自主管理_主题班会ppt课件
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1
•我自律、我成 长、我的地盘
我做主
•
八(10)班
2
• 班主任的理想和目标
让我所带的学生们快乐 自信地成长,让他们沐浴 更多的阳光,让他们德有 所成,学有所获,让师生 关系亲密无间。
3
• 班主任的理想和目标
让我所带的学生们快乐自 信地成长,让他们沐浴更 多的阳光,让他们德有所 成,学有所获,让师生关 系亲密无间。
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• 稳定学生心理,针 对性的班会课 • 构建和谐班集体, 导向自主管理顺利
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1、请卫生、劳 动委员尹家宝 同学谈班级自 主管理情况。
13
14
2、请学习委员 张瑛琳同学谈 一谈自主学习 的看法。
15
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•3、女寝室长宁 凯舒同学代表 宿舍管理作总 结发言
17
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–4、大组长代表 徐锦瑶同学作总 结发言
从一点一滴做起,才能与“恶小”告别,与
陋习告别。
35
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1、落实目标计划和竞争对手
1、值日班干加强督查
3、加强学习方法的探讨和交流
不要让我们的父母流泪,不 要让他们的希望变成失望。我 们点滴的进步都会让他们欣慰 。相信吧!苍天不负有心人, 有努力终有回报。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 你改变不了环境,但可以改变自己。 • 你改变不了事实,但可以改变态度。 • 你改变不了过去,但可以改变现在。 • 你不能控制他人,但可以掌握自己。 • 你不能预知明天,但可以把握今天. • 有了目标,内心的力量才会找到方向。
4
班级管理模式
•
自主管理
保障班级和谐、凝聚力和奋发
图强的决心。让个体的转化,
提升整体实力。关注每个学生,
这样一个班集体才会充满活力,
每个学生才会充满自信心,不
断进步。
5
一、自主管理模式 自治管理委员会七人组成
组长:石翀 副组长:尹家宝
成员:张瑛林 宁凯舒 孙欢欢 王靖云 卢丹丹
6
1、学习小组自主管理 2、宿舍自主管理 3、卫生自主管理 4、交流和分享自主管理 5、值周班长班会课自主管理
33
34
• 一个人的行为习惯是影响其一生成功与失败
的重要原因。中学阶段是一个人形成良好的
道德情操、心理品质和行为习惯的关键时期,
让学生在学校做一个“有个性、会学习、知
荣耻”的好学生,在家庭做一个 “有孝行、
会自理、担责任”的好孩子,在社会做一个
“有教养、会共处、守公德”的好公民。好
的 行为习惯的养成需要从平时的小事,
让我们共同携起手来,为了心中的同一 个梦想而奋斗,让我们共同期待明天会 更好!
39
40
41
扫在于保持。谁的地盘谁 管理 。
9
三、宿舍区的自治管理 男宿舍长:朱世枭 女宿舍长:宁凯舒 他们负责宿舍的内务、卫
生、用电管理、纪律安 全。放假离校考勤 ,负 责登记名单交宿舍管理 处
10
四、交流和分享自主管 理
每星期晚自习前开自治 委员会会议。由石翀 负责交流班级自主管 理的问题、意见、建 议。总结本周情况。
19
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–5、小组长代 表刘佩玉同学 作总结发言
21
22
•6、走读生代表李 炳杵同学作总结 发言
23
24
•7、住宿生代表王 红云同学作总结发 言
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•8、学生代表马德川 同学发言
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•9、值日班干部代 表孙欢欢同学发 言
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•10、班长史翀 同学作总结发言
7
(一)、学习小组自主管理
把全班学生按临近的方式分
为19各小组,每个小组有学习
小组长,负责各科的学习任务
的检查、过关。同时对本科目
有困难的同学进行帮扶。负责
组与组的竞争结果。每考试一
次对比一次,赢的每人一块糖,
输的没人买一块糖。
8
二、清洁卫生、劳动任务自 主管理
尹家宝负责劳动任务的安排 和检查落实。室内不用打
•我自律、我成 长、我的地盘
我做主
•
八(10)班
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• 班主任的理想和目标
让我所带的学生们快乐 自信地成长,让他们沐浴 更多的阳光,让他们德有 所成,学有所获,让师生 关系亲密无间。
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• 班主任的理想和目标
让我所带的学生们快乐自 信地成长,让他们沐浴更 多的阳光,让他们德有所 成,学有所获,让师生关 系亲密无间。
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• 稳定学生心理,针 对性的班会课 • 构建和谐班集体, 导向自主管理顺利
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1、请卫生、劳 动委员尹家宝 同学谈班级自 主管理情况。
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2、请学习委员 张瑛琳同学谈 一谈自主学习 的看法。
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•3、女寝室长宁 凯舒同学代表 宿舍管理作总 结发言
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–4、大组长代表 徐锦瑶同学作总 结发言
从一点一滴做起,才能与“恶小”告别,与
陋习告别。
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1、落实目标计划和竞争对手
1、值日班干加强督查
3、加强学习方法的探讨和交流
不要让我们的父母流泪,不 要让他们的希望变成失望。我 们点滴的进步都会让他们欣慰 。相信吧!苍天不负有心人, 有努力终有回报。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 你改变不了环境,但可以改变自己。 • 你改变不了事实,但可以改变态度。 • 你改变不了过去,但可以改变现在。 • 你不能控制他人,但可以掌握自己。 • 你不能预知明天,但可以把握今天. • 有了目标,内心的力量才会找到方向。
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班级管理模式
•
自主管理
保障班级和谐、凝聚力和奋发
图强的决心。让个体的转化,
提升整体实力。关注每个学生,
这样一个班集体才会充满活力,
每个学生才会充满自信心,不
断进步。
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一、自主管理模式 自治管理委员会七人组成
组长:石翀 副组长:尹家宝
成员:张瑛林 宁凯舒 孙欢欢 王靖云 卢丹丹
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1、学习小组自主管理 2、宿舍自主管理 3、卫生自主管理 4、交流和分享自主管理 5、值周班长班会课自主管理
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• 一个人的行为习惯是影响其一生成功与失败
的重要原因。中学阶段是一个人形成良好的
道德情操、心理品质和行为习惯的关键时期,
让学生在学校做一个“有个性、会学习、知
荣耻”的好学生,在家庭做一个 “有孝行、
会自理、担责任”的好孩子,在社会做一个
“有教养、会共处、守公德”的好公民。好
的 行为习惯的养成需要从平时的小事,
让我们共同携起手来,为了心中的同一 个梦想而奋斗,让我们共同期待明天会 更好!
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扫在于保持。谁的地盘谁 管理 。
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三、宿舍区的自治管理 男宿舍长:朱世枭 女宿舍长:宁凯舒 他们负责宿舍的内务、卫
生、用电管理、纪律安 全。放假离校考勤 ,负 责登记名单交宿舍管理 处
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四、交流和分享自主管 理
每星期晚自习前开自治 委员会会议。由石翀 负责交流班级自主管 理的问题、意见、建 议。总结本周情况。
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–5、小组长代 表刘佩玉同学 作总结发言
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•6、走读生代表李 炳杵同学作总结 发言
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•7、住宿生代表王 红云同学作总结发 言
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•8、学生代表马德川 同学发言
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•9、值日班干部代 表孙欢欢同学发 言
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•10、班长史翀 同学作总结发言
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(一)、学习小组自主管理
把全班学生按临近的方式分
为19各小组,每个小组有学习
小组长,负责各科的学习任务
的检查、过关。同时对本科目
有困难的同学进行帮扶。负责
组与组的竞争结果。每考试一
次对比一次,赢的每人一块糖,
输的没人买一块糖。
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二、清洁卫生、劳动任务自 主管理
尹家宝负责劳动任务的安排 和检查落实。室内不用打