word《美化版面》课件
七年级信息技术课件word文档的美化
word的用处
对文字的边框底纹设 置以及文档背景的设 置 方法一：单击菜 单栏的格式—边框底 纹 方法二：单击鼠标 右键—边框底纹
设置项目符号和编号 方法一：格式—项 方法一：格式 项 目符号和编号 方法二： 方法二：单击鼠标 右键—项目符号和编号 右键 项目符号和编号
word的美化
教学目标 认识Word2003文字设置方向 掌握Word2003文字的段落分栏设置 学习如何对段落设置首字下沉或悬挂 学习如何设置项目符号和编号 学习如何文字边框和底纹，为 文档设置背景
Word2003中输入下面一首诗 在Word2003中输入下面一首诗 设置成竖排文字： 设置成竖排文字：
信息技术课件
Word2003文档美化
word文档的美化
阅读报刊、杂志的时候，会发现他们排 版的文字是非常灵活的，有的文字是横排 有的是竖排，有的突出某一段将开头一个 字放大下沉，有的把一段或一篇文章分成 几个栏块，另外有些文字还有漂亮的边框 或底纹等，这样的效果就是制作出报刊杂 志等作品，版面美观，内容突出醒目，对 读者产生强烈的吸引力。
黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空使人愁！
word的用处
设置文字方向 方法一：单击菜单 栏 的格式—文 字方向 方法二：单击鼠标 右键—文字方向
word的用处
对段落分栏设置 方法一：单击菜 单栏 的格式— 文字方向 方法二：单击鼠 标右键—文字方 向
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
第2课美化版面显特色课件
将“青草地.jpg”设置“竞选小报”的背景 学生自学学习教材第11页，设置背景 格式--背景--填充效果
温馨提示： 背景图片的颜色与文本颜色的搭配、和谐； 背景图片主题与文本的搭配； 背景图片的色调应浅于文本的色调。
巧手美化任务二：制作标题
自学学习教材第12页，插入艺术字 （1）插入艺术字
插入—图片—艺术字 （2）设置艺术字大小 选中艺术字—拖动“小控制点” （3）设置艺术字体环绕方式 选中艺术字—单击 --选择版式
拓展延伸
1、艺术字工具栏 如果我们要改变艺术字的设置，就要打开“艺术字工具栏”
2、背景打印 Word中的背景是不 能打印的，如需打 印，可选择“工 具”—“选项”— “打印”—“背风 景和图像”命令。
Hale Waihona Puke
office高级应用第二章word2.3美化文档外观(1)
提供了5种段落对齐方式：文本左对齐、居中、文本右对齐、两端对齐和分散对齐。在“开始”选项卡中的“段落”选项组中可以看到与之相对应的按钮：【文本左对齐】按钮、【居中】按钮、【文本右对齐】按钮、【两端对齐】按钮和【分散对齐】按钮
教案
授课日期
授课班级
12高技计算机
授课课时
2
授课形式
新课
授课章节
名称
2.3美化文档外观（1）
使用教具
多媒体教室
教学目的
通过学习，使学生掌握文本格式、段落格式、页面等设置。
教学重点
段落格式
教学难点
页面设置
内容更删
课外作业
上机练习
教学后记
授课主要内容或板书设计
2.3.1设置文本格式
1、设置字体和字号
2、设置字形
段落间距是指段落与段落之间的距离。
学生练习
பைடு நூலகம்学生练习
学生练习
课堂教学安排
主要教学内容及步骤
任务目标
教师活动
学生活动
2.3.3调整页面设置
1、设置页边距
2、设置纸张方向
3、设置纸张大小
小结
布置作业
（1）在Word 2010的功能区中，打开“页面布局”选项卡。
（2）在“页面布局”选项卡中的“页面设置”选项组中，单击【页边距】按钮。
学生练习
学生练习
课堂教学安排
主要教学内容及步骤
任务目标
教师活动
学生活动
2.3.2设置段落格式
1、段落对齐方式
2、段落缩进
word排版布局及美化版面
教学组织流程图：）选择第3行第4列的艺术字样式，单击“确定”按钮，打开“编辑艺术字文字”对话框，如下图所示。
在“编辑艺术字文字”对话框中单击“确定”按钮，一个漂亮的艺术字就做好了，效果如样式①分钟）欣赏“古诗画轴”：如何制作“古诗画轴”呢？情境教学法由生动具体的诗画轴”的展示，引起学体验和情感共鸣，激发学习兴趣。
设问识？武陵春·春晚李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。
图一（3）鼠标指针变为细十字形状，在文档编辑区拖曳鼠标，画出一个“竖卷形”的图形。
（4）双击所画的自选图形，打开“设置自选图形格式”对话框，在“大小”选项卡中设置竖卷的“高度”和“宽度”如图二所示。
图二图三（5）在“设置自选图形格式”对话框中单击选择“颜色和线条”选项卡，如图三所示。
（6）单击“填充”栏下面的“颜色”框后的下拉箭头，在下拉列表中选择“填充效果”，打开“填充效果”对话框，单击“图片”选项卡，如图四所示。
图四图五（8）单击“插入”按钮，将“仕女图”插入竖卷中作为其填充背景，如图六所示。
图六在竖卷轴上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“添加文字”命令，可在竖卷轴中输入文字，此时文字方向为“纵向”。
选择“格式→文字方向”菜单命令，打开“文字方向”对话框，可将文字方向改为“横向”。
实用文档本课通过分组学习理论与实际操作相结合，讲解演示插入艺术字、设置自选图形的基本操作方法，将教学内容分解为三个任务。
前两个任务先由教师讲解演示，经小组讨论后在课堂上完成，第三个任务由学生课后完成。
在完成三个任务的过程中，逐渐提高学生相互协作，共同探讨解决问题的意识，提高学习效率。
能运用艺术字和自选图形进行简单的设计，培养创新能力及设计能力。
文案大全。
活动4美化版面课件
插入图片
教师演示： 1、移动光标到要插入图片的位置。 2、“插入”--“图片”--“来自文件”--“查找图片”-
-单击“插入” 活动二： 自主探究“插入剪贴画和自选图形”
调整图片的大小、位置及版式
教师演示： 单击选中要编辑的图片 注意：编辑图片前，要先选中图片对象才能进
再见！
行操作。 按住四周“小方块”进行拖动。 单击“文字环绕”完成“版式”设置
活动三：两人一小组，完成练一练
课堂小结
如何进行分栏、首字下沉设置。 如何插入图片。 如何设置图片大小、位置及版式。
作业：
总结本课所学内容，用你喜欢的方式呈现出来 （如文字归纳、列表和结构图等）。
在今后的练习课中完成课本第38页“实践与 提高”第二题。
美化版面
请大家欣赏一些漂亮的电子板报。
电子板报主要有哪些部分组成呢？ 在电子板报中插入图片有什么作用？
电子边框报范例
一
份
电
子
报
艺术 字
图片
是 由 哪
些
东
西
组
成
的
？
边框、图片、艺术字和文本框
分栏
教师演示： Байду номын сангаас“格式”--“分栏”。 “预设”--“偏右”--“确定” 调整大小和位置
首字下沉
word图文混排&美化文档说课课件
□ 最后学生归纳操作方法。
说教材 说教学目标
说学情
说教法学法
说教学过程
(二) 任务驱动，自主探究
□ 教师提出第三个任务：文本框的插入和编辑。
□ 先通过两个实例进行讲解。学生观察讨论，并让二名 学生上机操作。 □ 对操作过程中易出现的问题进一步辅导、答疑，对完 成的效果图进行评价。 □ 学生观察对比二种效果， 设计意图 提高学生的审美观， 进一步提升灵活运用所学知 识的能力
说教材 说教学目标
说学情
说教法学法
说教学过程
(三) 实践运用，提高发展 □ 在学生掌握新知识后，以小组为单位利用所给材料为 学校设计一份宣传画比赛，制定比赛规则后，给学生 留下自由发挥的空间，鼓励学生自主创新，充分发挥 自己的灵感和特长
设计意图
小组合作的形式让学生体验团结协作的力量，以比赛的方 式，使同学们的高兴点再次掀起高潮，不知不觉中得到了 知识的巩固。
泰山地区文化历史，几乎与整个中华民族同 龄，泰山 南麓有大 汶口文化，北麓有龙山文 化遗址，可以佐证。再 早些，还有五万以前的 新泰人文化遗存。更重要的是泰山于春秋战国时 期就已经成为中国最早的名山，五岳之首，成为 历代帝王封禅祭祀的山岳，这个历史贯穿着整个 封建社会，因而使它具有至高无尚的历史地位
够完美，我们将在下节课继续学习。
设计意图
锻炼口头表达能力和评价能力，又可以使学生获得成功的 喜悦，被认可的满意，品尝到学习的快乐。 制造学习的期待心理，激发他们下阶段的学习热情。
说教材 说教学目标
说学情
说教法学法
说教学过程
(五) 布置作业
□ 一个是利用所给素材和实例，完成制作 。
□ 一个是让学生自己组织材料或上网查找资料制作一个 以“庆元旦”为主题的版面
培训学习资料-word《美化版面》-2022年学习资料
淘宝屋-任务4：设置字形-Word中提供几种字形，如加粗、倾斜和下划线。我-们如果要将标题加粗，选定标题文 后，单击格式工具栏-中的“加粗”按钮就行了。-正文+仿宋，-仿宋班的路-今天，我将跟着爸爸一起去上班。天还没-ppt-文字世界
淘宝屋-二、调整段落-大家在写作文的时-候，一船会将作立的标-踏上爸爸上班的路-今天，我又跟着爸爸一起去上 。天还没有亮，朦胧中，我感觉谁的手在推-我，勉强睁开双眼，发现爸爸已站在我的面前。“懒虫，快起床，要迟到了 ”我-极不情愿地穿好衣服。准备好以后，我就和爸爸一起踏上了上班的路。-该调整成这样的格式。-ppt课-9字世界
淘宝屋-一、修饰文字-踏上爸爸上班的路-ppt课-4-文字世界
淘宝屋-任务1：设置标题字体-选定标题“踏上爸爸上班的路”。然后单击格式工具-栏的“字体”框右侧的下拉箭头 从中选择字体。-山正文+小匹-宋闲-回小四一-BI U-2-4-平楷体-GB2312-仿宋B2312-Ti es New Roman-路上爸爸.Batang-今天，我Ra十ang he-ppt课-5-文字世界
淘宝屋川-段落-②☒-缩进和间距红-换行和分页正-中文版式-常规-踏上爸爸上班的路-今天，我又跟着爸爸一起 上班。天还没有亮，朦胧中，我感觉谁的手在推-我，勉强睁开双眼，发现爸爸已站在我的面前。“懒虫，快起床，要迟 了！”我-极不情愿地穿好衣服。准备好以后，我，就和爸爸一起踏上了上班的路。-爸爸是一名清洁工，每天早出晚归 风雨无阻。以前我还为此感到耻辱，认-为清洁工就是扫垃圾的，肯定会被很多人笑话。但当我看到爸爸在不停地扫地、 倒垃圾，还时不时地弯腰去捡起烟头时，泪水模湖了我的双眼，我也不由自主-地去帮爸爸捡烟头。+-当我踏上爸爸上 的路以后，我才真正明白，爸爸的工作很艰辛；当我踏上-爸爸上班的路以后，我才真正明白，爸爸的工作也是很有价值 。今后我一定要-努力学习，用优异的成，绩来闯报他。-合天，量文古运世一北上上在，大近设有亮，做重中，安克学 手在话安，收风自-开见围，爱伊丝发已站在学的丽首：“粉虫：权起东，好四则了手“学相不精严推字好农日-注备好 后，学线和世卷一洁上了上泊路-制表位-确定-取消-ppt课-12-文字世界
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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美化版面
哈哈，当然 可以啊，Word 可以对文章进行 美化哦!
？
我能将文 章变得更漂亮 些吗？
学习任务
1．学会在Word中设置字体、字号、 字体颜色和字形。 2．学会居中设置，掌握段落行距和 首行缩进的设置。
要想让《踏上爸 爸上班的路》这篇文 章更美观，我们可以 从文字和段落两个方 面来修饰。
一、修饰文字
踏上爸爸上班的路
踏上爸爸上班的路 踏上爸爸上班的路 踏上爸爸上班的路
任务1：设置标题字体
选定标题“踏上爸爸上班的路”。然后单击格式工具 栏的“字体”框右侧的下拉箭头，从中选择字体。
任务2：设置标题字体
字号就是字的大小。在格式工具栏的“字号”框中选 择字号。
任务3：设置字体颜色
选定标题文字后，单击“字体颜色”按钮右侧的下拉 箭头，在弹出的调色板中选择你喜欢的颜色。
小结
１．在Word中对文章进行美化主要包括文 字和段落两个方面。 ２．文字的修饰主要包括对文章的字体、 字号、颜色、字形等。 ３．段落的修饰主要包括对齐方式、首行 缩进和行距等。
选定标题“踏上爸爸上班的路”，单击格式工具栏中 的“居中”按钮后，将会看到标题已经居中了。
任务2：设置首行缩进
步骤1：选定正文所有文字（不能选定标题文字）后， 执行“格式”→“段落…”命令，将弹出“段落”对话框。 步骤2：找到“段落”对话框中的“缩进”→“特殊 格式”, 单击下拉框右侧的下拉箭头，选择“首行缩进”， 然后在“度量值”下拉框中选择“2字符”，最后单击 “确定”就完成了首行缩进。
任务4：设置字形
Word中提供几种字形，如加粗、倾斜和下划线。我 们如果要将标题加粗，选定标题文字后，单击格式工具栏 中的“加粗”按钮就行了。
二、调整段落
大家在写作文的时 候，一般会将作文的标 题居中，段落首行空两 格，为了符合人们的阅 读习惯，电子文档也应 该调整成这样的格式。
任务1：设置标题居中
任务3：设置行距
步骤1：执行“编辑”→“全选”命令，选定全文。 步骤2：执行“格式”→“段落…”命令，弹出“段 落”对话框。 步骤3：找到“段落”对话框中的“间距”→“行 距”，单击右侧的下拉箭头，选择 “1.5倍行距”命令， 单击“确定”。
思考与练习
打开《我的日记》这篇文档，利用 本课所学的知识，将日记的标题文字设 置为“黑体”、“三号”字、“蓝体”、“小四”号字、 “绿色”。设置“首行缩进”2字符。将 全文的行距设置为固定值19磅。