独具特色海南土著黎族服饰黎锦调查报告

独具特色海南土著黎族服饰黎锦调查报告

课题名称：

独具特色的海南土著黎族服饰

-- 黎锦的调查报告

I、开题报告开题时间：2021 年 7 月 5 日拟结题时间：2021 年 7 月 26 日

研究背景：略

II、研究性学习小组活动记录表课题名称海南独具特色的民族土著服饰--黎锦

活动时间 2021 年 7 月 5 日-2021 年7 月 26 日

活动地点学校、海南省博物馆、海南黎锦织贝有限公司

主持人李薇

记录员杨吉、陆颖

参加成员杨吉陆颖李映伍静活动目的了解海南黎锦

指导教师：韩艺

杨吉

陆颖

李映

伍静

课题组长：李薇

活动过程讨论提出方案、记录基本内容、进行实地访谈、上网查阅资料、整合形成报告 III、结题报告 III.1 课题背景中国有 56 个民族黎族是其中之一。黎族的土著服饰--黎锦堪称中国纺织史上的“活化石”它的历史已超过 3000 年是国家级非物质文化遗产是中国最早的棉纺织品...... III.2 研究目的

III.2.1 通过对黎族文化的考察了解黎锦图案、工艺流程等问题学习科学获取数据的基本方法 III.2.2 培养团队合作精神

III.2.3 提高社会实践能力 III.2.4 开拓视野感受丰富多彩的黎族文化 III.3 研究方法 a、网络搜索 b、查阅书籍、历史文献c、采访博物馆馆长黎锦公司的工作人员 III.4 研究过程

III.5 采访记录

.......省略第一阶段：查阅相关资料了解黎族黎锦的有关制作工艺第二阶段：实地进行访谈向相关工作人员了解一些有关黎锦的文化进行适当的记录第三阶段：小组讨论撰写结题报告III.6 分析讨论 1、黎绵技艺有四种类型：纺、染、织、绣特别染、单面织和双面绣技艺这些纺织技艺源远流长以口传身授的方法代代相传从先秦一直延续至今。

年代掌握黎锦的人数 20 世纪 50 年代约 5 万人 20 世纪70 年代约 2 万人现在不足千人

且多是年过七旬的老人。掌握絣染古老技艺的不足两百人双面绣技艺的仅五人龙被制作技艺则已无人完整掌握...... 2、

黎锦的工艺纺染织绣黎锦的图案人形

纹动物纹植物纹几何纹省略、、、、、 3、除了它的工艺价值我们在寻访过程中还体会了它的人文情感价值：黎锦制作精美色彩鲜艳花纹图案精美在纺、织、染、绣方面都体现了黎族民族特色。黎族织锦图案是体现妇女的审美意识、生活风貌、文化习俗、宗教信仰及艺术积累的文化现象。省略.......

○2

V、研究性学习学生自我总结表课题名称独具特色的海南土著民族服饰--黎锦

总结陈述人李薇我主要做了哪些工作？情况如何？查找相关资料、采访记录调查我没能完成戒完成不好的是什么？

完成得都很顺利我在活动过程中提出哪些意见和建议？

对于黎锦不仅要调查了解而且要亲身体验制作黎锦的辛苦付出感受黎锦更多的内涵。

得到了同学们的一致赞同。

活动过程中我遇到的最大困难是什么？产生这些困难的原因有哪些？

采访需要花大量的时间。原因：对于黎族地区的道路不熟活动过程中我有哪些感受和体会？

织黎锦是黎族人民的传统。黎锦有人形纹、动物纹、植物纹、几何纹和日常生产用具纹等等图案丰富多彩。细细品味不难发现这是黎族人民日常生活中的缩影。看着七八十多岁的老人到

了晚年仍精神饱满地织黎锦的样子可见黎族人民对于黎锦有一份独特的热爱。