新学期家长会课件

当前是培养孩子 学习能力的关键
期
当前是培养孩子 情绪控制能力的
关键期
当前是良好学习习惯定 型和培养的 最后关键
期
当前是培养优良 品德和社会评价
能力的重要期
当前是小学教育 的重要转折期
当前是 培养孩 子好习 惯的重 点时期
· 培养好习惯的正确态度 ·
潜移默化的 榜样教育
主动参与的 体验教育
改变自己，什么时候都 不晚
· 给家长的建议 ·
0
热情支持
1
安静的环境，物质的支持
0
认真督促
按时保质完成作业。书面、实践
2
性作业，如查找资料，手工操作 ，小实验，调查报告等
0
仔细检查
3
书写是否认真判断其态度
· 给家长的建议 ·
· 不要在孩子面前议论老师，有不同意见私 下单独交流
· 午休保证睡眠,不能看电视；注意个人卫生 · 晚上观看一些新闻,科教片比较有益
· 引导培养好习惯 ·
好习惯四：及时改错羞耻心+诚实认错+承担责任
问题：多动任性+ 家长放纵（帮助欺 瞒）+不知羞耻
对策：心理暗示+学 会尊重（自己和他人） +自我惩罚（写反思 作文、不要零花钱）
低级错误重 犯不改，会 导致犯重大 错误，会断 送孩子的将 来
新0 学期班级工作重点
3
· 新学期班级工作重点 ·
及时复习 乐于练笔
为了共同 目标
上年度成绩较过去比较有所进步，班级内 各科成绩优秀者较以往人数增多，有80% 名学生平均成绩在80分以上，70%在90 分以上，30%达到95分以上。
· 班级情况分析 ·
当前一些 不良的现象
1 学习方法不科学 ，学习主 动性还存在一些问题
部分同学不重视听，读， 2 背诵的作业，导致常常要
重新听写，重新默写，语 文成绩总上不去。 3 不喜欢主动阅读和写作， 懒惰思想严重！
· 新学期班级工作重点 ·
做好转化潜能生的工作
采取“一帮一”,“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。对 后进生经常进行家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉 家长，同时了解学生的在家表现。
45%
80%
90%
平均成绩增长率不断增加
0给家长的建议
4
· 给家长的建议 ·
不比基础比进步 不比聪明比勤奋 不比阔气比志气
Hale Waihona Puke Baidu
· 班级情况分析 ·
当前一些 不良的现象
4 孩子的一些良好习惯没有 形成，自信心严重不足
个别同学上课不够专心， 5 甚至说闲话或搞小动作，
完全不顾老师所讲的内容
6 有些同学没有按时完成作 业或作业马虎，作业差错
7 多同学之间喜欢打闹，遇事 不宽容，不谦让
0引导培养好习惯
2
· 引导培养好习惯 ·
· 问题：抵触+贪玩+懒散+困难+没有责任感 · 对策：激励+严格+指导
· 引导培养好习惯 ·
好习惯三：文明守规心中有爱+崇拜榜样+自尊自控
文明守规的表现：守纪守规，尊长爱幼，诚实 正直，感谢感恩，自爱自护，不乱丢乱扔，不 乱说乱动，不疯狂打闹，不撒谎耍赖，不涉险。
· 问题：多动失控没有团队意识+模仿崇拜 恶习陋习者+家长放纵失去教养 · 对策：严格要求+示范引导
· 一同携手 & 共同培育 ·
01 目
班级情况分析
录
04
给家长的建议
02 03
引导培养好习惯 新学期重点
0班级情况分析
1
· 班级情况分析 ·
20 人
本班级由45名来自于不同家庭的孩子组成
25
的一个班集体。
人
其中男生25人，女生20人。同学们个个都
有鲜明的个性。
· 班级情况分析 ·
30% 70% 80%
四不要
三不比
不要斗气要和气 不要粗鲁要文明 不要虚夸要行动
· 给家长的建议 ·
把你的时间留一点给 孩子
• 每天花一定的时间与 孩子交流。时间的长 短并不重要，但是每 天要花一定的时间坐 下来，问问孩子学习 的情况，和孩子交流 思想，沟通情感
真正关心孩子的学习
• 关心孩子的学习不仅是 每天都问孩子有没有做 作业，在学校表现好不 好，不是让你教，而是 给他一种引导督促。
· 周六周日多户外活动，游戏少玩。
· 给家长的建议 ·
希望家长多了解子女的学习情况，不要只关心 期末学习成绩，更应该关注的是学习过程！在 假期、周六、周日，家长应督促孩子多看书， 少看电视，尽量不上网打游戏，引导孩子学会 学习。具体可从如下方面督促孩子
学有目标 认真听讲
提前预习 规范书写
完成作业 经常阅读
加强安全教育
加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用晨会，班会，组织学生学习 《中小学自我防范安全常识》。利用班报刊出有关安全的知识，增强安全意识，提 高自我防范能力。制定班级安全公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随便到江 河游泳，不做危险动作，上学和放学路过马路注意交通安全。特别是新教学楼的建 造，时刻提醒学生注意安全。
坏习惯，害人害己，贻 误前程
目标明确的 训练教育
日常生活中的 细节教育
· 引导培养好习惯 ·
好习惯一：乐于倾听
姿势（正确）
文静（去除杂 念）
虚心（尊敬说 者）
细心（听清） 耐心（听懂）
思考（为什么）
· 引导培养好习惯 ·
好习惯二：出色完成任做务事、写作业——考查配合力和执行力
调整心态
努力去做
讲究方法