高中历史必修二第九课近代中国经济结构的变动
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轮船招商局、开平煤矿、 汉阳铁厂、湖北织布局等
初步建成北洋、南洋、福建三支海军
近代教育实践
创办新式学堂，选派留学生
探究一：洋务运动的作用
材料一 西人立国……论政于议院，君民一体，上下同心 ……
此其体也。轮船、火炮、洋枪、水雷、铁路、电线，此其用也。中
国遗其体而求其用，无论竭蹶趋步，常不相及；就令铁舰成行，铁
传统的经济结构
自然经济
变动
男耕女织 自给自足
列 倾销商品 强 入 侵 掠夺原料
自家种粮、自家纺纱、 自家织布、自家消费
纺与织、 耕与织分离
农产品日 趋商品化
自然经济 逐渐解体
影响：（1）成为列强原料产地和商品市场，依附 于世界资本主义体系。（2）促进了中国商品经济的发 展，为资本主义的发展提供了劳动力、原料、商品市 场等。
（2）局限性：只学技术而不彻底变革封建制度，没有实 现“自强”“求富”，甲午战争中国战败，宣告其失败……
进步性：引进了近代科学技术，培养了一批科技人才， 创办近代军事，开启近代教育，推动了中国近代化。客观上 刺激了中国民族资本主义的发展，对外国的经济侵略起到一 定抵制作用，对封建自然经济的解体也起到了一定的推动作 用……
詹天佑
第一批留美幼童
探究二：洋务运动与中国近代教育
材料一 洋务运动教育变革实践活动统计表
时间
内容
1862年
创办北京同文馆（外语）
1863年
创办广方言馆（外语）
1866年
创办福州船政学堂（军事）
1867年
创办天文算学馆（科技）
1887年
创办天津电报学堂（科技）
1872―1875年
派遣留美学生共120人，学习自然科学声光 化电算法及制器
义方向挪动，客观上为中国的独立和进步积累着物质力量，向近代
化迈出了第一步。
——李时岳
（1）上述材料对洋务运动持何态度？
（2）结合材料和所学知识，谈谈你自己的看法。
探究一：洋务运动的作用
探究总结：
（1）郑观应持否定态度,只学技术不学制度是舍本逐末; 刘大年持否定态度, 洋务运动没有实现富强和减轻人民的压 迫，目的是维护封建统治;李时岳持肯定态度，洋务运动推 动了中国的工业化和近代化，顺应历史潮流。
本主义产生的历史背景。
传统的经济结构
自然经济 男耕女织 自给自足
自家种粮、自家纺纱、 自家织布、自家消费
材料：1845年福州官员奏称：洋货“充积于厦口” 洋布洋棉“其质既美，其价复廉，民间之买洋布、洋棉 者，十室而九”。 ……洋商还从中国收购大量农、副、 土特产品，其中，以丝茶为大宗……
思考：材料表明自然经济发生了怎样的变化？
时间 1843 1843 1845 1845 1846
地点 香港 上海 广州 宁波 广州
国籍 英 英 英 美 美
“五口通商”仅仅是 “通商”？
企业名称 阿白丁船坞
墨海书馆 柯拜船坞 美华书院 丹麦岛船坞
变动二——外资企业出现
第9课 近代中国经济结构的变动
变动一：自然经济逐渐解体 变动二：外商企业出现 变动三：洋务企业出现
（1）依据材料一，指出洋务学堂在人才培养方式、目标和 教育内容方面的特点。
（2）材料说明京师同文馆招生困难的主要原因是什么？
（3）洋务运动教育变革对近代中国产生怎样作用？
探究二：洋务运动与中国近代教育
材料二 同文馆每月给初进的学生3两银子，逐渐增加可达 12两。除衣服外，其余都管，伙食跟酒楼一样好，可以随便要 菜。但是，招生很困难。在当时，与一个“洋”字扯上关系， 简直等于叛祖，……学生入馆……许多人便同他们断绝了亲戚关 系。”
奕䜣 曾国藩 李鸿章 左宗棠 张之洞
洋务运动知识一览表
时间
概 背景
代表
况
人物 主张
19世纪60——90年代 内忧外患
奕䜣、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞
不改变封建制度，利用西方科技维护清朝统治
近代军事工业内 （代表企来自）近代民用工业 （代表企业）
容 海防成就
安庆内军械所、江南制造总局、 福州船政局、天津机器制造局等
路四达，果足恃欤? ——郑观应
材料二 洋务运动所办的工业，丝毫没有改变和减轻中华民族
所遭受的帝国主义侵略和压迫，也没有改变和减轻人民所遭受的封
建剥削和压迫，相反地，维持和加强了压迫、剥削的力量。
——刘大年
材料三 洋务运动顺应世界潮流，为缩小中外差距做了最彻底的
努力，实现了从手工业制造转入机器生产的起步，缓慢地朝资本主
1840年，英国侵略者在鸦片 战争中，用坚船利炮轰开了中国 的门户。清朝统治集团中的有识 之士已预感到中国正面临着“三 千年未有之变局”。事实正是如 此，这种变局首先是从中国社会 经济结构的变动开始的。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
第9课 近代中国经济结构的变动
学习目标： 1.简述自然经济逐渐解体的史实，分析其影响。 2.概括洋务运动的史实，分析其历史作用。 3.掌握民族工业兴起的史实，认识近代中国 资
背景
英法联军
太 平 天 国
一位清政府官员的“应对”之策
“今日和议既成，中外贸易有无交通， 购买外洋器物，尤属名正言顺。始而演 习，继而试造，不过一二年，火轮船必 为中外官民通行之物，可以剿发捻(镇 压农民起义)，可以勤远略(抵御外来侵 略)。” （曾国藩）
核心主张：在不改变封建制度的前提下， 利用西方的先进技术，维护清朝统治。
探究二：洋务运动与中国近代教育
材材料料一二 洋京务师运同动文教馆育每变月革给实初践进活的动学统生计3表两银子，逐渐增加 可时达间12两。除衣服内外，容其余都管，伙食跟酒楼一样好，可以随 便1要86菜2年。但是，招创生办很北困京难同。文在馆当（外时语，）与一个“洋”字扯上关
系 戚11，关8866简系36年年直。等”于方叛式祖创 创：，办 办创…广福…办方州学新言船生馆政式入（学学馆外堂堂语（…）军，…事许派）多遣人留便学同生他们；断绝了亲 有 国 西111一第方888876材千一先727―年年料数任进目注18三百国思标重75人务想：学年到。总的培生甲派理严创 创 派 算养语午遣唐复办 遣 法办洋言战出绍等天留及天争洋仪。务和津美制文前留和实科电学器算后学原报生学用学，有学学共馆人技各航2堂（120才术洋（科海00人余科技；知务驾，技）人学驶内识学），堂技容教习包毕术；育自括业，然内。詹的后科容天学致学佑：生力声、约光于中化计介电华已绍民
初步建成北洋、南洋、福建三支海军
近代教育实践
创办新式学堂，选派留学生
探究一：洋务运动的作用
材料一 西人立国……论政于议院，君民一体，上下同心 ……
此其体也。轮船、火炮、洋枪、水雷、铁路、电线，此其用也。中
国遗其体而求其用，无论竭蹶趋步，常不相及；就令铁舰成行，铁
传统的经济结构
自然经济
变动
男耕女织 自给自足
列 倾销商品 强 入 侵 掠夺原料
自家种粮、自家纺纱、 自家织布、自家消费
纺与织、 耕与织分离
农产品日 趋商品化
自然经济 逐渐解体
影响：（1）成为列强原料产地和商品市场，依附 于世界资本主义体系。（2）促进了中国商品经济的发 展，为资本主义的发展提供了劳动力、原料、商品市 场等。
（2）局限性：只学技术而不彻底变革封建制度，没有实 现“自强”“求富”，甲午战争中国战败，宣告其失败……
进步性：引进了近代科学技术，培养了一批科技人才， 创办近代军事，开启近代教育，推动了中国近代化。客观上 刺激了中国民族资本主义的发展，对外国的经济侵略起到一 定抵制作用，对封建自然经济的解体也起到了一定的推动作 用……
詹天佑
第一批留美幼童
探究二：洋务运动与中国近代教育
材料一 洋务运动教育变革实践活动统计表
时间
内容
1862年
创办北京同文馆（外语）
1863年
创办广方言馆（外语）
1866年
创办福州船政学堂（军事）
1867年
创办天文算学馆（科技）
1887年
创办天津电报学堂（科技）
1872―1875年
派遣留美学生共120人，学习自然科学声光 化电算法及制器
义方向挪动，客观上为中国的独立和进步积累着物质力量，向近代
化迈出了第一步。
——李时岳
（1）上述材料对洋务运动持何态度？
（2）结合材料和所学知识，谈谈你自己的看法。
探究一：洋务运动的作用
探究总结：
（1）郑观应持否定态度,只学技术不学制度是舍本逐末; 刘大年持否定态度, 洋务运动没有实现富强和减轻人民的压 迫，目的是维护封建统治;李时岳持肯定态度，洋务运动推 动了中国的工业化和近代化，顺应历史潮流。
本主义产生的历史背景。
传统的经济结构
自然经济 男耕女织 自给自足
自家种粮、自家纺纱、 自家织布、自家消费
材料：1845年福州官员奏称：洋货“充积于厦口” 洋布洋棉“其质既美，其价复廉，民间之买洋布、洋棉 者，十室而九”。 ……洋商还从中国收购大量农、副、 土特产品，其中，以丝茶为大宗……
思考：材料表明自然经济发生了怎样的变化？
时间 1843 1843 1845 1845 1846
地点 香港 上海 广州 宁波 广州
国籍 英 英 英 美 美
“五口通商”仅仅是 “通商”？
企业名称 阿白丁船坞
墨海书馆 柯拜船坞 美华书院 丹麦岛船坞
变动二——外资企业出现
第9课 近代中国经济结构的变动
变动一：自然经济逐渐解体 变动二：外商企业出现 变动三：洋务企业出现
（1）依据材料一，指出洋务学堂在人才培养方式、目标和 教育内容方面的特点。
（2）材料说明京师同文馆招生困难的主要原因是什么？
（3）洋务运动教育变革对近代中国产生怎样作用？
探究二：洋务运动与中国近代教育
材料二 同文馆每月给初进的学生3两银子，逐渐增加可达 12两。除衣服外，其余都管，伙食跟酒楼一样好，可以随便要 菜。但是，招生很困难。在当时，与一个“洋”字扯上关系， 简直等于叛祖，……学生入馆……许多人便同他们断绝了亲戚关 系。”
奕䜣 曾国藩 李鸿章 左宗棠 张之洞
洋务运动知识一览表
时间
概 背景
代表
况
人物 主张
19世纪60——90年代 内忧外患
奕䜣、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞
不改变封建制度，利用西方科技维护清朝统治
近代军事工业内 （代表企来自）近代民用工业 （代表企业）
容 海防成就
安庆内军械所、江南制造总局、 福州船政局、天津机器制造局等
路四达，果足恃欤? ——郑观应
材料二 洋务运动所办的工业，丝毫没有改变和减轻中华民族
所遭受的帝国主义侵略和压迫，也没有改变和减轻人民所遭受的封
建剥削和压迫，相反地，维持和加强了压迫、剥削的力量。
——刘大年
材料三 洋务运动顺应世界潮流，为缩小中外差距做了最彻底的
努力，实现了从手工业制造转入机器生产的起步，缓慢地朝资本主
1840年，英国侵略者在鸦片 战争中，用坚船利炮轰开了中国 的门户。清朝统治集团中的有识 之士已预感到中国正面临着“三 千年未有之变局”。事实正是如 此，这种变局首先是从中国社会 经济结构的变动开始的。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
第9课 近代中国经济结构的变动
学习目标： 1.简述自然经济逐渐解体的史实，分析其影响。 2.概括洋务运动的史实，分析其历史作用。 3.掌握民族工业兴起的史实，认识近代中国 资
背景
英法联军
太 平 天 国
一位清政府官员的“应对”之策
“今日和议既成，中外贸易有无交通， 购买外洋器物，尤属名正言顺。始而演 习，继而试造，不过一二年，火轮船必 为中外官民通行之物，可以剿发捻(镇 压农民起义)，可以勤远略(抵御外来侵 略)。” （曾国藩）
核心主张：在不改变封建制度的前提下， 利用西方的先进技术，维护清朝统治。
探究二：洋务运动与中国近代教育
材材料料一二 洋京务师运同动文教馆育每变月革给实初践进活的动学统生计3表两银子，逐渐增加 可时达间12两。除衣服内外，容其余都管，伙食跟酒楼一样好，可以随 便1要86菜2年。但是，招创生办很北困京难同。文在馆当（外时语，）与一个“洋”字扯上关
系 戚11，关8866简系36年年直。等”于方叛式祖创 创：，办 办创…广福…办方州学新言船生馆政式入（学学馆外堂堂语（…）军，…事许派）多遣人留便学同生他们；断绝了亲 有 国 西111一第方888876材千一先727―年年料数任进目注18三百国思标重75人务想：学年到。总的培生甲派理严创 创 派 算养语午遣唐复办 遣 法办洋言战出绍等天留及天争洋仪。务和津美制文前留和实科电学器算后学原报生学用学，有学学共馆人技各航2堂（120才术洋（科海00人余科技；知务驾，技）人学驶内识学），堂技容教习包毕术；育自括业，然内。詹的后科容天学致学佑：生力声、约光于中化计介电华已绍民