浮力及其应用中招复习

《浮力及其应用复习》教学设计

学习目标：

1、回顾浮力有关知识，掌握浮力及其应用课标要求基础知识。

2、明确在中招考试中有关浮力考试方式及类型。

3、通过练习提升利用浮力解决问题的能力。

重点、难点：

重点：浮力基础知识及解题方法

难点：利用浮力解决问题

教学设计:

一、明确课标要求及考查目标课标要求：

1.通过实验探究，认识浮力。

2.经历探究浮力大小与哪些因素有关。

3•知道阿基米德原理，运用物体的沉浮条件说明生产、生活中的应用。考查目标:

1.知道浮力产生的原因。

2.能对“探究阿基米德原理”实验的过程作出说明，以及得出正确的结论等；

3.能准确表述阿基米德原理的内容，能运用其关系式F浮=0排进行简单的计算

、分析近五年河南中招考试题目

二、复习浮力有关基础知识:

1■认识浮力:

定义:浸在液体（气体）中的物体受到液体（气体）对它 ________________

的力，这个力叫做浮力

方向：

产生的原因：如图所示，液体（气体）对物体上、下表面的压力不相等，并且

向上的压力_________________________ 向下的压力，________________ 即

为浮力

浮力的测量：用弹簧测力计测出物体的重力G,将物体悬挂在测力计下，浸在液

体中，记下测力计的示数F示，则物体受至y的浮力F浮

（根据学生回答问题的熟练程度，合理分配时间） 2■探究：浮力的大小跟哪些因素有关

何(6)

(c) @) ©

（此处，只回顾探究浮力的大小与哪些因素有关，不实际动手实验，但要学生对整个实验流

程及实验原理、实验结论熟悉）

3■探究阿基米德原理实验

（提出问题，通过问题回顾阿基米德实验过程，得到的结论）

1. 实验中溢水杯的使用要注意什么？

2. 实验过程中需要测量哪些量？ 3 •该实验得到的结论是？

4■物体的沉浮条件

（学生通过对物体的受力分析，分析物体的运动状态，得到物体的沉浮条件中重力和浮力的 关系；同时根据阿基米德原理内容拓展，得到物体沉浮条件中液体密度和物体密度的关 系。）

5 •浮力的应用

（回顾教材中浮力的应用，熟悉教材中列举例子！）

6、总结点拨 浮力的计算

方法

表达式

称量法

F 浮二

G — F （用弹簧测力计测浮力） 压力差法 F 浮二F 向上一 F 向下（用浮力产生的原因求浮力）

浓盐水

点拨：解答浮力问题的步骤：

(1)确定研究对象； (2)

情况，画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态 是否静止或做匀速直线运动)；

(3)选择合适的方法列出等式(一般考虑平衡条件)。

四、浮力的应用例题：

类型一浮力 例1

将空矿泉水瓶慢慢压入水中，直到完全浸没。下列对矿泉水瓶受到的浮

力分析不正确的是()

A.

矿泉水瓶受到水对它的浮力 B.浮力的方向竖直

向上

C •排开水的体积越大，受到的浮力越大

D.浸没后，压入越深，受到的浮力越大类型二浮力的大小比较及相关计算

例2把质量相等的两块橡皮泥捏成实心球状和碗状，轻轻放到水面上，静止之

后，实心球橡皮泥沉到容器底部， 碗状橡皮泥漂浮在水面上，如图 11-3所示, 则它们受到的浮力大小关系是(

)

(

A. F 球〉F 碗

B. F 球vF 碗 三三三三壬吉、

C. F 球F 碗

D. F 球AF 碗

三三三三壬三三壬.

点评三种方法比浮力大小

w ............ ..

本题考查了浮力的大小比较问题，有一定难度， 般情况下比较浮力大小的方法

有以下三种：

第一种:“比V 排法”即不同物体浸在同一液体中，据F 浮二6排二卩液gV 排知,p 液相等,V 排越 大，受到的浮力越大。

第二种：“比p 液法”即同体积的不同物体浸没在不同液体中，据F 浮二6排二卩液gV 排知,V 排相 等，p 液越大，受到的浮力越大。

第三种：“比重法”，即同一物体浸在不同液体中静止，针对物体不同状态进行受力分析， 以重力为中间不变量，对比出浮力大小。 类型三阿基米德原理

例3为了探究影响浮力大小的因素，小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、

两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探 究。图11-2表示探究过程及有关数据。

(1)分析图A 和B 、C 、D,可以说明物体所受浮力的大小跟 _______________________________________

有关。

(2)分析图A 和 __________ ,还可以说明浮力大小跟液体密度有关。

分析物体受力

(看

⑶分析图中的数据，当物体浸没在煤油中时所受到的浮力为_________________________ No根据阿基米德原理F浮二p液gV排还可以推算煤油的密度是__________________ kg/m3 (g取10 N/kg)。

(4)根据图中的信息还可以求出哪些物理量：o

【15年】小亮想测量一个小木块（不吸水）的密度，他利用天平、圆柱形玻璃杯、适量的水、细针等器 材，经过思考，想出了如下的实验方法.

ION

三F500mL

水

ABC

9N

8N

7N

:1>f:T700mLW

7.6N 类型四沉浮条件及其应用

例4【16年】如图7所示，当溢水杯盛满密度为

的液体时，

把实心物块放入杯中，物块漂浮，静止后溢出的液体质量为当溢水 杯盛满密度为的液体时，把同一物块放入杯中，物块 沉底，静止后 溢岀的液体质量为 。则物块的密度为【

D 、

附：课后练习：

【12年】如图6所示，水平桌面上有两个完全相同的鱼缸甲和乙，盛有适量的水，把一个 橡皮泥 做的小船放入乙后，

小船处于漂浮状态，此时两鱼缸内的水面刚好相平。

然后把它们

分别放在台秤上，则台秤的示数

【】

A.

甲放上时大 B .

乙放上时大

【13年】甲、乙两只完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一只鸡 蛋先后放入其中•当鸡蛋静止时，两杯屮液面相平，鸡蛋所处的位置如图 7所示。则下列说法正确的是

【

】

A. 鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大

B. 鸡蛋在甲杯里排开液体的质量较

大

C 乙杯底部所受液体的压强较大

[14年】a^ b 两种物质的质量和休积关系如图，分别用 a 、b 两种

物质制成休积相等的V 、 乙两实心物体，浸没在水中，放手稳足后

A.甲漂浮，甲受浮力大 C.甲漂汛乙受浮力大

B.乙漂浮，乙受浮力人 D.乙漂浮，甲受浮力大

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800mL

T

图7