新人教版第七章第一节《力》优质公开课
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1.力能改变物体的 （也可以说力能使物体发 生 ）。例如：
用手把橡皮泥 ，把弹簧 或 ；射击运动员把弓 箭 ；跳水运动员把跳板 ；大熊猫 竹子；小桌使 海绵 ；液体使橡皮膜 。
抖音物理
2.力能改变物体的 例如：
（包括速度 和 的变化）。
磁体靠近小球，小球先 后 ；小球从斜面滚下，沿着 运动方向放一个磁体，小球的 发生了变化；在磁力的作 用下，磁体发生了 ；摩擦后的玻璃棒能 小纸屑；足 球从 变为 ，被头顶了后，运动 也改变了，随后 又从 变为 ；火箭 ；小孩从滑梯上 ；核外电 子围绕原子核 。
的
，
，
都表示出来了。
经典例题：
画出线对灯的拉力F=4N 画出人沿着水平方向用75N推箱子的力 画出机器猫用500N举重的力
四、力的作用是相互的
我们提水桶时，会感到手也受到水桶向下的拉力。可见，
不但手对水桶施加了力，水桶对手也
。
生活实例
从以上现象可以看出，一个物体对另一个物体
施力时，另一个物体也同时对它
1.探究一个物理量与多个因素的关系，要使用
法。
力的作用效果不仅与力的
，
有关，还与力的
有关，我们把力的大小、方向、作用点叫做力
的
。
经典例题：
①选择甲、乙两图，可以探究力的 影响力的
作用效果；②选择 、 两图，可以探究力的
方向影响力的作用效果；③选择 、 两图，
可以探究力的大小影响力的作用效果。该题用到
在水平面上刚好接触的两个小球
。也就
是说力的作用是
。
抖音物理
解释现象
游泳时使人前进，划船时使船前行，火箭发射 时使火箭升空的是哪个力？施力物体和受力物 体分别是谁？
五、我爱思考
1.不接触的物体
产生力的作用；
同名磁体，互相排斥
在引力的作用下，月球围绕地球转
五、我爱思考
2.相互接触的物体
产生力的作用；
竖直悬挂着的两个小球刚好紧挨着
一、力的概念
1.生产生活中的力:
马拉车
运动员举杠铃
手推门
牛耕地
磁铁吸铁钉
2.定义：一个物体对另一个物体的
；其中马、运动员、手、
牛、磁铁叫做
；车、杠铃、门、地、铁钉叫做
；拉、
举、推、耕、吸叫做
；
3.施力物体同时也是
物体；例如
；
说明力的作用是
的。
☆技巧：①一个力，两物体，施力同时也受力，相互作用要牢记。
抖音物理
三、力的三要素和力的示意图
（一）探究影响力的作用效果的因素
1.用大小不同的力拉弹簧，弹簧的形变量
，说明力的作用效果与
有关；
2.用相同的力拉弹簧和压弹簧，弹簧的形变量
，说明力的作用效果
与
有关；
3.用相同的力在ABC三点沿着相同的方向推门，发现手推门的难易程
度
，说明力的作用效果与
有关；
总结：
4.力的符号和单位:
在物理学中，力用符号
表示，其单位是
，
简称
，符号
；
5.生活中常见的力：
①托起一支签字笔的力约
N；②一包方便面的
力约
N；③托起两个鸡蛋的力约
N；④
托起一本物理书的力约
来自百度文库
N；⑤托起一瓶矿泉水
的力约
N；⑥托起一个篮球的力约
N；
⑦一个中学生对地面的压力约为约
N；
二、力的作用效果（两个改变）
的研究方法是
。
（二）力的示意图（画出三要素）
为了更方便的表示力，物理学中通常用一条带箭头的线段表示力。
如图7.1-4，在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末
端画一个箭头表示力的
，线段的起点或终点表示力的
，
线段的长短表示力的
。有时还可以在力的示意图上用
和
标出力的大小。于是这样一条带箭头的线段就把力
用手把橡皮泥 ，把弹簧 或 ；射击运动员把弓 箭 ；跳水运动员把跳板 ；大熊猫 竹子；小桌使 海绵 ；液体使橡皮膜 。
抖音物理
2.力能改变物体的 例如：
（包括速度 和 的变化）。
磁体靠近小球，小球先 后 ；小球从斜面滚下，沿着 运动方向放一个磁体，小球的 发生了变化；在磁力的作 用下，磁体发生了 ；摩擦后的玻璃棒能 小纸屑；足 球从 变为 ，被头顶了后，运动 也改变了，随后 又从 变为 ；火箭 ；小孩从滑梯上 ；核外电 子围绕原子核 。
的
，
，
都表示出来了。
经典例题：
画出线对灯的拉力F=4N 画出人沿着水平方向用75N推箱子的力 画出机器猫用500N举重的力
四、力的作用是相互的
我们提水桶时，会感到手也受到水桶向下的拉力。可见，
不但手对水桶施加了力，水桶对手也
。
生活实例
从以上现象可以看出，一个物体对另一个物体
施力时，另一个物体也同时对它
1.探究一个物理量与多个因素的关系，要使用
法。
力的作用效果不仅与力的
，
有关，还与力的
有关，我们把力的大小、方向、作用点叫做力
的
。
经典例题：
①选择甲、乙两图，可以探究力的 影响力的
作用效果；②选择 、 两图，可以探究力的
方向影响力的作用效果；③选择 、 两图，
可以探究力的大小影响力的作用效果。该题用到
在水平面上刚好接触的两个小球
。也就
是说力的作用是
。
抖音物理
解释现象
游泳时使人前进，划船时使船前行，火箭发射 时使火箭升空的是哪个力？施力物体和受力物 体分别是谁？
五、我爱思考
1.不接触的物体
产生力的作用；
同名磁体，互相排斥
在引力的作用下，月球围绕地球转
五、我爱思考
2.相互接触的物体
产生力的作用；
竖直悬挂着的两个小球刚好紧挨着
一、力的概念
1.生产生活中的力:
马拉车
运动员举杠铃
手推门
牛耕地
磁铁吸铁钉
2.定义：一个物体对另一个物体的
；其中马、运动员、手、
牛、磁铁叫做
；车、杠铃、门、地、铁钉叫做
；拉、
举、推、耕、吸叫做
；
3.施力物体同时也是
物体；例如
；
说明力的作用是
的。
☆技巧：①一个力，两物体，施力同时也受力，相互作用要牢记。
抖音物理
三、力的三要素和力的示意图
（一）探究影响力的作用效果的因素
1.用大小不同的力拉弹簧，弹簧的形变量
，说明力的作用效果与
有关；
2.用相同的力拉弹簧和压弹簧，弹簧的形变量
，说明力的作用效果
与
有关；
3.用相同的力在ABC三点沿着相同的方向推门，发现手推门的难易程
度
，说明力的作用效果与
有关；
总结：
4.力的符号和单位:
在物理学中，力用符号
表示，其单位是
，
简称
，符号
；
5.生活中常见的力：
①托起一支签字笔的力约
N；②一包方便面的
力约
N；③托起两个鸡蛋的力约
N；④
托起一本物理书的力约
来自百度文库
N；⑤托起一瓶矿泉水
的力约
N；⑥托起一个篮球的力约
N；
⑦一个中学生对地面的压力约为约
N；
二、力的作用效果（两个改变）
的研究方法是
。
（二）力的示意图（画出三要素）
为了更方便的表示力，物理学中通常用一条带箭头的线段表示力。
如图7.1-4，在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末
端画一个箭头表示力的
，线段的起点或终点表示力的
，
线段的长短表示力的
。有时还可以在力的示意图上用
和
标出力的大小。于是这样一条带箭头的线段就把力