N+N概念合成名词的认知语义分析

摘要：20世纪90年代，fauconnier 和 turner 创建了概念合成理论，揭示了自然语言中的意义实时构建和连接各心理空间的映射过程。新词的概念合成主要包括：n+n合成、adj.+n 组合以及一个单词的合成。其中，n+n合成是最主要的形式，其语义关系可归结为五类：联合型、关系型、特征映射型、混合型和合成型。本文以这五种语义关系为切入点，以概念合成理论为支撑，以汉语新词为例，对n+n概念合成名词进行认知上的解读。

关键词：概念合成新词语义分析

一、引言

当今时代，越来越多的汉语新词涌现出来。新词的概念合成主要包括：n+n合成、adj.+n 组合和一个单词的合成。其中，n+n合成是构成新词的最主要的形式。以往研究大都将概念合成名词的语义关系概括为四类：联合型、关系型、特征映射型、混合型。刘正光（2004）在此基础上又提出了合成型的语义关系。

过往对新词的研究多聚焦于其构成方式和意义来源。本文基于概念合成理论来探讨新词意义的认知机制。概念合成理论是由fauconnier 和 turner （2002）创建的。该理论的主旨就是揭示自然语言中的意义在线构建及连接各心理空间的映射过程（王文斌，2004：7）。fauconnier（1994）认为意义的构建过程就是概念的复合过程，认知者通过概念在各心理空间中的相互映射和投射来建立各心理空间中的网络关系，最后在复合空间中通过概念合成而产生派生结构。本文以五种语义关系为基点，从概念合成的角度阐释新词的语义认知机制。

二、n+n概念合成名词的语义关系

新词大多数以组合方式构成，以合成词、缩略语、外来词等为主（王文斌，2011：233）。n1+n2概念合成是构成新词最主要的形式，表面上看似简单，实则其内部意义的建构过程极其复杂。概念合成名词的语义关系主要分为五类：联合型、关系型、特征映射型、混合型以及合成型。

（一）联合型

联合型语义关系是指n1和n2两个成分合并到一起，产生新的概念。合成概念既包括n1的意义又包括n2的意义。两个名词之间无明显修饰与被修饰的关系。如：（1）宠物狗（a dog that is also a pet）

（二）关系型

关系型语义关系是指前一名词修饰后一名词，合成词的中心意义由后一名词表达。gagne & shoben （1997，2000）提出的关系竞争理论认为概念合成涉及到选择一种主题关系说明修饰名词和中心名词的联接途径。该理论列举了16种主题关系（转引自刘正光，2003：2），其中包括：

1.中心词n“致使”（cause）修饰n，如：房奴、节奴

2.中心词n“位于”（located）修饰n，如：地板衣橱（将衣服堆放在地板上）、江南style （韩国江南地区的风格）

3.中心词n“制造”（make）修饰n，如：玻璃门、塑料衣

（三）特征映射型

特征映射型语义关系指修饰词n的特征映射到中心词n上产生新的合成概念。如：

（4）马桶文章：没有阅读价值的文章。“马桶”糟糕的特征映射到中心词“文章”上，从而产生新的意义。

（5）孔雀女：衣食无忧、单纯、爱撒娇发嗲的富家女。她们爱慕虚荣、目中无人、做作且眼高手低。孔雀女喜欢显摆，正如孔雀喜欢开屏。“孔雀”骄傲的特征映射到中心词“女”上，产生了新的意义。

在特征映射型语义关系中，中心词大都由n2充当，n1起修饰作用。然而，有些合成名

词的中心词由n1充当，n2将其特征映射到n1上。例如：

（7）民工潮：农民纷纷外出打工所形成的潮流。“潮”将其奔涌的特征映射到了“民工”上。

（8）考霸：指频繁参加某种或多种考试且成绩优异的人。“霸”字战无不胜的特征映射到了“考生”上。

（四）混合型

混合型语义关系是指合成概念的意义是组合成分的意义的混合体。

（10）法商（即法律意识、法律知识等，仿造智商和情商而生成）

新词“zebra horse”虽同时包含“zebra”和“horse”的特征，但仍属于“horse”的范畴。例（10）中的“法商”和“智商”一样，仍属于“人的能力”范畴，只是将人的能力聚焦于“法律”层面。由此可见，混合型语义关系只是词义的混合，合成后的新词还属于原有的范畴。

（五）合成型

合成型语义关系指合成的概念在原概念表征中都不存在，其概念意义是合成后临时新生成的。如：

（11）草根（普通的人）

（12）山寨（指盗版、仿制等）

合成型语义关系不同于混合型语义关系。两者之间最大的差别在于：在混合型语义关系中，新合成的概念仍属于原来的范畴。如例（10）所述，法商、情商和智商都属于同一范畴。而在合成型语义关系中，合成的概念则属于一种新的范畴：如例（11）的新层意义既不属于草的范畴，也不属于根的范畴，而是属于人的范畴；例（12）的新层意义既不指山，也不指寨，而是指仿造的东西。三、n+n 概念合成名词的认知语义分析

fauconnier（1994）提出概念合成应包含四个基本空间：两个输入空间、一个类属空间和一个复合空间。两个输入心理空间的信息通过跨空间的部分映现匹配起来，有选择地投射到类属空间，再经组合、完善和发展形成复合空间，产生新创意义。四个心理空间通过投射彼此连接起来就形成了一个概念合成网络。一般来说，概念合成网络（fauconnier 1994）有四种类型：单一框架网络、框架网络、单向网络和双向网络。概念合成网络能够有力地解释n+n概念合成名词的语义认知机制。

在概念合成网络中，单一框架网络的形式最为简单，包含两个输入空间和一个复合空间。两个输入空间中，一个空间包含具有角色的框架，另一个空间里没有框架，只有用来填充的成分。如“志愿者爸爸”，该概念的一个输入空间里包含家庭的框架，激活了家庭的内部角色：“父亲”“母亲”和“孩子”。另一空间包含要整合的成分“志愿者”以及与之有关的背景信息，如“志愿者服务的对象（多指孤儿）”“志愿者服务的内容”等。一个输入空间的家庭框架投射到另一输入空间的具体场景中，生成复合空间：志愿者是“孤儿”的父亲。复合空间中包含“志愿者爸爸”的新创意义：对孤儿们来说，志愿者不仅承担着志愿者的义务，还扮演着父亲的角色，给他们带去温暖和父爱。单一框架网络虽然简单，却能有效地解释n+n概念合成名词的语义。像“节奴”“房奴”“卡奴”一类的词，也是一个输入空间包含框架，另一个包含价值。输入空间里的信息经组合、发展和完善形成复合空间，产生新层意义。

框架网络包含四个心理空间，两个输入空间，一个复合空间，一个包含输入空间里共有的抽象信息的共有空间。两个输入空间之间存在部分地对应连接，这样就形成概念合成网络（turner 1996）。四空间论可以用来解释n+n概念合成名词的语义建构过程。如：“手机保姆”，该词语的背景信息是忙碌的父母赠给孩子智能手机打发时间，孩子便不再过分在意父母是否伴其左右了。手机成了孩子的“保姆”，在孩子父母外出时陪着他们。在这一词中，两个输入空间分别是孩子和大众。在大众这一输入空间里，手机的用途主要是联络和娱乐，并突出联