我与母校作文范例

栖息在梦想之源

0813班武旸

秋日的阳光惬意的卧在清翠的叶片上，不知不觉又悄悄滑落，荡着银铃般的纯真旋律……就这样脚步轻盈的在槐树温柔的怀抱中漫步。树荫化作浓烈的墨柔柔的泼洒在乳白色的砖上，忽明忽暗的斑驳着曾经的年少轻狂。我凝视着，心在青春的旋律中轻轻荡漾... ...

一年前，我曾稚嫩的用手指轻轻勾勒矗立在面前的白色高大教学楼的金色轮廓，像是少年沉睡的季节般的纯净，自然。嘴角情不自禁的扬起弯弯的弧度，轻轻的，静静地，叩开了心之迷层，倾听梦的呓语，埋下年轻的种子，守着嫩嫩的绿芽，浇灌着心泉的呵护……

夕阳如美人脸上的红晕在天边一圈圈清晰的晕开来，如一双芊芊玉手轻柔抚摩着米黄色的课桌，弥漫着温馨的香气。同学们都紧握着笔在雪白的纸张上飞舞着，目光坚定的凝视着密密麻麻的题纸，轻抿着嘴唇，默默地在心中坚持着梦想的支柱。不经意间，望到书桌一角贴着的绿色纸条，上面镶嵌着隽秀的字体：“梦想是心灵的思想”.少年的单纯与赤诚本就是梦想的积淀.而梦想的种子正静静的伏在青青校园的宽厚肩膀上深眠……

回首翘望嵌满斜晖脉脉下的一步步踏实的脚印，时而捧着收获的果实欢呼雀跃，时而在独自的寂寞中泪流满面。每当退缩即将战胜坚持时，总会有校领导何老师回荡在耳边的体贴与鼓励，触动我的心弦，奏出甜美的乐章……

注射室里传来一阵阵嘈杂，同学们正在接受注射疫苗。窗外的阳光灿烂的播撒着温暖，柔柔的裹着老校长。她轻轻的抚摸着我的头。她的额角飘起了几丝白发，阳光为它涂上了一层淡金色，温和的晕起一丝光晕。她的双手轻轻的搭在我的肩上，不时的拍拍我，温柔的安慰我说：“不用怕，我在这儿，一会儿就好了.”她一边说着，眼角漾起了笑容的涟漪，几丝皱纹也疏散开来，深深浅浅的纵横在疲惫的面容上，犹如渐突起的道道爱的山岗，眼神中流露出慈爱的泉，那泉抹净了同学们心中的畏惧，牵引着我们在爱的彩虹中展翅回旋……悄然降落，又聆听到了老师那声声教导……

夜色悄悄降临，仿佛少女舞动着深蓝色的裙摆，犹若她神秘的瞳孔，深不可测。晚自习后，老师仍认真的为我们解答难题。她在草稿纸上一笔一划的勾勒着，一边写，一边看看我们，那信任的眼神如月光般澄澈，不断的激励着我们奋笔抒写寻梦的坚定决心……

不知不觉，一年恍然而过，如今已是白雪轻飞曼舞的日子了。一步一步在雪地中踱步，印下了深深浅浅的脚印。校园，这个梦想之源，点亮了我寻梦的火种，燃烧着青春的梦想。校园，是少年梦想永恒的气息地……

评语；

纯真的情感像一泓碧亮的清泉，醒豁的标题氤氲着缥缈的诗意，这是阅读后的第一印象。秋日惬意的阳光，如美人脸上红晕的夕阳，矗立着的白色高大教学楼，嵌满斜晖脉脉下的一步步踏实的脚印、、、、、、构成了一幅幅诗情画意的画面。在这样的背景下，一个个灵动的身影，一双双渴求知识的慧眼，在教师的影响下，他们的一言一行、一笔一句，让莘莘学子摆

脱了童真与逆境。是老师，用他们身上的一点一滴，塑造起我一个完整的灵魂，他们是人类智慧的开辟者，文明发展的先行人。叙事中有抒情，有议论，浓缩了对校园的真挚深情。

指导教师：冯娟

常开不败的岁月

0813班杜曼溪我想，我与３７中，是两个紧密相连的名字。我的心灵，永远依靠和挂牵在她的每一个角落里，永远让她的微笑和她教会我的一切，一起，在岁月里常开。

―――题记

纯真的向往

我的小学，与３７中只有一街之隔。那时，我常常仰着稚嫩的脸颊，看着许多背着书包，穿着３７中校服的哥哥姐姐走过；那时，我常常听说３７中的名字，我知道那是一所有名的学校，以她优异的成绩，以她育人的成功，成为太原市的一所名校。３７中，一个多么令人向往的地方，我期望着踏入那里的大门，期望着成为她的一名学子。

有时偶尔路过总要好奇地向里张望，看她那鲜艳的洒满青春活力的跑道；看她那碧绿的洋溢勃勃生机的绿地；看她那蔚蓝的如知识海洋的教学楼。。。。。。我好奇地想，这是一所怎样的学校呢？

曾经的迷茫

盼望着，盼望着，我终于成为３７中的一名学生了。也终于可以在别人问起的时候，骄傲地回答：“我是３７中的学生。”那个时候的笑，应该写满了自豪吧。

但，我很快发现，３７中，远远不仅仅有美丽的校园，还有更多的令我措手不及的东西。我以为老师们的要求严厉到几乎苛刻的程度，以为作业的数量多到无法承受。那段时间，曾经向往的３７中，让我无所适从，让我手忙脚乱。鲜艳的跑道，碧绿的草地，蔚蓝的教学楼，这些东西在我眼中不再是多彩绚丽的美景，而幻化为黑白的单调事物。

珍贵的收获

慢慢地，我懂得了，每一个孩子在成长的路上，都有这么一段必须的经历，这也正是３７中给予我的一份珍贵礼物。就像一路走来，双手渐渐不再空虚，一路走来，一路成长，一路收获。许多东西，我未曾懂得；许多感动，我未曾有过，这些这些，都是３７中给予我最最珍贵的，独一无二的，受用终身的礼物。

班主任一丝不苟的教学，不仅教给我知识，更教会了我什么是严谨，如何去做人；数学老师灵动活跃的思维，不仅教会我计算，更教会了我怎样去思考，怎样去实践；英语老师尽心尽力的辅导，不仅教会我词句，更教会了我，什么是执着，什么是努力。。。。。。想要说感谢，却不知如何说出口。只有深烙在岁月里的成长和不经意间的感动，见证一路走来的收获。

运动会上，我们激情澎湃，拼搏奋进。播撒的汗水，辉映着青春的闪光；矫健的身影，跃动着岁月的飞扬。运动员的嘴角挂着自信的微笑，夺冠！夺冠！场上同学们的呐喊有着必胜的力量，争光！争光！深深地记得，运动员摔倒了爬起来的坚定；深深地记得，同学们涌上去搀扶的真情。我知道，有些东西，我们的行动早已践行。

３７中的我们，一样有着奋进互助的学风。不必提历届的学子取得过多么辉煌的成绩，也不必提３７中在太原市中学中的重要位置。这些辉煌，是一届一届的３７中学生共同书写的篇章。

３７中的我们，一样有着多彩的生活。桃李诗社，文韵飞扬；学生会组织，提升能力；

心理教育，健康成长。３７中就是一棵枝繁叶茂的大树，而我们汲取着她的养分，给我