齐心协力共创佳绩 高三家长会

变化
(1)2021年是湖南新高考试点元年。 (2)不再有一本，二本，取而代之的是 一批，二批，三批. (3)新高考既是机遇也是挑战，存在很 多未知数。
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高考是选拔性考试，是对考生的文化素质、身体素质、心 理素质和学习品质的全面考查。它考知识、考勤奋、考信 心、考耐力、考体能，是对考生的心态、意志品质、细节 和习惯等的综合考核。
有手机考不上大学的活该！！
2、家庭教育严重缺失 3、上网（手机和网吧）、看小说 4、贪玩，沉默寡言或是喋喋不休
1、高考实行“3+综合
⑴ 语文2.5H、数学2H、外语2H、各 150分
⑵ 文科综合2.5H：物理（100）生物 （100），政治（100）共300分。
2、总分：750分
3、高考在2021年6月7、8日举行。
勤奋
知识覆盖面广，不花大量时间不行；二是高校选拔的人才有深厚学习基础可继续 深造的人，而不是高中阶段就偏科的人；三是高考科目的六个必考科目中，有3 科偏向勤奋记忆型的，只要肯花时间就能提高成绩。可以说，现行高考制度对勤 奋型学生是相当有利的。
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影响高考的“四大杀手”
1、使用手机现象严重（家、宿舍、教学楼、考场 、课间、课堂）
高三201815班全体师生
齐心协力 共创2021高考佳绩
高三第一次家长会
前言
各位家长，时间过得很快，转眼开学已有近三个月，高三对 我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。我们都 知道，他们明年6月份就要参加高考了，今天距离高考仅有191天 ，除去考试、星期天、寒假，也只有150几天！他们现在正处在 爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来 ，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力 ，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合 力，争取在明年的高考中最大程度地发挥他们的水平，考上理想 的大学。所以，今天发言的主题是：“齐心协力，共创2021高考 佳绩”，下面我就这个主题讲以下几个问题。
高考 考 什么
心态
学生首先必须克服大考来临的紧张情绪，拥有平和的心态。当紧张情绪来临时，不 要必过分去压制它，而应学会排解。同时，应保持自信的姿态，相信自己的实力。 另外，家长要努力把心态放平和，只有自己有好的心态，孩子心态才会好。
学习品质
考量学生的耐力、冷静、应变等学习品质。高考也不是高不可攀的事，只要学生 平时严谨认真，不放松，不气馁，就一定能考上理想的大学
原因剖析
（1）两级分化明显，部分同学学习不够刻苦，听课效率和练习 实效性不足。 （2）学习方法不科学，学习没有条理性，主要表现在晚自习一 会做这个，一会做这个，整个晚自习只能完成作业，课外习题几 乎没有时间处理。回家之后拼命熬夜 （3）时间分配不合理，时间利用率不高，零碎时间几乎全部浪 费。 （4）部分同学的练习仅停留在完成作业上，课外训练量不足， 导致解题能力弱，解题速度慢，解题方法欠缺。 （5）部分同学不能正确处理好课内学习和课外辅导的关系，课 外辅导的过多、过杂，导致学生自主学习时间不足，对知识的理 解和消化出现问题。
2021年6月8日下午5点
之前，你左右高考； 之后，高考左右你。
02
年级、学校管理
LOGO 年级、班级管理篇
文化建设 励志教育 课间与晚自习 纪律要求 表彰与鼓励
一轮复习 备课组集中学习 外出参加高考研讨 目标管理、约谈制 度 督导听课 班级组分析会
氛围 营造
教学 备考
练习 考试
作业课 周考 月考
04
考试情况通报
05
考后反思
成绩背后的问题：
1.偏科严重，薄弱科目不重视而且 成绩比较差。
2.个别同学上课不够专心，甚至出 现开小差。有些学生作业马虎，作 业差错多，答题、书写不规范；老 师讲评过的练习部分学生始终没有 养成及时订正的习惯，导致已做过 的练习屡做屡错。
成绩背后的问题：
3. 放松学习，临考试才匆忙复习, 行为懒散。 4. 考试心理差。 5.没有进入毕业班状态. 6.学习不扎实,不能落实到实处.
网上阅卷
严格 管理
教师坐班 班主任签到 晚自习进班 体育课、听力
03
班级管理
2 班级管理篇
• 班风学风介绍 （1）班级成绩总体比较稳定，各档人数 基本比较稳定，拔尖生团队初步形成。 （2）学科依然不够均衡，不少同学出现 拖后腿学科，此外，部分同学理科思维尚 未形成，起伏很大。高分段还是不够理想。 （3）两极分化比较严重。
01
高考相关
共剩余约
10次正规
考试
2021年6 月7日之前
仅有191 天
希望老师、家长、 学生达成几点共识
目标：把每个孩子送入
本科大学
高考是人生之争， 饭碗之争， 职业之争， 社会地位之争， 生存能力之争。
——关ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ高考
近几年湖南高考理科分数线 2020 2019 2018 2017
一本 507 500 513 505 二本 464 448 450 424
3 班级管理篇
• 双语早训晚训安排，保证次次有任务 • 各学科作业的检查与督促 • 各科老师有针对性的对临界生进行谈话 • 教室布置、班会课的励志教育 • 感谢参与晚自习管理的家长 • 近期收费情况通报
目前班级存在的问题
1.有些学生不够自觉，老师在与不在有点差别 。 2.个别同学卫生习惯不够好。 3.迟到现象还存在，人员基本比较固定。 4.课间教室比较吵闹，部分学生喧哗、打闹干 扰其他学生学习、休息。 5.吃苦精神不够。 6.成绩两级分化较为严重，个别学科总体弱势 明显。 7.个别同学对待考试与周考的态度不够端正。
（6）部分同学学习效率低，存在耗时间，打疲劳战 现象，导致第二天听课效果差，浑浑噩噩，恶性循环 。 （7）缺乏明确的目标，对自己现在的学习状况缺乏 清晰的认识，学习没有紧迫感，干劲和爆发力不足。 （8）成绩波动大，成绩不够稳定，主要是基础知识 不扎实，训练量不足。 （9）不能静心学习，存在一些干扰学习的外在因素 。如手机、小说、游戏、早恋、网络。
成绩背后的问题：
7.个别同学有抄作业抄答案现象. 8. 不能合理安排时间. 9.个别同学没有明确的目标. 10. 学生自觉性差，老师在与不在不 一样，有些同学会违反纪律。
5 原因剖析
高考是选拔性考试，是对考生的文化 素质、身体素质、心理素质和学习品质的 全面考查。它考知识、考勤奋、考信心、 考耐力、考体能，是对考生的心态、意志 品质、细节和习惯等的综合考核。 • 高考考的是心态 • 高考考的是学习品质 • 高考考的是勤奋