部编《乌鸦喝水》ppt课件

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《乌鸦喝水》课件PPT(完美版)一年级上册语文部编共32页

《乌鸦喝水》课件PPT(完美版)一年级上册语文部编共32页
《乌鸦喝水》课件PPT(完美 版)一年级上册语文部编
11、战争满足了,或曾经满足过人的 好斗的 本能, 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ,破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果, 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养,只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致,是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子

部编版一年级上册语文《乌鸦喝水》精编PPT课件

部编版一年级上册语文《乌鸦喝水》精编PPT课件
但 是, 瓶 子里 水 不 多,瓶 口 又 小 ,乌
yā hē bù zháo shuǐ zěn me bàn ne
鸦 喝 不 着 水 ,怎 么 办 呢?
喝不到水的乌鸦就放弃了吗?它想出 了什么办法?请你大声朗读课文,然后在 课本上画出来。
wū yā kàn jiàn pánɡ biān yǒu xǔ duō xiǎo shí
乌鸦是怎样找水的,你能用原文告诉大家 吗?
yì zhī wū yā kǒu kě le dào chù zhǎo shuǐ hē
一 只 乌 鸦 口 渴 了,到 处 找 水 喝。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
处处 各处
谁来说说“到 处”是什么意 思?
乌鸦把 小 石 子 一 颗 一 颗地 放
jìn pínɡ zi lǐ pínɡ zi lǐ de shuǐ jiàn jiàn shēnɡ
进 瓶~~子~~里~~。~~~瓶~~~子~~里~~~~的~~~水~~~~~渐~~~~渐~~~~~升~~
ɡāo wū yā jiù hē zháo shuǐ le
高~~,~~~乌~~~鸦~~~~就~~喝~~~着~~~~~水~~~了~~~。~~~~~~~~~~~~~~~~
乌 鸦 看 见 一 个 瓶 子, 瓶 子 里 有 水。
dàn shì pínɡ zi lǐ shuǐ bù duō pínɡ kǒu yòu xiǎo wū
但 是, 瓶 子里 水 不 多,瓶 口 又 小 ,乌
yā hē bù zháo shuǐ zěn me bàn ne
鸦 喝 不 着 水 ,怎 么 办 呢?
偏旁学习
反文旁
攵 放攵 夂
反文旁

《乌鸦喝水》完整版PPT课件

《乌鸦喝水》完整版PPT课件

鼓励孩子们在互动环节中运用 所学的知识和语言技能,提高 他们的口语表达和思维能力。
在互动环节中穿插一些小游戏 或活动,让孩子们在轻松愉快 的氛围中加深对寓言故事的理 解和记忆。
THANKS
感谢观看
插图与故事内容紧密相连,通过视 觉形象传达故事深层含义。
插图在故事中的作用
增强故事趣味性
生动形象的插图能激发读者阅读 兴趣,增强故事吸引力。
辅助理解故事内容
插图可直观展现故事情节和角色 形象,帮助读者更好地理解故事

传达故事主题
通过插图的视觉表现,可以更加 深入地传达故事的中心思想和主
题。
如何欣赏和解读插图
01
02
03
问题的解决
乌鸦将小石子一颗一颗放 入瓶中,水位逐渐上升。
描述过程
耐心、坚持、水位上升的 细节。
结局
乌鸦成功喝到水,解决了 口渴的问题。
角色性格特点 乌鸦 01
耐心:在解决问题时能够持之以恒,不急 不躁。
03
02
智慧:能够观察环境,找到解决问题的办法 。
04
果断:在发现水源后,立即采取行动。
鼓励孩子们提出关于故事情节、 角色行为、寓言寓意等方面的问
题。
邀请其他孩子回答问题,促进课 堂互动和交流。
对于孩子们的建议和意见,给予 积极的反馈和回应,让他们感受 到自己的参与和贡献得到了认可

通过互动环节,加深孩子们对寓言故事的理解和记忆
通过孩子们的发言、提问和回 答,帮助他们更深入地理解《 乌鸦喝水》的故事情节和寓言 寓意。
其他动物角色(如果有)
05
06
Байду номын сангаас
对比衬托乌鸦的智慧和果断。

人教部编版一年级上册语文课件-13乌鸦喝水 第一课时 (共19张PPT)

人教部编版一年级上册语文课件-13乌鸦喝水 第一课时 (共19张PPT)

单只 几只
生字生词
chū

部首:“ 凵 ”
基本释义 1.从里面到外面。 2.往外拿,支付。 3.发生。
出生 出去
生字生词
chū

独体字
基本释义 1.看到。 2.接触,遇到。 3.会晤。
见面 意见
谢谢观看
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/142021/3/14Sunday, March 14, 2021
• 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/142021/3/142021/3/142021/3/14
谢谢观看
不回读、不破读。
提出问题
1.乌鸦是用什么办法喝到水的?
乌鸦把小石子一颗一颗地放进 瓶子里。瓶子里的水渐渐升高,乌鸦 就喝着水了。
提出问题
2.瓶子里的水是怎样升高的?
渐渐
能换个词吗?——慢慢、一点一点
用“渐渐”说一句话。
练一练
瓶子里的水渐渐升高了。 天气渐渐热起来了。 ________渐渐________。
。2021年3月14日星期日2021/3/142021/3/142021/3/14
• •
THE END 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年3月2021/3/142021/3/142021/3/143/14/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/3/142021/3/14March 14, 2021
• 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/142021/3/142021/3/142021/3/143/14/2021

人教部编版一年级语文上册:课文(二) 乌鸦喝水 PPT 优秀课件

人教部编版一年级语文上册:课文(二) 乌鸦喝水 PPT 优秀课件
jiàn jiàn
渐渐 (慢慢的、一点一点的)
你们喜欢这只小
乌鸦吗?那就用一 句话来夸夸它吧!
读读说说
瓶子里的水渐渐升高了。 天气渐渐热起来了。 小树渐渐_长__高__了_。 _天___渐渐_黑__了___。
老办法不行了
• 一只乌鸦口渴了,飞出树林找水喝,在村中遇到了 猴子。猴子告诉它: “村子的井里有水。”
同学们再见! 或 许 真 正 的 自 由 就 是 坦 白 吧 , 压 抑 了 这 么 多 年 的 怨 恨 纠 缠 和 对 现 实 世 界 的 厌 恶 全 部 都 完 完 整 整 、 彻 彻 底 底 、 干 干 净 净 的 结 束 了 , 张 自 力 是 这 样 , 吴 志 贞 也 是 如 此 , 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 为 什 么 网 友 评 论 张 自 力 最 后 那 段 独 舞 真 的 是 表 达 内 心 情 感 的 最 好 诠 释 , 动 作 粗 放 有 力 , 表 情 自 然 放 松 , 节 奏 感 超 强 , 巨 舒 坦 ; 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 之 前 为 什 么 要 带 着 吴 志 贞 坐 上 了 咯 吱 作 响 的 破 旧 的 摩 天 轮 去 眺 望 那 个 曾 经 的 白 日 焰 火 歌 舞 厅 , 劝 她 自 首 , 给 她 机 会 , 让 她 明 白 他 的 爱 有 多 深 ; 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 为 什 么 要 在 吴 志 贞 被 警 察 拷 走 的 时 候 在 漫 天 的 雪 地 里 放 焰 火 , 焰 火 象 征 着 什 么 , 仅 仅 是 为 了 扣 住 电 影 的 题 目 吗 , 还 是 自
一1 只乌鸦口 渴了,到处找水 喝。
乌鸦看见一个 瓶子,瓶子里有水。

语文人教部编版一年级上册-五四学制(2024年新版)13乌鸦喝水(共23张PPT)

语文人教部编版一年级上册-五四学制(2024年新版)13乌鸦喝水(共23张PPT)

只石
zháo
怎么. 办呢. ?
一只乌鸦口渴了, 到处找水喝。乌鸦看见 一个瓶子,瓶子里有水。 但是,瓶子里水不多, 瓶口又小,乌鸦喝不着 水。怎么办呢?
pánɡ
乌鸦看见旁边有许 多小石子,想出办 法来了。
乌鸦把小石子一 颗一颗地放进瓶子里。 瓶子里的水渐渐升高, 乌鸦就喝着水了。
乌鸦把小石子一 颗一颗地放进瓶子里。 瓶子里的水渐渐升高, 乌鸦就喝着水了。
口渴了 找水喝 一个瓶子 水不多 瓶口又小
一颗一颗 渐 渐
乌鸦喝水 一只乌鸦口渴了,到处找水喝。 乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。 但是,瓶子里水不多,瓶口又小, 乌鸦喝不着水。怎么办呢? 乌鸦看见旁边有许多小石子, 想出办法来了。
乌鸦把小石子一颗一颗地放 进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高, 乌鸦就喝着水了。
乌鸦喝水
乌鸦
乌鸦喝水 一只乌鸦口渴了,到处找水喝。 乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。 但是,瓶子里水不多,瓶口又小, 乌鸦喝不着水。怎么办呢? 乌鸦看见旁边有许多小石子, 想出办法来了。
乌鸦把小石子一颗一颗地放 进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高, 乌鸦就喝着水了。
一只乌鸦口渴了, 到处找水喝。
一只乌鸦口渴了,
到处找水喝。
一只 几只 三只
一只( 乌鸦 ) 几只( ) 三只( )
说一说: 一只( )在找( )喝。
说一说:
一只(乌鸦)在找(水)喝。
几只( )在(
)。
说一说: 一只(乌鸦)在(水)喝。 几只(小鸟)在(飞来飞去)。 ( )有三只( )在( )。
pínɡ
一个瓶子 水不多 瓶口又小
乌鸦看见一个瓶子,瓶子 里有水。但是,瓶子里水不多, 瓶口又小,乌鸦喝不着水。

部编版一年级语文上册第13课《乌鸦喝水》精品课件(共55张PPT)

部编版一年级语文上册第13课《乌鸦喝水》精品课件(共55张PPT)
pínɡ zi lǐ de shuǐ jiàn
瓶子里的水 渐
jiàn shēnɡ ɡāo wū yā jiù
渐 升 高,乌鸦 就
hē zháo shuǐ le
喝 着 水 了。
我会仿写
示例:瓶子里的水渐渐升高。 1.__天____渐渐_亮__了__起__来__。 2._我__们___渐渐___长__大____。
乌鸦 看 见 一个 瓶 子,
pínɡ zi lǐ yǒu shuǐ
瓶 子里 有 水。 找到了
乌鸦遇到了什么困难?
dàn shì pínɡ zi lǐ shuǐ bù duō pínɡ kǒu yòu
但 是,瓶 子 里 水 不多,瓶 口 又
xiǎo wū yā hē bù zháo shuǐ
小, 乌 鸦 喝 不 着 水。
拓展延伸
听故事,谈感悟
点击画面,播放视频
随堂练习
一.根据拼音写词语。
wū yā
dào chù
(乌 鸦 ) (到 处 )
chū xiàn xǔ duō
(出 现) (许 多 )
bàn fǎ
( 办 法)
fànɡ jìn
(放 进)
二.照样子连一连,组成新字并组词。

鸟 _乌__鸦___

讠 _许__多___
你认为这是一只怎样的乌鸦? Nhomakorabea水不多 瓶口小 喝不着水
想办法
放石子 水位升高 喝着水
聪明、善于思考
结构梳理
口渴
乌 鸦
水不多、瓶口小
喝 有小石子 水
放石子 水位升
找水喝
喝不着 想办法
肯动 脑筋
喝着水
主旨概括
课文以“乌鸦喝水”为线索,围绕“乌 鸦急着喝水—找不着水喝—想办法喝水—喝 着水了”描写了一只遇到困难能仔细观察、 认真思考的乌鸦。说明做任何事情,只有开 动脑筋想办法,才能获得成功。

新版一年级上册-课文乌鸦喝水 人教部编版 (8)(共13张PPT)

新版一年级上册-课文乌鸦喝水  人教部编版  (8)(共13张PPT)
出解决问题的办法。
你 们 喜 欢 我 吗 ?
作业:
乌鸦 很高 瓶子 到处 找水 可是 办法 石子喝不着 想了想 怎么办 乌鸦看见旁边有许多小石子,它想了想,有办法了!
1.把《乌鸦喝水》的故事讲给爸 乌鸦 很高 瓶子 到处 找水 可是 办法 石子喝不着 想了想 怎么办
乌鸦 很高 瓶子 到处 找水 可是 办法 石子喝不着 想了想 怎么办 瓶子里的水慢慢升高,乌鸦就喝着水了。 乌鸦看见旁边有许多小石子,它想了想,有办法了! 瓶子里有水,可是瓶子很高,瓶口很小,里边的水又少,它喝不着。 瓶子里有水,可是瓶子很高,瓶口很小,里边的水又少,它喝不着。
想了想
怎么办
瓶子里的水慢慢升高,乌鸦就喝着水了。
形近字
乌(乌鸦)
外(外面)
鸟(小鸟) 找(找到)
处(到处) 喝(喝水)
我(我们)
渴(口渴)
一只乌鸦口渴了,到处找水喝。
乌鸦看见一个瓶子。瓶
子里有水,可是瓶子很高, 乌鸦看见一个瓶子。
瓶 乌子鸦里把的 小水 石慢 子慢 一升 个高 一, 个乌叼鸦 起就 来喝 ,着 放水 到了 瓶。 子里。 乌鸦看很见高旁边瓶有子许多到小处石子找,水它想可了是想,办有法办法石了子!喝不着 想了想 怎么办 瓶乌子鸦里很有高水,瓶可子是瓶到子处很高找,水瓶可口是很小办,法里边石的子水喝又不少着,它想喝了不想着。怎么办
一只乌鸦口渴了,到处找水喝。
乌鸦 很高 瓶子 到处 找水 可是 办法 石子喝不着 想了想 怎么办
找水 可是 乌鸦把小石子一个一个叼起来,放到瓶子里。
把《乌鸦喝水》的故事讲给爸爸妈妈听; 因为_________所以__________
办法
瓶子里有水,可是瓶子很高,瓶口很石

13《乌鸦喝水》(课件)部编版语文一年级上册

13《乌鸦喝水》(课件)部编版语文一年级上册

许 放法进
放法进
法进

我是朗读者
课文分析
一只乌鸦口渴了, 到处找水喝。
找水喝
喝着水了。 喝到水
乌鸦喝不着水。 喝不着
一只乌鸦口渴了, 到处找水喝。
处处,四处
从“到处找水喝”可以看出: 1、乌鸦确实口渴的厉害。 2、水不容易找到。
开心、 激动
乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。 但是,瓶子里水不多,瓶口又 小,乌鸦喝不着水,怎么办呢?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ上课啦
13 乌鸦喝水
第一课时
同学们, 看一看图中的小动物在干什么呀?
我会认
我会认
乌鸦
我会认
鹦鹉
我会认
老鹰
小百科
wū yā
乌鸦
羽毛大多为黑色或者黑白两色, 嘴大喜欢鸣叫。吃谷物、昆虫、 腐肉等。属于益鸟。
字词学习
wū yā
乌鸦
bàn fǎ
办法
xǔ duō
许多
dào chù
到处
kànjiàn
看见
fàng jìn
放进
zhǎo hē
找水喝
páng biān
旁边
shēng gāo
升高
我会分


(口渴) (渴望)
区分小口诀:

口渴需要水,

(喝水) (渴汤)
喝水需要嘴。
乌鸦处找办旁 许法放进高
找东西
找 找水喝
旁边
旁 找出 一旁
旁人
寻找
找到
身旁
进——出
升高——降低
理解词语
旁边
左右两边,靠近 的地方。
渐渐
表示程度或数量 逐步增减。

部编版一上《乌鸦喝水》PPT课件

部编版一上《乌鸦喝水》PPT课件

想一想:乌鸦是怎么喝到水的?
乌鸦把小石子一颗一颗地放 进瓶子里。 瓶子里的水渐渐升高, 乌鸦就喝着水了。
做事认真、耐心
乌鸦把小石子一颗一颗地放 进瓶子里。 瓶子里的水渐渐升高, 乌鸦就喝着水了。
注意:水是怎样升高的?
答案:渐渐
练一练:用“渐渐”说一句话?
读读说说:
瓶子里的水( 渐渐 )升高了。
天 渐渐 亮了

小树 渐渐 长高了 。
我 会 填 天气 变暖了。
奶奶的病 我
四周
好了起来。
长高了。
安静下来了。
瓶子里的水渐渐升高,乌鸦 就喝着水了。
思考:乌鸦喝着水了,它的心情会怎么样?
乌鸦乌鸦本事大, 肯动脑筋想办法.
一个一个石子放, 困难再大也不怕.
我会思考:
读了这个故事,我知道这 是一只( )的乌鸦, 因为……
这真是一只聪明的乌鸦!
你们喜欢这只 小乌鸦吗?那就用 一句话来夸夸它吧。
我会背
可是,瓶子里 乌鸦看见______ , 一只乌鸦_____了, ____,瓶口又___,乌 瓶子里______。 到处______。 鸦_____。怎么办呢?
乌鸦看见_______ 乌鸦把小石子___ ____,想出____来了。 _____地放进瓶子里。


小弟弟口( 渴)了,要( 喝 )பைடு நூலகம்。
2


这个( 办 )法真好!
他( 为 )班级做了很多好事。
3


这种( 鸟 )的名字叫( 乌 )鸦。
渴 处 找 乌 石 高 旁

进 办法
一只乌鸦口渴了,到处找水喝。
思考:乌鸦口渴了,它是怎么找水喝的?
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想: 课文中,乌鸦发生 一件什么事?
自学提示
1.自由读课文第一自然段,思考:这段 共有几句话?标出序号。 2.用“﹏”划出乌鸦喝不到水的原因 的句子。想一想:为什么喝不到水?
一只乌鸦口渴了,到 处找水喝。乌鸦看见一个 瓶子,瓶子里有水。但是, 瓶子里水不多,瓶口又小, 乌鸦喝不着水。怎么办呢?
读一读
聪明的乌鸦 小明:智慧爷爷,记得童话里的乌鸦 一点儿也不聪明,被狐狸轻而易举地骗去 了一块已经到嘴巴的肥肉。可是,课文中 的乌鸦却能想出办法喝到小口瓶里的水, 乌鸦到底聪不聪明呢?
智慧爷爷:我们先来看看乌鸦是用什么方法 hé yì ngké shuāi 来吃核桃、贝类等硬壳。从高空丢下,摔破 rén zhǎsuì 后吃里面的仁儿。放在路上被汽车碾碎后,吃里 qiāo 面的肉。在石头上敲碎后,吃里面的仁儿。 智慧爷爷:你看乌鸦多聪明呀!
身穿黑袍子,长个丑样子, 懂得爱妈妈,是个好孩子。 (打一种鸟)
自读课文,要求:
1.用自己喜欢的方式在课文中标 出本课生字。 2.标出自然段。
我能读:
乌 鸦 处 找 旁
xǔ bàn fǎ fǎng jìn gāo


chù
zhǎo
páng
许 办 法 放进 高
我能读:
乌 鸦 处 找 旁 许 办 法 放进 高
段,思考:乌鸦想出了什么办法 使自己喝到水? ★它是怎么做的,用“—”在 文中标出。
乌鸦看见旁边 有许多小石子,想 出办法来了。
乌鸦把小石子一颗一颗 地放进瓶子里。
瓶子里的水渐渐升高了。
乌鸦就喝着水了。
乌鸦想出了什么办法喝着水的?
乌鸦把小石子一颗一颗地 放进瓶子里,瓶子的水渐渐升 高,乌鸦就喝着水了。
瓶子里的水渐渐升高了。 天气渐渐热起来了。
渐渐

你们喜欢这只小 乌鸦吗?那就用一句 话来夸夸它吧。
除了乌鸦的办法,你还 有什么办法让水出来?
老办法不行了
• 一只乌鸦口渴了,飞出树林找水喝,在村中 遇到了猴子。猴子告诉它: “村子的井里有水 。” • 猴子走了,乌鸦找到了那口井,就把小石子 一颗一颗衔到井里,可是衔了好久,还不见水升 上来。 • 这时候,猴子到井边来打水,看到乌鸦用这种 办法喝水,不禁哈哈大笑,说: “你用这种办法喝 瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行了 !” • 说完,猴子很快打来一桶水,请乌鸦喝了个 够。
乌鸦是怎么找水喝的?
“到处”是什么意思?
返回
一只乌鸦口渴了, 到处找水喝。
乌鸦看见一个瓶子, 瓶子里有水。
但是,瓶子里水不多,瓶 口又小,乌鸦喝不着水。
一只乌鸦口渴了,到 处找水喝。乌鸦看见一个 瓶子,瓶子里有水。可是, 瓶子里水不多,瓶口又小, 乌鸦喝不着水。怎么办呢?
自学提示
★轻声读课文第二、三自然
我 也 能 读:
瓶子 石子 办法 口渴 乌云
花瓶 办公 加法 喝水 乌黑
石头 办事 渴望
放进 办法
乌鸦
许多

右 丢

石 法

鸟 鸦

乌 鸭
渴——喝
一只乌鸦口( 渴 )了,到处找水( 喝 ).
乌鸦喝水
1 一只乌鸦口渴了,到处找水喝。 乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。可 是,瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦 喝不着水。怎么办呢? 2 乌鸦看见旁边有许多小石子,想 出办法来了。 3 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶 子里。瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就 喝着水了。
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