累并幸福着

累并幸福着

-------临时班主任手记

孙晓东

因为班主任张老师外出听课，我在告别十年之后，重新又登上了“班主任”的岗位。短短的一天转瞬过去，尽管是临时的班主任，可我心里的良多感触却如春潮般涌动--------

班主任累！这话一点不假：每天7点到校，晨扫、早自习、晨会、课间操、午间管理、课间巡视、读书时间、寄宿学校夜辅导，还有学校的各项常规检查、比赛，加上自己的任课和学生的各种偶发事件处理，一天差不多九个小时，战战兢兢，不敢出一点差错。暮色降临，关好门窗，拖着疲惫的脚步回到家，常常是一进门就倒在沙发上，连话也不想说。

班主任是幸福的！这话也是真的!

早上站在教室门口，看到孩子们如小鸟般飞进校门，微笑着对我说：“孙老师早！”，心里总有莫名的感动。等他们放下书包，由我带着一起去打扫教室、清洁区，把地面、桌子、书柜、碗柜，擦得干干净净，摆放整整齐齐。一起猜测着：今天我们的卫生可以拿满分了吧？我和孩子一起开心着。做完这些，我带孩子们读课文，背古诗词，琅琅读书声充盈着教室不大的空间，我们都觉得今天的早读好有成就。

晨会，我按学校新近颁布的学生在校常规，耐心地教孩子们怎么排队才能“静、齐、快”，怎样踏步才能像解放军一样雄赳赳。当课间操时，我和孩子一道迈着气昂昂的步伐来到操场时，看着值日老师满意的眼神，我们都更加精神百倍。晨间体育活动，孩子们高涨的情绪和可爱的神情，总让我也忍不住加入到游戏的队伍中，感觉自己仿佛又回到了充满阳光的童年。

每个课间，因为担心54个活泼好动的孩子的安全，我总是待在教室和走廊里，和他们一起踢毽子、下棋，猜谜语.当其他任课老师踏着铃声走进教室，看到安静的学生和桌上整齐的学习用品而赞扬他们时，我也和孩子一样兴奋。

中午，我带着孩子们排着整齐的队伍进餐厅，把一份份热腾

腾的饭菜送到每个孩子手里，教他们怎么吃才又好玩又不影响卫生，还告诉他们多吃蔬菜对身体的益处。看到吃得津津有味的孩子，我竟然忘了自己还饥肠辘辘，而开心地表扬他们：“今天大家吃得真乖，下午上课一定会更聪明！”

上完下午的课，我和孩子一起在夕阳的温暖里安静下来，在悠扬的放学铃声里，我带着二十多个走读的孩子排着整齐队伍走出校门，直到把他们都交到家长的手里，听着他们清脆的告别声：“孙老师，再见！”看到家长放心的笑容，我总轻轻地吁一口气，觉得自己对得起他们的信任。为一天的学习生活画上一个圆满的句号。

回到教室，继续带着二十七个住宿孩子学习、晚餐、讲故事、就寝。安排好住宿孩子再次返回教室巡视过地面、桌椅、电器开关，轻轻关上窗，带上教室那扇朱红的的大门时，我忍不住再向教室张望一眼，默默回想着，一天来我和孩子们待在一起的快乐，心在逐渐的平静之下有种淡淡的满足--------

当然我也为偶尔孩子的不听话生气，为文明班的评比扣分而懊恼，为某个孩子的不舒适焦急，甚至也有觉得委屈的时候，可更多的是付出后收获的喜悦和幸福-------