清代文学习题集参考答案
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清代文学习题集参考答案
一、填空
1、性情
2、《圆圆曲》,吴三桂、陈圆圆。
3、陈维崧,朱彝尊,纳兰性德。
4、《清忠谱》。
5、《哀江头》,《长恨歌》,《梧桐雨》。
6、侯方域,李香君。
7、陈忱。
8、恶姻缘,《金瓶梅》。
9、李渔,《无声戏》、《十二楼》。10、《聊斋志异》。11、一把辛酸泪,谁解其中味。12、《石头记》。13、《镜花缘》。14、避席畏闻文字狱。15、万马齐瘖究可哀。16、魏源。17、何玉凤。18、《儿女英雄传》。19、《官场现形记》、《老残游记》、《二十年目睹之怪现状》、《孽海花》。20、李宝嘉,《官场现形记》。21、曾朴,《孽海花》。
二、名词解释
1、神韵:指诗歌的含蓄深蕴,言有尽而意不尽。
2、“一人永占”:清初戏曲家李玉早年的代表作品,即《一捧雪》、《人兽关》、《永团圆》、《占花魁》四剧的合称。
3、聊斋志异:清代文言短篇小说集,作者蒲松龄。它主要叙写神仙狐鬼花妖的故事,以人入幻境幻域或异类化入人间等奇异的故事,抒发自我的情怀,寄托忧愤。
4、桐城派:清代散文流派,由安徽桐城人方苞开创,同乡刘大櫆、姚鼐继承并发展。方苞为文主张“义法”,为文有物且有技巧;刘大櫆则发展为“义理、书卷、经济”,并重为文的“神、气”;姚鼐则主张道与艺合、天与人一,讲究“义理、考据、词章”。它们对其后的散文发展产生了深远的影响。
5、阳湖派:阳湖派是桐城派的分支,因其代表人物恽敬和张惠言是阳湖(今江苏武进)人而得名。他们专心治顾不古文,但不受桐城派古文的束缚,兼收子史百家、六朝辞赋,以博雅放纵取胜。
6、宋诗派:晚清诗歌流派,因其领袖祁寯藻、程恩泽偏于宋诗格调而得名。他们崇尚杜甫、韩愈、苏轼、黄庭坚等人的诗歌风格,并受当时学术主潮汉学的影响,合学人、诗人之诗为一体,表现出一种独特的艺术趣味,为时人所称道。主要诗人还有何绍基、郑珍、莫友芝、曾国藩等。
7、新文体:近代梁启超在主张“文界革命”时开创的和种新文体散文,它追求思想解放,纵笔所至不检束;语言平易畅达,多用铺排,有时杂有俚语、韵语和外国语法;语言富于情感,具有很强的煽动性和感染力,为时人效法。
8、南社:近代文学社团,由陈去病、高旭、柳亚子等人发起。以“南”名社,对“北而言,有对抗清朝政府之意。其代表作家是柳亚子,柳亚子反对当时的守旧诗派,如汉魏六朝派、同光体、晚唐诗派等,主张诗歌应该表现国恨家仇,成为唤醒民众、鼓吹革命的武器。
9、鸳鸯蝴蝶派:近代小说流派,也称“礼拜六派“,代表作家有徐枕亚、吴双热、李定夷、李涵秋等。他们的小说主要表现新的才子和佳人,表现都市消闲娱乐的生活以及人们彷徨、困惑、无奈的心态,反映了当时沉滞颓靡的生活。
三、单项选择
1、A王士禛
2、B翁方纲
3、C袁枚
4、D汪中
5、A张惠言
6、D李汝珍
7、B再生缘
8、A戴名世
9、C龚自珍10、B《荡寇志》13、A、梁启超14、D、黄遵宪15、A《二十年目睹之怪现状》。16、B《孽海花》
四、多项选择
1、A、C、D
2、A、B、C、D
3、A、D
4、B、C、D
5、B、D
6、A、B
7、A、B
8、A、C、D
9、A、D10、A、C、D11、A、B、C、D12、A、B、D13、B、D14、A、C
五、判断
1、3、5、7、10(X)
2、4、6、8、9(√)
六、简答
1、吴伟业“梅村体”叙事诗的特点是什么?
答:其一,梅村体叙事诗吸取了白居易《长恨歌》等歌行的写法,重在叙事,辅以初唐四杰的采藻缤纷,温庭筠、李商隐的风情韵味,融合明代传奇曲折多变化的戏剧性,在叙事诗里独具一格。其二,梅村体的题材、格式、语言情调、风格、韵味等具有相对稳定的规范,以故国怆怀和身世荣辱为主,“可备一代诗史”,又突出叙事写人,多了情节的传奇化。其三,它以人物命运浮沉为线索,叙写实事,映照兴衰,组织结构,设计细节,极尽俯仰生姿之能事。
2、洪昇的《长升殿》有几条线索?各自表现什么?
答:洪昇的《长升殿》有两条线索,一条主线,写唐明皇、杨贵妃的爱情悲剧。一条副线,写朝政军国之事,表现国家的兴亡。
3、孔尚任的《桃花扇》最后张瑶星道士喝斥国破家亡后的侯方域和李香君说:“呵呸!两个痴虫,你看国家哪里?家在哪里?君在哪里?父在哪里?偏是这点花月情根,割它不断么?”这番话的意义是什么?
答:孔尚任借张道士的口说的这番话,实际上是他观照南明兴亡的基本点,是对晚明崇尚情欲思潮的反拨和修正,但也不是回归到以群臣之义为首要的封建伦理中,而是把国家放在了人伦之上,以国家为君、臣、民赖以立身的根本。其意义超越了作者表现的明清易代之悲。
4、《聊斋志异》的结构模式是什么?
答:《聊斋志异》有两种结构模式,一是人入异域幻境,其中有入天界、入冥间,入仙境,入梦,入奇邦异国。二是狐、鬼、花妖、精怪幻化入入人世间。这些异类是以人的形神、性情为主体,只是将异类的某种属性融入或附加在其身上。
5、《聊斋志异》狐鬼花妖精怪形象的社会意义和文学意义是什么?
答:其社会意义是它们多数是美的、善的,给人带来温馨、欢乐、幸福,给人以安慰、帮助,寄托了作者的生活意愿,补偿了现实的缺憾;讽刺科考,寄托对科考失意的悲愤;抒发公愤,刺贪刺虐以及讥刺社会上的丑陋现象。其文学意义是它们的性格、行为表现的是一种情志、意向,因而成为一种象征性的文学意象,以表现不同人物的情操。
6、《儒林外史》的讽刺艺术表现在哪些方面?
答:①通过对人物形象的白描,写出常见的人事之间的矛盾。②通过人物的言行不一,揭露人物的行为和内心世界。③把崇高、庄严与滑稽、轻佻组合在一起,化崇高、庄严为滑稽可笑。7、《红楼梦》“好了歌”说明了什么?
答:“好了歌”是《红楼梦》的一支名曲,它及其注解是人生悲剧的主题歌,贯穿其中的是“变”。曹雪芹认为人生的荣与辱、升与沉、生与死都在急剧的变化中。由于他对传统的、现存的思想信念和社会秩序提出了大胆的怀疑和挑战,又觉得新的出路、新的社会理想是那么的朦胧,因而倍觉感伤,带有色空、梦幻的情绪。同时,这首“好了歌”也说明了曹雪芹自身存在的入世又出世的矛盾。
8、桐城派奠基者方苞主张的“义法”内涵是什么?
答:方苞“义法”的内涵是:义是言有物,法是言有序,即言之有物而文有条理。再说具体点,义指以儒家经典为宗旨的文章内容,法指文章的作法,包括文章的形式、作文的布局、章法、文辞等。二者的关系是义决定法,法体现义。