态势语的训练

态势语所表达的情感信息往往具 有强调、暗示、掩饰的作用。说 话者或听话者有意识地通过身姿、 手势、表情、目光等手段传递、 交流信息，可以调动或影响口语 交际对象的情绪，启发或引导对 方的思路，调解口语交际活动， 可以化不利的、被动的局面为有 利的、主动的局面。
任务一 态势语的作用
案例展示
著名教育家斯霞老师在给小学生讲解“颗颗 稻粒多饱满”后，要求学生用“饱满”造句。 学生只会用植物一类进行练习，如“麦粒长 得饱满”，“豆荚长得饱满”。为了扩大学 生的知识视野，斯老师忽然走到教室门口， 然后转过身，胸脯略微挺了一挺，头稍微扬 了扬，两眼炯炯有神地问道：“你们看，老 师今天精神怎么样？”学生异口同声地说： “老师精神饱满。”
任务一 态势语的作用
案例展示
有一次，曾任美国第16届总统的林肯作为被告的 辩护律师出庭。原告律师将一个简单的论据翻来 覆去地陈述了两个多小时，听众很不耐烦了。好 不容易才轮到林肯辩护。只见他走上讲台，一言 不发，先把外衣脱下来，放在桌上，然后拿起玻 璃杯喝了口水，接着重新穿上外衣，然后又喝水， 这样的动作重复了五六次，逗得听众笑得前俯后 仰。这时，林肯才在笑声中开始了他的辩护。
➢ 双脚自然下垂 ➢ 抬头、挺胸 ➢ 脸朝向说话者 ➢ 女士两膝并拢 ➢ 男士两膝分开，但不超过肩宽 ➢ 讲究力度，不可猛坐 ➢ 不可将凳子坐满，坐凳子的三分
之二
－－行如风
③行姿 ④抬头挺胸 ⑤步履稳健而轻捷 ⑥不慌张、摇晃，不扭肢摆腰
不同的站姿体现不同的性格
稳重
不同的站姿体现不同的性格
虚荣
任务二 态势语的分类及技巧
在口语交际中，几乎每一个动作都会传达出一定的 含义，反映着听者或说者的某种心理变化。
1
•体态语
2
•表情语
3
•手势语
任务二 态势语的分类及技巧
一、体态语
体态语是通过人身体的各种身姿体态传递信息、表 达思想、沟通情感的一种态势语。
坐姿语
1
立姿语 DDiaiaggrraamm 2
加强渲染，强 化情感
人们通过态势语达意，也可以通 过态势语观察、分析对方说话的 内容是否表达了真情实感，达到 双方交流、沟通的母的。
有时只需一个眼神、一种神色、 一个手势，我们就会明白对方要 表达的意思，看似默默无语但沟 通与交流却没有被限制，这就是 所谓的“此时无声胜有声”
任务一 态势语的作用
调节氛围，促 进交流
任务一 态势语的作用
案例点评
有声语言是口语交际中最主要的一种表情 达意手段，但当有声语言出现不能言必尽 意、辞必尽情的时刻，伴随有声语言同时 出现的态势语的重要作用便得以进一步凸 显。案例发生在课堂上，当斯霞老师的有 声语言不能完全启发学生的时候，斯霞老 师便采用了一串动作帮助学生理解了精神 饱满的词义，收到了良好的教学效果；
强势
自负
不
摘
骑
拘
绒
墙
小
毛
式
节
居
起
高
跑
临
式
下
戒备 由戒备到悦纳
志同道合
二、表情语
任务二 态势语的分类及技巧
在演讲中，表情语主要有面部语பைடு நூலகம்眼势语。
1. 面部语
2. 眼势语
3、表情语－－感情的晴 雨表
面部表情具有 强化有声语言的作 用。
蹙额锁眉－－发愁 面红耳赤－－害羞
面色铁青－发－怒 眉飞色舞－高－兴
②面部表情有三忌： ➢忌呆若木鸡 ➢忌神情慌张 ➢忌故作姿态
③面部表情训练：
➢盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步进了（。喜）
➢这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾 …… （疑）
➢这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣 最无耻的事情！ （恨）
➢残阳如血啊，映着天安门前—低垂的冬云，半落 的红旗…… （悲）
态势语训练
本项目主要介绍态势语的作用、分类及技巧， 并引入许多案例，便于学生理解和掌握，并且介绍 了一些实用的训练方法，训练学生掌握态势语的使 用技巧，以期帮助学生在演讲与口语交流中使用恰 当形象的态势语更好地表情达意。
态势语训练
1.认识态势语在语言表达中的重要性；
2.掌握态势语的分类和技巧，学会使用恰
态势语训练
有声语言是人类最重要的交际工具，但是，人 类的交际工具并不局限于有声语言，除此之外，人 类还经常运用非有声语言性的交际手段辅助有声语 言进行传情达意，如体态、表情、眼神、手势动作 等，我们称之为态势语言（简称态势语）。
态势语训练
一位心理学家曾总结出一个公式：信息总量 （ 100 ％ ） ＝ 言 辞 （ 7 ％ ） ＋ 声 音 （ 38 ％ ） ＋ 表 情 （55％）。这从一个层面上强调了态势语的重要性。 正如有的语言学家所说的“我们用发音器官来说， 但用整个身体交际”。
任务一 态势语的作用
补充信息，辅助 表达
态势语是伴随着有声语言自觉或 不自觉地出现的具有特定表意性 的身体语言。在口语交际过程中， 说话人的身姿体态、举手投足、 神情容貌，始终伴随着他的有声 语言。
态势语言扩宽了信息传输渠道， 辅助并强化有声语言，使有声语 言的表达效果得到进一步加强。
任务一 态势语的作用
22
3
行姿语
任务一 态势语的作用
四、态势语训练
1、姿态语－－风度气质的体现
①站姿 －－站如松
站姿
自然式 前进式
丁字步 稍息式
任务一 态势语的作用
四、态势语训练
1、姿态语－－风度气质的体现
站姿要求： ➢抬头、挺胸、收腹 ➢气息下沉，精神饱满 ➢两肩放松 ➢两腿挺直 ➢注意手的摆放 ➢上半身略前倾
②坐－姿－坐如钟
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当形象的态势语辅助口语表达。
态势语训练
1959年赫鲁晓夫访问美国时为表示友谊， 他曾做过把双手举过头鼓掌的手势，俄 罗斯人认为这是友谊的象征，不料此举 却引起很多美国人的反感。因为在美国， 通常这意味着战胜对手后表示骄傲的意 思。
态势语训练
情景解读
赫鲁晓夫和布什都是因不了解 不同文化背景下态势语的内涵 而在外交场合做出了不恰当的 手势语，犯下了不该犯的错误， 不仅影响到了其个人形象，也 使国家的外交活动陷入了尴尬 境地。
横眉竖目－－愤怒 面无人色－害－怕
１． 眉毛
眉毛一般是配合眼的 动作来表达自己的含义 的，但眉毛对于一个人 的表情来说却是非常重 要。
a. 皱眉
b. 展眉
c. 横眉
d. 立眉
e. 挤眉
表 情
①面部表情的基本要求有三： ➢面部表情要保持自然 ➢面部表情富于变化 ➢要和有声语言表达的感情高度
统一