8. 同学们，要有坚定的信念和执著的追求。

信仰的追求如同一只在沙漠中跋涉很久的骆驼，走过漫漫长路后，终于觅得的一方绿洲；如同一支在黑中寂寞燃烧的蜡烛，即便全世界一片黑暗，但它们仍然有继续燃烧的理由；像极了地表下运动的岩浆，在地表重压下没有停止奔腾，总有一天炽热的岩浆会在天地间矗立一块绝美的丰碑，贯穿日月，熠熠生辉！

9. 同学们，要让生命开花，让一粒“玉米”开花，一要给其压力，二要其本身有承受压力的韧性和坚毅。

每粒玉米都被一层“果皮”紧紧包裹，当玉米加热加压后，这层果皮能起到锁住水蒸汽的作用，无法承受压力的玉米花，水蒸汽不断泄漏，成为不会开花的玉米粒；反之承受住压力，直到最后，才把体内能量全部释放出来，升华成一朵美丽的爆米花。

10. 同学们，要带着微笑出发，嘴角微抿画出一道温婉甜美的弧线，要平方一个希望，开根一个失望，乘一个开心，除一个灰心，加一个拼搏，减一个绝