信息技术与远程教育应用能力考试题库

试题内容标准答案

1、计算机辅助教学是由（A）发展而来。A.程序教学B.个别化教学C.传统教学D.机器教学

2、关于建构主义学习理论描述错误的一项是（A）

A.学习是个体经验.意义结构的改变，建构是思考和解释经验的过程。

B.建构主义的学习理论重点在于学生的认知过程，它是由学习者内部对信息加工引起的个体知识的改变。

C.建构主义学习理论重点是外在环境对人的行为的影响，主X知识来源于外部刺激。

D.建构主义的学习过程是注意.编码.检索等信息加工过程。

3、教育信息化的概念是在20世纪90年代伴随着（A）的兴建而提出来的。A.“信息高速公路”B.“2016战略”C.“全国学习网”D.“国家高速信息网”"

4、国家《基础教育课程改革纲要》（试行）提出，大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现（A）的呈现方式、学生的学习方式、教师的教育方式和师生互动式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。A.教学内容 B.教学方法 C.教学模式 D.教学过程

5、从狭意上来说，信息技术是指微电子技术.通信技术.（A）为主干，结合集成电路技术、光盘技术、机器人技术、高清晰度电视技术等综合技术。

A.计算机技术

B.文字

C.纸X

D.印刷术6、为了迎接21世纪知识经济的挑战，必须把（A）当作整个教育改革的突破口，把教育信息化放到战略高度，抢占叫信息化“制高点”A 现代教育技术Ｂ信息技术C素质教育D创新教育"

7、根据信息技术与课程整合的不同程度和深度,可以将整合的进程大略分为三个阶段:封闭式的,以知识为中心的课程整合阶段（A）

A.开放式的,以资源为中心的课程整合阶段.

B.封闭式的,以资源为中心的课程整合阶段.

C.封闭式的,以课件为中心的课程整合阶段

D.开放式的,以软件为中心的课程整合阶段"

8、为了迎接21世纪知识经济的挑战，必须把（A）当作整个教育改革的突破点，把教育信息化放到战略高度，抢占教育信息化“制高点”。A. 现代教育技术B.信息技术 C. 素质教育D.创新教育"

9、美国是最先提出（A）的概念，被许多国家作为技术制高点而竞相角逐。有人将其称为第二次信息革命的标志。

A. 信息高速公路

B.“2016战略”

C.全国学习网

D.国家高速信息网"

10、我国“校校通”工程的目标之一是：（A）争取使全国90%以上独立建制的中小学校都能上网。不具备上网条件的少数中小学校也可配备多媒体教学设备和教育教学资源。A.2010

B.2015

C.2008

D.2005"

11、教育信息方法就是在教学过程中（A）信息的方法。A.传递、获取、加工、处理B.传递、编辑、加工、处理C.传递、获取、加工、共享D.学习、获取、加工、处理12、教育系统是由（A）构成的有机整体。 A.教育者.受教育者.教育内容和教育设施条件B.教学目标.教学过程.教育内容和教育评价 C.教育内容和教学过程 D.教育者.受教育者.教育内容

13、下列关于教育传播的特点描述不正确的是（A）A.在教学过程中，教育者是传者，受教育者是受者，两者角色不变。

B.传受双方都是有意识.有个性的人，在传播知识的同时，还存在情感信息的交流。建立良好的人际关系，是实现教学目标的重要条件；

C.为了取得预期的传播效果，教育者必须从受教育者的实际出发，选用信息符号，设计相应的传播策略和方法；

D.教学过程中，教育信息处于互动之中，教育信息的流向具有三向性，即教师向学生传递信

息，学生接受信息并做出反应，教师将对学生反应的评价再传给学生，从而完成一个互动过程。"

14、现代远程教育的特点是借助教育机构的影响力，通过已有的通信和教育媒体来连接在（A）的教师和学生。A.地理上相互隔离B.在同一教室C.同一地区D.不同年龄"

15、以互联网络和多媒体技术为主要媒介的现代远程教育，突破了学习空间、时间和地域的限制，突出了（A）特征。A.开放性B.技术先进性C.自主灵活性

D.优质资源共享"

16、农村中小学现代远程教育工程项目实施的模式一是（A）A.教学光盘播放点B.卫星教学收视系统

C.计算机教室

D.广播电视收视系统"

17、现代教育评价理论认为评价的最主要功能是（A）。A．改进与调控B．导向与诊断

C．激励与研究D．改进与研究

18、关于网络教学平台，下列说法错误的是（A）。A.是一个全新的真实存在的教学环境。

B.为校园网上的同步远程教学提供实时双向交互的多媒体网络教学环境，为校园上的异步远程教学提供自主学习的网络教学环境。

C.成为与（物理环境）教学互补的不可或缺的第二教学环境（虚拟环境）

D.包括网上备课、网络授课、网上智能答疑、网上批改作业、网上考试、网上交流、网上自学等多种服务的综合性网络教学平台，全面支持教学的各个环节。"

19、正确的现代教育观念是指（A）。A.强调教师如何教B.关注学生如何学C.强调对学习者的学习需求和学习特点的研究，重视学习者个性需求的满足

D.教师的角色发生了重大的转变"

20、现代教育观念首先体现在（A）上。

A.教师的学习观

B.学生的学习观念

C.家长的教育观念

D.校长的管理观念"

21、网络化、数字化、（A）的有机结合就是信息化。 A.智能化 B.科技化 C.集成化

22、信息化教学素养，是指教师的（A）在其职业角色上的体现。A.信息素养B.计算机水平C.综合素质23、20世纪初出现的采用照相、幻灯和无声电影的视觉教学，主X利用媒体向学生提供视觉形象，以具体、生动的形式呈现抽象的概念和选择教具等。因此，在本质上与直观教学是（A）。

A. 一致的

B. 无联系的

C. 不同的

D. 相反的24、（A）是教育技术重要的理论基础。A.学习理论B.教学理论 C.传播理论 D.媒体理论25、课题的创新性应表现在四个方面，其中“问题应有时代感，与时俱进，能反映出现代教育技术应用的方向和趋势，或者现代教育技术理论研究的新问题。”是属于（A）方面？A.时间新B.内容新 C.方法新D.理论应用创新26、教育技术理论基础中的学习理论基础是指（A）三种学习理论基础 A.行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论 B.桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论、奥苏贝尔的意义学习理论C行为主义学习理论、桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论D联结主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论27、一般认为，17世纪（A）的《大教学论》奠定了教学理论的基础。A.夸美纽斯B.巴班斯基C.布卢姆 D.奥苏贝尔

28、著名的“ABCD”中A代表（A）A.对象B.行为C.条件D.标准

29、（A）是对教学媒体，师生活动，教学策略，教学绩效等项目评价的总标准。A．教学目标B．教学课件C．学生D．教师

30、属于成功领导者的四种能力（A）。A.注意力管理B.明确的目标C.知识和技能D.行为、环境

31、信息化教学的一个基本特点，就是（A）。A.教学资源的丰富性和多媒性B.应用计算机C.